Тема 2. История становления и развития психологии управления

1. Проанализировать существующие подходы к управлению; определить их слабые и сильные стороны

2. На примере отдельного предприятия изучить используемую модель кадровой политики в области использования психологических знаний

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы предпосылки возникновения психологии управления как отрасли научного знания?

2. Каков вклад Ф.Тейлора в развитие психологии управления?

3. Кем и когда была основана административная школа управления?

4. В чем состоит суть деятельности административной школы управления?

5. Охарактеризовать школу человеческих отношений

6. Что понимается под системным подходом в управлении?

7. В чем состоит суть ситуационного подхода к управлению?

Тема 3. Личность в управленческих взаимодействиях. Структура личности

1. Подготовить эссе о психологии личности в психологии

2. Проанализировать структуру личности индивида

3. Определить тип темперамента и способности одного из сокурсников

Вопросы для самоконтроля:

1. Дать определение терминам «индивид», «личность», «индивидуальность. Определить их различия

2. Какие подсистемы имеются в личности индивида?

3. Назовите и охорактеризуйте уровни структуры личности

4. Что понимается под структурой личности индивида?

5. Охарактеризовать теории личности

6. Что понимается под социальным статусом и социальной ролью?

Тема 4. Психология управления поведением личности

1. Определить сильные и слабые стороны существующих теорий личности

2. Проанализировать теорию З.Фрейда, сделать выводы

3. Рассмотреть составляющие структуры личности; на основе тестирования определить собственные способности и способности одного из сокурсников (по желанию студента)

Вопросы для самоконтроля:

1. Охарактеризовать теорию З.Фрейда

2. Определить сильные стороны аналитической психологии К.Юнга

3. Что понимается под гуманистической психологией?

4. Что понимается под способностями?

5. Каковы подходы к изучению характера индивида?

6. Как составляется профессиограмма? Каково ее назначение?

Тема 5. Руководство и лидерство в организации. Индивидуальный стиль руководства

1. Изучить теоретический материал, составить краткий конспект

2. Определить лидерские качества одного из сокурсников (по выбору студента)

Вопросы для самоконтроля:

1. Что понимается под личностью руководителя?

2. Как классифицируются личностные качества менеджера?

3. Что понимается под менеджерскими характеристиками?

4. Какие личностные качества являются наиболее значимыми?

5. Что понимают под авторитетом руководителя?

6. Что понимается под стилем руководства?

7. Какие стили руководства различают в современной практике?

8. Охарактеризовать стили руководства

Тема 6. Психология управления групповыми явлениями и процессами. Психологическая типология группы

1. Изучить психологию студенческой группы. На основе теоретического материала выявить основные отличительные признаки группы

2. Проанализировать психологическую типологию группы

3. Подготовить презентацию о закономерностях формированию команды

Вопросы для самоконтроля:

1. Что понимается под группой?

2. Каковы элементы и отличительные признаки социальной группы?

3. Что понимается под групповыми процессами?

4. Охарактеризуйте классификацию групп

5. Что понимается под условными и реальными группами?

6. Что понимается под командой?

7. Каковы принципы формирования команды?