Майбородин
С.И.
ОСНОВЫ
ЭКОНОМИЧЕСКИХ
ЗНАНИЙ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
10 КЛАСС
Костанай, 2012.
УДК 373.167.1(075.3)
ББК 74.200.53
М 14
Рецензенты:
Кандидат физико-математических наук Павличенко А.А.
М 14 Майбородин С.И.
«Основы экономических знаний»\ Рабочая тетрадь. 10 класс.– Костанай, 2012. - 26 с.
ISBN 978-601-7386-12-2
Предлагаемая рабочая тетрадь составлена в соответствии с содержанием программы по предмету «Основы экономических знаний» для 10 класса.
Материалы, предложенные в рабочей тетради разделены на главы и содержат интеллектуальные и творческие задания, схемы, тесты, решение которых активизирует познавательную деятельность.
Выполнение заданий потребует использование дополнительной литературы и проявления своего собственного мнения.
УДК 373.167.1(075.3)
ББК 74.200.53
ISBN 978-601-7386-12-2
Майбородин С.И., 2012
Содержание
Пояснительная записка 4
Раздел I. Самоопределение личности 5
Раздел II. Основы экономических знаний 7
Раздел III. Банковская и кредитная система 11
Раздел IV. Рыночная экономика. 13
Раздел V. Инфляция. 14
Раздел VI. Международные экономические отношения 15.
Раздел VII. Ценообразование 17
Раздел VIII. Финансы 19
Приложение 22
«Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов»
Лоренс Питер
Пояснительная записка
Актуальность проблем, связанных с изучением основ экономики в школе, обусловлена с радикальными изменениями в политической, экономической и правовой жизни Казахстана. Осуществляемые в стране экономические реформы настоятельно требуют приобщения всего населения, и, прежде всего подрастающего поколения, к экономическим знаниям, которые позволяли бы осмысленно воспринимать происходящие в стране события. Формирование нового экономического мышления стало в нынешних условиях социальным заказом общества. Быстро меняющаяся социально-экономическая обстановка требует от молодого человека всестороннего развития, а так как экономика является одной из составляющих общественного развития, то ее знания будут способствовать лучшей адаптации молодого человека в обществе. Обучение в современной школе создаёт условия для всестороннего развития личности, давая необходимые представления о государственно-правовом регулировании экономики.
Рабочая тетрадь по дисциплине Основы экономических знаний предназначена для учащихся 10 классов средней общеобразовательной школы.
Основная цель данного пособия - формирование у учащихся основ экономического мышления, обретения опыта самостоятельного принятия эффективных экономических решений, применение полученных знаний в практической деятельности в условиях рыночной экономики.
Рабочая тетрадь представляет собой комплекс заданий по каждому разделу программы. Материалы рабочей тетради позволяют учащимся организовать самостоятельную деятельность в освоении учебной дисциплины, проводить регулярный контроль и оценку знаний и умений.
Раздел I. Самоопределение личности.
1. Пути освоения профессии:
Уровень профессиональной подготовки |
Где осуществляется подготовка |
Начальный |
|
Средний |
|
Средне-специальный |
|
Высший |
|
Ситуация выбора профессии.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
Ошибки и затруднения при выборе профессии.
а) _________________________________________________________
б) _________________________________________________________
в) _________________________________________________________
г) __________________________________________________________
4. Правила выбора профессии.
1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________
5. _________________________________________________________
5. Таблица выбора профессии.
Оказание влияния на выбор профессии |
Степень влияния на выбор профессии (по пятибалльной шкале) |
Ваш идеал (по пятибалльной шкале) |
Родители |
|
|
Родственники |
|
|
Учителя |
|
|
Друзья |
|
|
Члены производственного коллектива |
|
|
Литературные герои |
|
|
Кто-то еще |
|
|
6. Классификация профессий.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
7. Дайте определение понятия «профессия».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Дайте определение понятия «специальность».
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Что означает понятие «профессиограмма»?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Заполните таблицу самооценки личности.