- •1 Предмет психологии юридического труда и ее место в системе наук
- •2 Задачи психологии юридического труда
- •Литература: [1; с.200-204; 285-293]; [4; с.17-25]; [6; с.3-28].
- •Тема 2 психологические особенности юридического труда
- •1 Понятие «труд» в психологии
- •2 Психологические особенности юридическая деятельности
- •3 Структура юридической деятельности
- •Литература: [1; с.204-230]; [4; с361-369].
- •Тема 3 профессионально значимые качества личности юриста
- •1 Профессиональная направленность личности юриста
- •2 Профессиональное мастерство юриста и его психологические составляющие
- •3 Психограмма личности юриста
- •4 Оценка способностей юриста к профессиональной деятельности
- •Тема 4 познавательная деятельность в структуре юридического труда: общая психологическая характеристика
- •1 Познавательная подструктура юридической деятельности
- •2 Психологический анализ профессиональных ситуаций
- •3 Психологические особенности принятия решений юристом
- •Тема 5 общение в профессиональной деятельности юриста
- •1 Психологические особенности общения в профессиональной деятельности юриста
- •2 Общие социально-психологические закономерности профессионального общения
- •3 Способы коммуникативного воздействия
- •Тема 6 психологическое воздействие в правоохранительной деятельности
- •1 Проблема психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов
- •2 Типология психологических воздействий
- •3 Принципы психологического воздействия
- •Тема 7 психология лжи и манипуляций, их выявление и пресечение в уголовном процессе
- •1 Психологическая диагностика лжи и скрываемых обстоятельств в юридической практике
- •2 Прием диагностики лжи и скрываемых обстоятельств на основе анализа речевых высказываний человека
- •3 Прием диагностики лжи и скрываемых обстоятельств на основе наблюдения за невербальными (неречевыми) реакциями человека
- •4 Приемы диагностики лжи на основе применения специального технического устройства — полиграфа (детектора лжи).
- •Тема 8 изучение личности преступника
- •1 Психологические особенности (черты) личности преступника
- •2 Психология преступного деяния
- •3 Психологические предпосылки преступного поведения
- •4 Мотивация преступного поведения
- •5 Методы изучения личности в профессиональной деятельности юриста
- •Тема 9 психологические аспекты осмотра места происшествия
- •1 Познавательная деятельность следователя при осмотре места происшествия
- •2 Место происшествия — источник информации о психологических особенностях личности преступника
- •3 Составлению психологического портрета по следам на месте происшествия
- •Тема 10 психология допроса
- •1 Психология динамики допроса
- •2 Психологические аспекты подготовки следователя к допросу
- •3 Психология допроса подозреваемого и обвиняемого
- •4 Психологические особенности допроса при изобличении допрашиваемого во лжи
- •Тема 11 психологические аспекты очной ставки
- •Тема 12 психология обыска
- •Тема 13 психология предъявления для опознания
- •1 Психологические составляющие подготовки следователя к предъявлению для опознания
- •2 Психологические особенности опознания
- •Тема 14 психологические аспекты следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •1 Психологические особенности проведения следственного эксперимента
- •2 Виды следственного эксперимента
- •4. Следственный эксперимент по установлению возможности существования какого-либо явления или факта.
- •3 Проверка показаний на месте
- •Тема 15 психологические особенности судебной деятельности
- •1 Психологические подструктуры профессиональной деятельности судьи
- •2 Судебный допрос
- •3 Формирование убеждения судьи
- •Тема 16 психологические особенности прокурорской деятельности
- •1 Психологические особенности функций прокуратуры
- •2 Психологические особенности решения задач
- •3 Профессиограмма и психограмма прокурорско-следственной деятельности
- •Тема 17 психология адвокатской деятельности
- •1 Психологические особенности адвокатской деятельности и профессионально важные качества адвоката
- •2 Психические состояния обвиняемого
- •3 Стратегии и тактики защиты
- •4 Защитительная речь адвоката
- •Тема 18 психологическая служба в правоохранильных органах
- •1 Основные психологические функции психологической службы в правоохранительном органе
- •2 Профессиональная ориентация и отбор кадров
- •3 Расстановка кадров и управление их профессиональной адаптацией
- •4 Личностный рост и профессиональное развитие сотрудников правоохранительных органов
- •5 Контроль состояния морально-психологического климата в коллективе и профилактика деструктивных явлений
- •6 Обеспечение деятельности сотрудников правоохранительных органов в сложных условиях[43;96]
- •Вопрос 1. «Вы знаете, почему вас пригласили на эту беседу?»
- •Вопрос 2. «Вы верите тому, что это преступление (происшествие) (сказать, что случилось) действительно было совершено.
- •Вопрос 6. «Кто имел наилучшие возможности это сделать?» Формулировка
- •Вопрос 9. «Вы когда-нибудь брали что-нибудь «в долг» подобным образом с намерена нием потом это вернуть?» Вопрос, похожий на предыдущий, но дающий
- •Вопрос 1. «Хотите ли вы добавить что-нибудь к тому, о чем мы говорили во время первой беседы?» Вопрос рассчитан на выяснение отношения опрашиваемого к
- •Вопрос 2. «Имеются ли у вас какие-нибудь новые соображения или подозрения о том, кто мог совершить это преступление (происшествие) ?»
