24. Журнальная периодика.

Существуют два основных типа журналов, отличающихся друг от друга по частоте публикации: а) еженедельные и двухнедельные журналы; б) ежемесячные, двухмесячные, выходящие раз в квартал и т. п. «толстые» журналы. Внутри этих типов существует специализация по тематическому профилю, т. е. различаются журналы политические, научные, литературные и т. д. В практике исторических исследований источником чаще всего служат журналы политического и общественно-культурного характера, но под определенным углом зрения в этом качестве могут использоваться и другие их виды.

Журналу— даже еженедельному — такая оперативность отклика не под силу. Поэтому для освещения в журнале выбираются темы тоже актуальные, но более «долговечные», чем типично газетные сюжеты. Соответственно в журнале преобладающим жанром становится статья. Журнальные статьи и другие материалы значительно превышают свои газетные аналоги по объему, пишутся несколько иным, более «спокойным» слогом, оформляются (если исключить нз рассмотрения рассчитанные на массового читателя иллюстрированные журналы) менее броско. По всем этим показателям от газеты дальше всего отстоит «толстый» журнал, тогда как еженедельник (особенно политический) сейчас все более сближается с ней.

25. Произведения художественного и научного творчества как научный источник.

Художественное обобщение существуете двух основных формах - идеализации и типизации. По методу идеализации создаются образы (как положительные, так и отрицательные), в которых не столько отражена реальность, сколько воплощены некие общие нормы нравствеиио-чстс-тическнх устремлений современной художнику эпохи. Такие образы могут иметь в своей основе и реальный прототип, но сильно видоизмененный, очищенный от некоторых присущих ему в жизни черт и дополненный какими-то другими. Метод типизации, наоборот, есть прежде всего средство познания законов реальной жизни, а не воплощения желаемого или должного. Произведения художественного творчества в некоторых отношениях близки к традиционно используемым историками источникам повествовательного характера (воспоминаниям, дневникам, эпистолярным материалам), в которых изображение событий и фактов преломляется через их субъективное восприятие автором. Но не всякое произведение литературы, живописи или иного вида искусства может служить источником для изучения той эпохи, из которой взят его сюжет. Для этого необходимо, чтобы автор был современником изображаемого. Если же он — пусть даже в высшей степени правдиво и совершенно в художественном отношении — представил момент или панораму жизни не своего, а более раннего времени, которое сам изучил по различным историческим документам и материалам, то такое произведение не имеет качеств источника по истории этого времени.