Раздел 1. «Психологические аспекты в деятельности курортно-оздоровительных комплексах».

В 1.1. отражается соответственно:

- теоретическое освещение исследуемого процесса;

- характер подходов, их трактовка;

- извлечение наиболее правильного, целесообразного подхода;

- степень востребованности данного фактора, явления, объекта;

- обоснованность выбора подтверждением личного суждения: «думаю», «считаю», «следует помнить», «необходимо отметить».

1.2. Раскрывает содержание технологического процесса:

- оборудование, степень его эффективности;

- степень популярности;

- затратный характер;

- достижения: реальные или предполагаемые;

- система организационных мер (виды стимулирования, роль человеческого фактора, экономические нормативы, культурно-оздоровительные процедуры).

1.3. В данном параграфе следует обратить внимание на организационно-экономическую базу тех условий, где раскрывается изучаемый вами процесс. Аргументы следует направить на характеристику таких процессов, как оправданность расходов; степень реализации возможностей; характер услуг, реальная их стоимость; факторы, определяющие результаты; степень профессиональной подготовки; методы, пути анализа жизнеспособности избранного сегмента туристской деятельности.

Раздел 2. Посвящается опытно-экспериментальной работе. Данная глава - обобщающая в системе профессиональных навыков. Целесообразно здесь отразить преемственность результатов ранее выполненных курсовых работ.

2.1. Этот параграф включает следующие направления научно-исследовательского компонента:

- характеристику используемых приемов (статистический, сравнительно-аналитический, репродуктивный, ретроспективный и др.);

- степень личностного участия в производственной деятельности (наблюдатель, реализатор, контролер, исполнитель, хозрабочий);

- вывод о целесообразности навыков, приобретенных в практических действиях.

2.2. Материал этого параграфа становится более значимым, т.к. в нем необходимо излагать собственную гипотезу (версию).

Изложение материала образует концептуальность (собственный взгляд) на суммарность факторов (практических, научно-теоретических, правовых, нравственных, перспективах, модернизирующих). Названные по­ложения определяются тем, что здесь концентрируется внимание на раскрытии содержания «как должно быть»: группируются факторы, характеризующие:

- материальное обеспечение;

- затратный механизм (прогрессивный, консервативный);

- правовое пространство (сужено, расширено, система гарантии);

- компоненты устойчивости (профессиональная подготовка, спрос, инфраструктура, природные условия, осознанная целенаправленность действий);

- источник обновляющих экспериментов;

- фактор изоляционности или интеграционности;

- способы популяризации.

2.3. Гипотеза. Пути осуществления предполагаемой модели. Степень ее реальности. Здесь приобретают важность:

- теоретическая база;

- правовые основы;

- уровень профессиональной подготовки и ее резервы;

- предполагаемый результат, его востребованность.

В заключении дается характеристика результатов исследования и самооценка: что удалось решить? что требует дальнейшего изучения? какие новые знания получены? где и как они могут быть использованы?

Библиографический список должен содержать не менее 30 наименований.

На цитаты из источников или их пересказ без кавычек должны быть ссылки. Отсутствие в работе ссылок на источники считается плагиатом и отражается на итоговой оценке КР. Наличие плагиата устанавливается в системе «Антиплагиат. ВУЗ» (http://utmn.antiplagiat.ru/index.aspx?doc=info).

Библиографический список оформляется по алфавиту без разбивки на разделы по ГОСТу 7.0.5-2008 (http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=173511).