- •Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •1. Стекло – это:
- •2. Производство строительного стекла состоит из следующих основных операции:
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •6. Монтажная пена – это:
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
2. Контрольные вопросы
А) для письменного контроля
1. Значение теплоизоляционных материалов (ТИМ) в строительстве.
2. Строение и свойства теплоизоляционных материалов.
3. Классификация теплоизоляционных материалов.
4. Виды, принципы получения неорганическихТИМ, их сравнительная эффективность.
5. Виды, принципы получения органическихТИМ, их сравнительная эффективность.
6. Классификация акустических материалов. Физический смысл.
7. Особенности строения акустических материалов.
8. Свойства различных видов звукопоглощающих материалов.
Б) для компьютерного тестирования
1. Теплоизоляционные материалы обладают:
а) высокой пористостью, низким коэффициентом теплопроводности;
б) высокой плотностью, низкой пористостью;
в) высокой прочностью, низкой теплостойкостью;
г) высокой твердостью, гигроскопичностью;
д) высокой термостойкостью, истираемостью
2. К неорганическим теплоизоляционным материалам относятся:
а) газобетон, минеральная вата; пеностекло,
б) фибролит, арболит;
в) ДВП, мипора;
г) поропласт; соломит,
д) диатомит, пенопласт
3. В качестве газообразователей при получении ячеистобетонной теплоизоляции используют:
а) алюминиевую пудру; перекись водорода;
б) уголь, мылонафт;
в) известняк; клееканифольную эмульсию;
г) гидролизованную кровь, полимерную крошку;
д) древесные опилки, стружку.
4. Плотность звукопоглощающих материалов, кг/м3:
а) £400;
б) <1000;
в) <1500;
г) <10;
д) <2500
5. Минеральную вату получают из волокна:
а) образующегося раздувом или центрифугированием расплава из осадочных, изверженных горных пород,
шлаков;
б) экструзией из стеклообразных расплавов;
в) протягиванием через отверстия перфорированного диска расплава из магматических горных пород;
г) распушкой тонковолокнистых горных пород типа асбеста;
д) полученного формованием стекольного расплава
6. Пеностекло - материал, получаемый:
а) термической обработкой порошкообразного стекла, смешанного с порошком газообразователя;
б) смешением технической пены и стекольного расплава;
в) введением в техническую пену стекольного расплава с последующим перемешиванием;
г) термической обработкой стекольной шихты до фазы осветления;
д) спеканием гранулированного стекла
3. Глоссарий
Термин |
Пояснение
|
Теплоизоляция |
Придание строительным материалам свойства низкой теплопроводности |
Жылылықты өткізбейтін |
|
Heat insulation |
|
Теплопроводность |
Свойство материалов передавать тепло от одной поверхности другой |
Жылу өткізгіштік |
|
Heat conductivity |
|
Сжимаемость |
Способность материала изменять толщину под действием заданного давления |
Сығылғыштық |
|
Compressibility |
|
Огнестойкость |
Способность материала противостоять действию огня в течение определенного времени |
Отқа төзімділік, өртенбейтіндік |
|
Fire resistance |
|
Минеральная вата |
Волокнистый бесформенный материал, состоящий из тонких стекловидных волокон диаметром 5-15 мкм, получаемых из расплвав легкоплавких горных пород (мергелей, доломитов и др.), металлургических, топливных шлаков и их смеси |
Минерал мақта |
|
Mineral wool |
|
Звук |
Восприятие ухом упругих механических колебаний и волн, возникающих в среде под влиянием принудительных воздействий |
Дыбыс |
|
Акустические материалы |
Материалы, способные уменьшать, энергию звуковой волны, снижать уровень громкости внутреннего или внешнего звука |
Акустикалык материалдар |
|
Acoustical materials |
