- •1 Предмет психологии юридического труда и ее место в системе наук
- •2 Задачи психологии юридического труда
- •Литература: [1; с.200-204; 285-293]; [4; с.17-25]; [6; с.3-28].
- •Тема 2 психологические особенности юридического труда
- •1 Понятие «труд» в психологии
- •2 Психологические особенности юридическая деятельности
- •3 Структура юридической деятельности
- •Литература: [1; с.204-230]; [4; с361-369].
- •Тема 3 профессионально значимые качества личности юриста
- •1 Профессиональная направленность личности юриста
- •2 Профессиональное мастерство юриста и его психологические составляющие
- •3 Психограмма личности юриста
- •4 Оценка способностей юриста к профессиональной деятельности
- •Тема 4 познавательная деятельность в структуре юридического труда: общая психологическая характеристика
- •1 Познавательная подструктура юридической деятельности
- •2 Психологический анализ профессиональных ситуаций
- •3 Психологические особенности принятия решений юристом
- •Тема 5 общение в профессиональной деятельности юриста
- •1 Психологические особенности общения в профессиональной деятельности юриста
- •2 Общие социально-психологические закономерности профессионального общения
- •3 Способы коммуникативного воздействия
- •Тема 6 психологическое воздействие в правоохранительной деятельности
- •1 Проблема психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов
- •2 Типология психологических воздействий
- •3 Принципы психологического воздействия
- •Тема 7 психология лжи и манипуляций, их выявление и пресечение в уголовном процессе
- •1 Психологическая диагностика лжи и скрываемых обстоятельств в юридической практике
- •2 Прием диагностики лжи и скрываемых обстоятельств на основе анализа речевых высказываний человека
- •3 Прием диагностики лжи и скрываемых обстоятельств на основе наблюдения за невербальными (неречевыми) реакциями человека
- •4 Приемы диагностики лжи на основе применения специального технического устройства — полиграфа (детектора лжи).
- •Тема 8 изучение личности преступника
- •1 Психологические особенности (черты) личности преступника
- •2 Психология преступного деяния
- •3 Психологические предпосылки преступного поведения
- •4 Мотивация преступного поведения
- •5 Методы изучения личности в профессиональной деятельности юриста
- •Тема 9 психологические аспекты осмотра места происшествия
- •1 Познавательная деятельность следователя при осмотре места происшествия
- •2 Место происшествия — источник информации о психологических особенностях личности преступника
- •3 Составлению психологического портрета по следам на месте происшествия
- •Тема 10 психология допроса
- •1 Психология динамики допроса
- •2 Психологические аспекты подготовки следователя к допросу
- •3 Психология допроса подозреваемого и обвиняемого
- •4 Психологические особенности допроса при изобличении допрашиваемого во лжи
- •Тема 11 психологические аспекты очной ставки
- •Тема 12 психология обыска
- •Тема 13 психология предъявления для опознания
- •1 Психологические составляющие подготовки следователя к предъявлению для опознания
- •2 Психологические особенности опознания
- •Тема 14 психологические аспекты следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •1 Психологические особенности проведения следственного эксперимента
- •2 Виды следственного эксперимента
- •4. Следственный эксперимент по установлению возможности существования какого-либо явления или факта.
- •3 Проверка показаний на месте
- •Тема 15 психологические особенности судебной деятельности
- •1 Психологические подструктуры профессиональной деятельности судьи
- •2 Судебный допрос
- •3 Формирование убеждения судьи
- •Тема 16 психологические особенности прокурорской деятельности
- •1 Психологические особенности функций прокуратуры
- •2 Психологические особенности решения задач
- •3 Профессиограмма и психограмма прокурорско-следственной деятельности
- •Тема 17 психология адвокатской деятельности
- •1 Психологические особенности адвокатской деятельности и профессионально важные качества адвоката
- •2 Психические состояния обвиняемого
- •3 Стратегии и тактики защиты
- •4 Защитительная речь адвоката
- •Тема 18 психологическая служба в правоохранильных органах
- •1 Основные психологические функции психологической службы в правоохранительном органе
- •2 Профессиональная ориентация и отбор кадров
- •3 Расстановка кадров и управление их профессиональной адаптацией
- •4 Личностный рост и профессиональное развитие сотрудников правоохранительных органов
- •5 Контроль состояния морально-психологического климата в коллективе и профилактика деструктивных явлений
- •6 Обеспечение деятельности сотрудников правоохранительных органов в сложных условиях[43;96]
- •Вопрос 1. «Вы знаете, почему вас пригласили на эту беседу?»
