- •Робочий зошит Для позааудиторної самостійної роботи з дисципліни анатомія людини
- •Посібник складено відповідно програми 2011 року.
- •Тема №1: « видатні вчені анатоми»
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання
- •Заповніть таблицю « Видатні вчені - анатоми різних історичних епох»
- •Тема №2: « клітинна, будова, склад.
- •Тема №3: «загальні данні про скелет. Кістка як орган»
- •Тема №4 «з’єднання кісток, їхня класифікація, види рухів у суглобах»
- •Види суглобів
- •Анатомічна термінологія
- •Тема №5: « м’яз як орган»
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання
- •Тема №7 «м’язи гомілки. М’язи стопи»
- •Тема №8: Оболони спинного та головного мозку. Міжоболонні простори. Спинномозкова рідини.
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема № 9 « схема вегетативної рефлекторної дуги»
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема №10: судини: види, будова стінки артерій, вен, капілярів.
- •Тема №11:» загальний план будови лімфатичної системи. Лімфатичні стовбури та протоки. Лімфа та її склад.»
- •Тема №12: «плевра. Плевральна порожнина. Межі плевральних мішків. Поняття про середостіння».
- •Тема №13: «класифікація внутрішніх органів. Загальний план будови стінки трубчастих органів. Черевна порожнина».
- •Завдання №4. Замалюйте схематично « Жовчний міхур і жовчні протоки» (мал.Атласа № 469 )
- •Тема №17 «зовнішні чоловічі статеві органи”
- •Тема №18 « шкіра. Залози шкіри. Похідні шкіри”
- •Тема №18 «зовнішні жіночі статеві органи”
Тема №4 «з’єднання кісток, їхня класифікація, види рухів у суглобах»
Цілі: знати – з’єднання кісток, будову суглоба, мати поняття про анатомічну термінологію
Наочні посібники та література до теми:
Торс людини. Скелет людини.
Л-1, Федонюк Я.І. « Анатомія та фізіологія з патологією» с.120 - 122
Л-2, Сидоренко, с.26 – 27
Л-4, Очкуренко, с.50 - 54
Л-5, Синельников Р.Д. Атлас анатомії людини, т 1., мал.180
Бублій Л.П. Методичні вказівки для організації самостійної роботи Т.«Сполучення кісток», « Будова суглоба»
План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
З’єднання кісток, класифікація. Види з’єднань: синартрози, сіміфізи, діартрози
Будова суглоба
Класифікація суглобів
Міжнародна анатомічна номенклатура. Основні анатомічні терміни, площини, осі.
Завдання №1. Виконайте вимоги орієнтовної карти самостійної роботи з анатомічними муляжами та літературою
№ з/п |
Питання |
Методичні вказів- ки ( вимоги ) |
Самостійна робота студентів |
1. |
Класифікація з’єднань кісток |
Прочитайте: Л-1 с.120 Назвіть види з’єднань Дайте стислу характеристику |
1.
2.
3. |
|
|
|
|
2. |
Неперервні з’єднання ( синартрози ) |
Прочитайте Л-1,с. 120. Роздивіться малю. на с.120 Дайте визначення з’єднанням |
|
3. |
Перервні з’єднання ( діартрози, сугло би ) |
Прочитайте Л-1,с. 120-121; Л-4, с. 50-54 Визначте основні елементи будови кожного суглоба |
1.
2.
3. |
4. |
Обов’язкові структурні компоненти суглоба |
Замалюйте схематичн но суглоб, позначте основні компоненти його будови:
Дайте характеристик ку синовіальної рідини |
|
5. |
Додаткові струк турні компонент ти суглоба ( допоміжний апарат ) |
Дайте стислу характеристику |
Зв’язки, види:
Диски:
Меніски:
Сесамоподібні кістки:
|
|
Класифікація суглобів за різни ми ознаками; -види суглобів ( за кількістю суглобових поверхонь ) |
Прочитайте Л-1, с. 121; Л-4, с. 52-53 Назвіть види сугло бів, дайте стислу характеристику |
2.
3.
4.
|
|
-за формою суглобових поверхонь |
Роздивіться мал. атласу №180. Визначте на скелеті різні за формою суглоби, назвіть їх |
1.
2.
3.
4.
5.
6. |
|
- за функцією |
Визначте назви суглобів залежно від кількості осей, навколо яких відбуваються рухи |
1.
2.
3. |
6. |
Напівсуглоби ( симфізи ) |
Прочитайте Л-1, с.120. Дайте характеристик ку цим з’єднанням |
|
Завдання №2. Проаналізуйте логічну схему: « З’єднання кісток, складіть усну розповідь»
З’єднання кісток
І Синартрози: - синхондроз
- синдесмоз
(неперервні) - синостоз
- синсаркоз
ІІ. Діарторози
( перервні ) - суглоби
ІІІ. Напівсуглоби - симфізи
Завдання №3. Проаналізуйте логічну схему: « Класифікація суглобів». Складіть усну розповідь.