- •Раздел государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4.Объем дисциплины
- •4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения: очная
- •Форма обучения: очная (сокращенная)
- •Форма обучения: заочная
- •Форма обучения: заочная (сокращенная)
- •5.Содержание курса
- •И предъявляемые к нему требования
- •Принятия управленческих решений
- •Задание
- •2. Оперативное совещание
- •Задание
- •3. Удлиненный рабочий день
- •Задание
- •4. Уволен за прогул
- •Вопросы
- •5. Конфликт
- •Вопросы
- •6. Задержка комплектующих деталей
- •Вопросы
- •7. Заработная плата
- •Задание
- •8. Оператор получает новое задание
- •Задание
- •9. Цель и ее последствия
- •Вопросы
- •10. Замкнутый круг
- •Задание
- •11. Новое указание
- •Вопросы
- •12. Бракованные детали
- •Вопросы
- •13. Инспектор
- •Задание
- •14. Работа в выходной день
- •Задание
- •15. Увольнение
- •Задание
- •16. Сверхплановая продукция
- •Порядок и сроки получения заданий и сдачи контрольной работы
- •Темы контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Структура контрольной работы
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Пример выполнения контрольной работы
- •Глава 1. Понятийный аппарат логистики и факторы ее развития на предприятии.
- •Глава 2. Анализ информационной логистики предприятия.
- •Глава 3. Анализ распределительной логистики предприятия.
- •Правила оформления контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
4.Объем дисциплины
4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
|||
Очная |
Очная сокра-щенная |
Заочная |
Заочная сокра- щенная |
|
№№ семестров |
6 |
2 |
4 |
3 |
Аудиторные занятия: |
108 |
44 |
40 |
24 |
Лекции |
56 |
20 |
40 |
24 |
Практические и семинарские занятия |
52 |
24 |
- |
- |
Тематические дискуссии и деловые игры |
- |
- |
- |
- |
Лабораторные работы (лабораторный практикум) |
- |
- |
- |
- |
Самостоятельная работа |
130 |
202 |
207 |
224 |
КСР |
12 |
4 |
3 |
2 |
ВСЕГО часов на дисциплину |
250 |
250 |
250 |
250 |
Формы отчетности |
- |
- |
Контр. работа |
Контр. Работа |
Курсовая работа |
- |
- |
- |
- |
Виды итогового контроля |
зачет – 5 сем. Экзамен 6 сем. |
курсовая,Экзамен 2 сем. |
Экзамен 8 сем. |
Экзамен 4 сем. |
4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения: очная
Название разделов и тем |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий |
|||
Лекции |
Практи-ческие занятия |
СРС |
КСР |
||
Понятие менеджмента, его содержание и задачи |
|
|
|
|
|
Образ современного менеджера и предъявляемые к нему требования |
|
|
|
|
|
Основные принципы менеджмента |
|
|
|
|
|
Системный подход в менеджменте |
|
|
|
|
|
Функции менеджмента |
|
|
|
|
|
Критерии качества управленческих решений |
|
|
|
|
|
Процесс принятия управленческих решений |
|
|
|
|
|
Факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений |
|
|
|
|
|
Целевой подход в менеджменте |
|
|
|
|
|
Стратегический менеджмент |
|
|
|
|
|
Основные принципиальные модели организации |
|
|
|
|
|
Организационные структуры и пути их совершенствования |
|
|
|
|
|
Организационные отношения в системе менеджмента |
|
|
|
|
|
Социально-психологические аспекты менеджмента |
|
|
|
|
|
Методы управления |
|
|
|
|
|
Управление материальными ресурсами в системе менеджмента |
|
|
|
|
|
Коммуникации в менеджменте |
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
250 |
56 |
52 |
130 |
12 |