- •Вопрос 2. «Вы верите тому, что это преступление (происшествие) (сказать, что случилось) действительно было совершено.
- •Вопрос 6. «Кто имел наилучшие возможности это сделать?» Формулировка
- •Вопрос 9. «Вы когда-нибудь брали что-нибудь «в долг» подобным образом с намерена нием потом это вернуть?» Вопрос, похожий на предыдущий, но дающий
- •Вопрос 1. «Хотите ли вы добавить что-нибудь к тому, о чем мы говорили во время первой беседы?» Вопрос рассчитан на выяснение отношения опрашиваемого к
- •Вопрос 2. «Имеются ли у вас какие-нибудь новые соображения или подозрения о том, кто мог совершить это преступление (происшествие) ?»
- •Вопрос 4. «Что, на ваш взгляд, чувствует человек, который это сделал?» Вопрос, побуждающий лицо к описанию своих внутренних переживаний в связи с совершенным проступком (преступлением).
- •Вопрос 5. «Имеется ли какая-нибудь причина, которая не позволяет исключить вас из числа подозреваемых?» Вопрос, выясняющий отношение лица к себе как к подозреваемому другими.
- •Вопрос 6. «Имеется ли объяснение тому, что вас видели (могли видеть) на месте преступления (происшествия) ?»
- •Вопрос 8. « Вы сделали это?»Он должен прозвучать обязательно с интервалом от трех до пяти секунд после первого. Смотря в глаза опрашиваемому, можно зафиксировать его эмоциональную реакцию на вопрос.
- •Вопрос 10. «Хотели бы вы пройти испытание на полиграфе?» Вы не просите опрашиваемого сделать это, а только лишь говорите о возможности участия в таком испытании.
- •Основные содержательные особенности профессиональной деятельности прокурорско-следственных работников и соответствующие им факторы профессиональной пригодности
- •Ведущие подструктуры профессиональной деятельности прокурорско-следственных работников и соответствующие им факторы профессиональной пригодности
Тема 6 психологическое воздействие в правоохранительной деятельности
1 Проблема психологических воздействий в деятельности сотрудников правоохранительных органов
В свое время психологическое воздействие на личность исключалось из числа средств, применяемых при допросе. Так, чтобы оградить допрашиваемого от внушения, закон запрещает постановку наводящих вопросов; чтобы оградить от постороннего влияния, закон предписывает проведение допроса порознь, а производство очной ставки разрешает одновременно только между двумя лицами. Но даже самое точное выполнение всех правил не гарантирует допрашиваемому защиту от психологического воздействия на него со стороны следователя. Любая форма общения, тем более устная, предполагает воздействие. Более того, даже нейтральное взаимоприсутствие уже есть воздействие одного человека на другого. Любое воздействие возможно только при общении, а любое общение предполагает взаимное влияние друг на друга.
Важно правильно определить границу между действиями и приемами следователя, которые допускаются законом, и действиями, представляющими собой психическое насилие, несовместимое с принципами уголовного процесса. «В отличие от насилия, - пишет известный юрист наших дней А. Р. Ратинов, - правомерное психологическое влияние само по себе не диктует конкретное действие, не вымогает того или иного содержания, а вмешиваясь во внутренние психические процессы, формирует правильную позицию человека, сознательное отношение к своим гражданским обязанностям и лишь опосредствовано приводит его к выбору определенной линии поведения»[78, С.448]. Речь идет не о том, законно ли применение психологического воздействия, а о недопустимости психического насилия, так как «основной принципиальной особенностью применения всех судебно-психологических методов воздействия является полная недопустимость передачи следователем ложной информации» [36, С.234].
