1) Верно только а

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

18. ВЫСКАЗЫВАНИЕ «ЗНАНИЕ - СИЛА» ПРИНАДЛЕЖИТ

1) Ф. Бэкон

2) Р. Декарт

3) И.Кант

4) Ф.Ницше

Обведите кружком номера всех правильных ответов:

19. К ГЛОБАЛЬНЫМ ПРОБЛЕМАМ СОВРЕМЕННОСТИ ОТНОСЯТСЯ

1) проблема образования народных масс

2) демографическая проблема

3) продовольственная проблема

4) торговая проблема

5) проблема использования космоса

6) научная проблема

20. ФОРМЫ БЫТИЯ

1) бытие вещей, процессов природы как единого целого

2) бытие человека

3) бытие духовное

4) бытие космическое

5) бытие социальное

21. В СТРУКТУРУ МАТЕРИИ НА УРОВНЕ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ ВХОДЯТ

1) атомы

2) планетные системы

3) галактики

4) популяции

22. ФОРМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ

1) ощущение

2) понятие

3) восприятие

4) суждение

5) представление

6) умозаключение

23. ВЕРНЫ ЛИ СЛЕДУЮЩИЕ СУЖДЕНИЯ

1) жить в обществе и быть свободным от общества нельзя

2) человек находиться в состоянии постоянного изменения своей социальной

сущности

3) жизнь общества слабо подвержена изменениям

4) человек живёт своей жизнью, а общество своей; жизненные линии человека и

общества не пересекаются

5) каждое новое поколение включается в систему уже сложившихся общественных

отношений

Установите соответствие:

24. КОНЦЕПЦИИ СМЫСЛА ЖИЗНИ ЕЁ СУЩНОСТЬ

А) Аскетизм 1) Жизнь – это отречение от мира, умерщвление плоти ради искупления грехов

Б) Гедонизм 2) Жить – значит наслаждаться

В) Прагматизм 3) Жить – значит из всего извлекать пользу

Г) Утилитаризм 4) Цель жизни оправдывает любые средства

Д) Эвдемонизм 5) Жизнь – стремление к счастью как

подлинному назначению человека

ОТВЕТЫ: 1 ____ 2 ____ 3 ____ 4 ____ 5 _____

25. СОСТАВЛЯЮЩИЕ УРОВЕНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

А) факт 1) эмпирический

Б) идеальный объект 2) теоретический

В) опыт

Г) концепция

Д) идея ОТВЕТЫ: 1 ____ 2 ____ 3 ____ 4 ____ 5 ____

26. НИЖЕ ПРИВЕДЁН ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ. ВСЕ ОНИ, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ОДНОГО СВЯЗАНЫ С ПОНЯТИЕМ «СОЗНАНИЕ»

Язык, психология, идеология, мораль, материя.

НАЙДИТЕ И УКАЖИТЕ ТЕРМИН, НЕ СВЯЗАННЫЙ С ПОНЯТИЕМ «СОЗНАНИЕ» _______

27. НИЖЕ ПРИВЕДЁН ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ. ВСЕ ОНИ, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ОДНОГО СВЯЗАНЫ С ПОНЯТИЕМ «МИРОВОЗЗРЕНИЕ»

Мироздание, миропонимание, система ценностей, мировосприятие, убеждения.

НАЙДИТЕ И УКАЖИТЕ ТЕРМИН, НЕ СВЯЗАННЫЙ С ПОНЯТИЕМ «МИРОВОЗЗРЕНИЕ». _______

28. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) Считается, что истина проста. (2) Истины, по мнению некоторых, вовсе не существует. (3) Представляется, что такие позиции не соответствуют реальности. (4) Истина – это процесс адекватного отражения действительности в сознании человека.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите за номером положения букву, обозначающую его характер.

ОТВЕТЫ: 1 ____ 2 ____ 3 ____ 4 ____

29. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) По мысли древнегреческого философа Аристотеля, все люди склонны к познанию. (2) Практическая деятельность человека включает познание в качестве своей важнейшей составной части. (3) Считаем, что наука как главный инструмент познания оказалась бессильной удовлетворительно ответить на вопросы о глубинных процессах, составляющих содержание познания и подсознания человека. (4) В познании человека на помощь науке пришли литература и искусство, вскрывая тайны человеческого духа, тонкие нюансы разнообразных отношений и поведения людей.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите за номером положения букву, обозначающую его характер.

ОТВЕТЫ: 1 ____ 2 ____ 3 ____ 4 ____

30.Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) Сознание является высшей человеческой формой психологического отражения действительности. (2) По мнению многих мыслителей, сознание – чудо из чудес. Божественный дар и вечное проклятие человека. (3) Сознание имеет сложную структуру. (4) С точки зрения исследователей, человеческое – не только сложное, но ещё и системное, органически целостное, упорядоченное образование.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите за номером положения букву, обозначающую его характер.

ОТВЕТЫ: 1 ____ 2 ____ 3 ____ 4 ___

31. ПРОЧИТАЙТЕ ПРИВЕДЁННЫЙ НИЖЕ ТЕКСТ, В КОТОРОМ ПРОПУЩЕН РЯД СЛОВ. ВЫБЕРИТЕ ИЗ ПРЕДЛАГАЕМОГО СПИСКА СЛОВА, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ВСТАВИТЬ НА МЕСТО ПРОПУСКОВ.

Крупный немецкий мыслитель Л. Фейербах (ХIХ) полагал, что философствуя____________ (1) выступает от имени всего человеческого рода, т.е. реализует свою общественную__________ (2). Это значит, что в акте философского (3) ____________ , философского _________(4) уникальный, неповторимый опыт ________ (5) глубочайшим образом сопрягается с опытом всеобщим, всечеловеческим. Последний, запечатленный в категориях _________(6) и формах деятельности, даже первичен по отношению к мышлению индивида.

СЛОВА В СПИСКЕ ДАНЫ В ИМЕНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ, ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ. ВЫБИРАЙТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ОДНО СЛОВЛ ЗА ДРУГИМ, МЫСЛЕННО ЗАПОЛНЯЯ КАЖДЫЙ ПРОПУСК. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ТО, ЧТО В СПИСКЕ СЛОВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ВАМ ПОТРЕБУЕТСЯ ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ ПРОПУСКОВ.

А) индивидуальность Г) индивид Ж) культура

Б) мышления Д) человек З) творчество

В) сущность Е) личность И) деятельность

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4	5	6