- •Вопрос 4. «Что, на ваш взгляд, чувствует человек, который это сделал?» Вопрос, побуждающий лицо к описанию своих внутренних переживаний в связи с совершенным проступком (преступлением).
- •Вопрос 5. «Имеется ли какая-нибудь причина, которая не позволяет исключить вас из числа подозреваемых?» Вопрос, выясняющий отношение лица к себе как к подозреваемому другими.
- •Вопрос 6. «Имеется ли объяснение тому, что вас видели (могли видеть) на месте преступления (происшествия) ?»
- •Вопрос 8. « Вы сделали это?»Он должен прозвучать обязательно с интервалом от трех до пяти секунд после первого. Смотря в глаза опрашиваемому, можно зафиксировать его эмоциональную реакцию на вопрос.
- •Вопрос 10. «Хотели бы вы пройти испытание на полиграфе?» Вы не просите опрашиваемого сделать это, а только лишь говорите о возможности участия в таком испытании.
- •Основные содержательные особенности профессиональной деятельности прокурорско-следственных работников и соответствующие им факторы профессиональной пригодности
- •Ведущие подструктуры профессиональной деятельности прокурорско-следственных работников и соответствующие им факторы профессиональной пригодности
3 Профессиограмма и психограмма прокурорско-следственной деятельности
Для определения комплекса требований, предъявляемых профессией к психологическим особенностям исполнителей, разработана профессиограмма прокурорско-следственной деятельности. Основные особенности, задающие специфику данного вида труда (в том числе и в психологическом плане):
• жесткая правовая регламентация профессиональной деятельности и принимаемых решений;
• властный, обязательный характер профессиональных полномочий;
• экстремальный характер профессиональной деятельности следователя, прокурора;
• творческий, нестандартный характер профессиональной деятельности, разнообразие решаемых задач;
• процессуальная самостоятельность и высокая персональная ответственность
следователя, прокурора за свои действия и принимаемые решения.
Проведенный морфологический анализ прокурорско-следственной деятельности позволил выделить четыре ее ведущие подструктуры: познавательную, коммуникативную, организационно-управленческую и воспитательную.
На основе данной профессиограммы была составлена психограмма профессионально успешных и малоэффективных прокуроров и следователей. Она включает пять блоков качеств, сформулированных первоначально на концептуально- теоретическом уровне, — пять факторов профессиональной пригодности:
• высокий уровень социализации личности;
• развитые познавательные способности;
• эмоционально-волевую устойчивость;
• коммуникативную компетентность;
• выраженные организаторские способности прокурора.
Методика психологического отбора. Психологические свойства и качества, составляющие различные блоки данной психограммы, были операционализированы на основе показателей комплекса методов и методик, используемых при профессиональном психологическом отборе. Данный комплекс включает методы:
• анализ документов кандидатов на службу по специально разработанной программе;
• тестирование;
• собеседование с кандидатами;
• наблюдение.
Среди указанных методов ведущим является психологическое тестирование. Процедура и оценка результатов психологического изучения кандидатов включает,
как правило, два этапа обследования. На первом проводится тестирование кандидатов и анализ документов, представленных ими. По результатам составляется предварительный прогноз профессиональной пригодности, определяется круг вопросов, требующих уточнения и конкретизации. На втором этапе работы данные тестирования дополняются в процессе индивидуального собеседования с кандидатами. И во время собеседования, и в ходе тестирования также осуществляется наблюдение за испытуемыми, их поведением, невербальными проявлениями.
По результатам психологического обследования кандидата принимается одно из следующих решений о его пригодности к службе в органах прокуратуры:
• по своим психологическим особенностям полностью отвечает требованиям
прокурорско-следственной специальности и рекомендуется в первую очередь на должность следователя, помощника прокурора (I группа профессиональной пригодности);
• в основном отвечает требованиям специальности, рекомендуется на должность следователя, помощника прокурора (II группа);
• по своим психологическим характеристикам частично соответствует требованиям прокурорско-следственной специальности. Может быть рекомендован к приему на службу лишь условно, при наличии значительного числа вакантных мест и желательно с испытательным сроком (III группа);
• не отвечает требованиям прокурорско-следственной специальности и не рекомендуется на службу в органы прокуратуры (IV группа профессиональной пригодности).
Данные решения психолог указывает в итоговом заключении, подготавливаемом по результатам обследования каждого кандидата. В нем также фиксируются наиболее яркие характерологические свойства испытуемого, особенности мышления, интеллектуального уровня, личностные черты, коммуникативные качества, организаторские способности и др. в соответствии с блоками приведенной выше психограммы, отмечаются сильные и слабые стороны обследованного как будущего прокурорского работника.
Литература: [1; С.200-204; 285-293]; [4; С.17-25]; [6; С.3-28].
Вопросы для самоконтроля и подготовки к практическому занятию:
1. В чем заключаются психологические особенности функций прокуратуры?
2. Какие психологические особенности свойственны для прокурора при решении задач в профессиональной деятельности?
3. Какие методы применяются при психологическом отборе прокурорско-
следственных работников?
4. Выполните практические задания № 18 и 19.
5. Выполните УСР № 6.