Решение вопроса о правомерности психологического воздействия лежит в плоскости выяснения наличия у участника уголовного процесса возможности свободы выбора. Отсюда возникает проблема установления границы между правомерным воздействием и психическим насилием.
Уголовно-процессуальный закон запрещает домогаться показаний путем насилия, угроз и иных незаконных мер. Но граница между законным и недопустимым воздействием недостаточно четко очерчена. По мнению А. Р. Ратинова, «правомерное воздействие отличается от психического насилия наличием у подвергающегося воздействию лица свободы выбора той или иной позиции» [79, С.164]. Г. Г. Доспулов определяет насилие при допросе как «всякое противоречащее требованиям закона и профессиональной этике следователя воздействие на допрашиваемого, которое ограничивает выбор правильной линии поведения, умаляет его права или затрагивает законные интересы других участников процесса» [34, С.53]. А. Б. Соловьев считает, что основными отличиями психологического воздействия от психического насилия является его процессуальные пределы, то есть запрет домогаться показаний путем угроз и насилия, и эмоциональные пределы, заключающиеся в необходимости избегать слишком больших эмоциональных перегрузок[94, С.26].
Под психическим насилием следует понимать любое воздействие на психику обвиняемого, если оно противозаконно и безнравственно, влечет за собой состояние сильной эмоциональной психической напряженности и затрудняет выбор желаемого для человека поведения.
Понятия «психического воздействия» [37, С.146-152] и «психологического воздействия» [48], имея свои семантические оттенки, в литературе и практике иногда используются часто как взаимозаменяемые.
Строго говоря, любое нефизическое воздействие одной личности на другую, признаки процесса или конечный результат которого возможно обнаружить, является психическим. Психологическое воздействие — преднамеренное, целенаправленное вмешательство в процессы психического отражения действительности другого человека в отличие от психического, которое может происходить и без выраженного желания воздействующего субъекта и даже в его отсутствие. Оно произвольное, волевое, как правило, методически подготовленное, часто - инструментально оснащенное. Результаты его ожидаются и прогнозируются. Именно таким и должно быть психологическое воздействие сотрудника правоохранительного органа.
Сотруднику при целеустремленном осуществлении психологического воздействия надо представлять, какие изменения в сознании человека должны произойти (конечный результат), как вызвать необходимые изменения, каковы возможности применяемых им воздействий, как они соотносятся с его правами. Чтобы так поступать, сотруднику нужна незаурядная профессионально-психологическая подготовленность. Без этого психологическое воздействие может оказаться не просто неэффективным, но противоправным, привести далеко не к тем результатам, на которые сотрудник рассчитывал, возможно, тяжелейшим и для него и для того человека, на которого он воздействовал.
Одной из важнейших характеристик психологического воздействия является его разделение на правомерное (допускаемое законом) и неправомерное (противозаконное).
Законодатель запрещает домогаться показаний обвиняемого и других участвующих в деле лиц путем шантажа, насилия, угроз и иных незаконных мер. Разъясняется, что на подозреваемом и обвиняемом не лежит процессуальной обязанности давать показания, они лишь вправе их давать (ст. 41 и 43 УПК Республики Беларусь). Такая обязанность есть у потерпевшего, свидетеля и эксперта (ст. 50, 60, и 61 УПК Республики Беларусь), и закон разрешает в отношении их применение привода как меры принуждения.
Другие средства принуждения процессуальных участников содействовать раскрытию преступления в случае их отказа добровольно сделать это — задержание, избрание мер пресечения в отношении подследственных, угроза уголовной ответственности за дачу ложных показаний потерпевшим и свидетелями, принудительное освидетельствование, обыск и т.д. Теоретически каждое из них может вызвать нарушения физического и психического здоровья, но эти меры допускаются законом.
К неправомерным способам получения доказательств относятся такие виды психологического воздействия, как насилие, угроза, шантаж. Обнаружение фактов их применения однозначно вынудит поставить вопрос об уголовной ответственности самого сотрудника органов правопорядка.
Еще одним аспектом оценки психологического воздействия как правомерного или неправомерного является обращение к новым, нетрадиционным методам получения доказательств по делу.
