Задание

Будет реферат, тему берем строго по списку группы, у нас 38 человек значит. + далее берем задачу тоже по списку (3 по списку, значит берем 3 задачу и готовим). Задач всего 23, 24-й по списку берет 1-ю задачу и т.д (25- 2-я задача, 26- 3-я задача).

Вопросы теории

1. (Авилова)Понятие и признаки права. Роль права в жизни современного права.

2. (Анджиков)Нормы права. Их структура.

3. Аникеенко)Формы (источники) права, их виды и особенности.

4. (Бондарева)Понятие правонарушения.

5. (Брунцвик)Содержание и основные особенности Конституции РФ 1993г.

6. (Галицын)Центральные органы власти и управления России.

7.(Грибовская) Парламент России.

8. (Дворников)Правительство России.

9. (Ефимов)Понятие, система и источники гражданского права.

10.(Ефимова) Гражданские правоотношения.

11.(Иванова) Субъекты гражданского права.

12.(Кигурадзе) Правосубъектность граждан.

13.(Котляр) Понятие и признаки юридического лица.

14. Крылов)Виды юридических лиц.

15. (Куликова)Образование и прекращение юридических лиц.

16. (Липин)Организационно-правовые формы предприятий.

17. (Литвинова)Представительство.

18. (Лукпанов)Ответственность за нарушение обязательств.

19. (Матиевская)Объекты права собственности и других вещных прав.

20. (Набатова)Приобретение и прекращение права собственности.

21. (Новиков)Понятие и виды общей собственности.

22. (Павлова)Зашита права собственности.

23. (Пономорева)Общие положения об обязательстве.

24. (Приймак)Исполнение обязательств.

25. (Романов)Прекращение обязательств.

26. (Русецкая)Понятие и условие договора.

27. (Салтонец)Изменение и расторжение договора.

28.(Сандер) Договор купли-продажи.

29. (Серебрянский)Договор имущественного найма.

30. (Сошин)Договор займа.

31. (Стоценко)Договор поставки.

32. (Тимошина)Банковские договоры.

33. (Трущенко)Договор комиссии.

34. (Уразова )Договор подряда.

35. (Чернышова)Принципы, методы и источники хозяйственного права.

36. (Чугункин)Субъекты хозяйственных отношений.

37. (Шевченко)Правовые формы передачи имуществ во временное пользование.

38. (Юдин)Правовое регулирование инвестиционной деятельности.

39. Правовое регулирование заемных и кредитных отношений.

40. Регулирование имущественного страхования.

41. Правовое регулирование расчетов.

42. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности.

43. Предмет, структура и источники предпринимательского права.

44. Банкротство предприятия.

45. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.

46. Внешнеэкономические договоры.

Задача 1.

Группа подростков "тусовалась" около киоска «Печать». Кассирша Перцева, вернувшись после перерыва на работу, обнаружила на "объекте" разбитое стекло. Поскольку злоумышленники, по ее мнению, находились рядом, Перцева «сдала» подростков участковому инспектору Крутову.

Ребята свою вину отрицали. Однако, Крутов потребо­вал, чтобы они доказали свою непричастность к происшест­вию. Тогда один из ребят, который мечтал стать юристом и самостоятельно изучал юридическую литературу, задал участ­ковому вопрос: "А как быть с презумпцией невиновности?" Кругов задумался, потом записал адрес ребят и отпустил их домой.

1) Что такое презумпция невиновности?

2) Как реализуется "презумпция невиновности" приме­нительно к данному случаю?

Задача 2 .

Поздним вечером на станции метро сотрудник мили­ции потребовал, чтобы гражданин Г. предъявил свой паспорт. Г. ответил, что он проживает в гостинице, и паспорт находит­ся на прописке. Г. доставили в отделение милиции, обыскали. В специальном журнале, подробно записали все данные (рост, возраст, цвет волос, место жительства и пр.) и при этом ос­корбляли.

1) Правомерны ли действия работников милиции?

2) Как должен вести себя гр-н в случае задержания?

Задача 3.

Евгений Воробьев учится на 2 курсе технического вуза на дневном отделении.

1) Могут ли Воробьева призвать в армию во время уче­бы?

2) Если Воробьев закончит вуз, призовут ли его на во­енную службу?

Задача 4.

Студент Николай Снегирев связался с дурной компани­ей и почти всю стипендию стал тратить на спиртные напитки. На замечание и критику администрации и своих товарищей Снегирев отвечал, что хотя ему 17 лет, но по закону он вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком и стипендией. Усыновитель Снегирева обратился в суд с просьбой лишить его права самостоятельно распоряжаться стипендией - т.е. ограничить его дееспособность.

1) Соответствует ли закону заявление Снегирева об имущественной самостоятельности?

2) Вправе ли суд ограничить дееспособность подростка?

Задача 5.

Учащийся ПТУ Колоколов (16 лет) по небрежности повредил "Волгу", стоявшую у подъезда дома. За ремонт автомобиля хозяин машины уплатил 2000 руб. и предъявил иск к Колоколову для возмещения причиненного ущерба, поскольку стипендия Колоколова составляла 400 руб. в месяц, он был уверен, что суд не сможет обязать выплачивать такую большую сумму.

1) Может ли подросток 16 лет быть привлечен к мате­риальной ответственности за причиненный ущерб?

2) Как по закону решается этот вопрос, если заработок подростка недостаточен для возмещения ущерба?

Задача 6.

Молодой инженер Миловидов (недавний выпускник вуза) поддерживал дружеские отношения с проживающей с ним в одном доме учащейся профтехучилища Дорониной.

После окончания учебы Доронина получила специаль­ность "программиста" и приступила к работе на ВЦ. Миловидов сделал ей официальное предложение. В связи с этим, что Дорониной исполнилось только 17 лет и 3 мес., они обратились в ЗАГС с просьбой разрешить вступить в брак до наступ­ления ее совершеннолетия. Поскольку родители Дорониной не возражали против брака дочери, а также учитывая, что Миловидов в ближайшее время выезжает на работу за границу, районная администрация снизила Дорониной брачный возраст до фактического. После регистрации брака Доронина решила продать полученную по завещанию от деда дачу и нашла покупателя. Однако нотариус отказал в удостоверении договора купли-продажи дачи до получения согласия родителей Дорониной на совершение этой сделки.