- •Раздел государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4.Объем дисциплины
- •4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения: очная
- •Форма обучения: очная (сокращенная)
- •Форма обучения: заочная
- •Форма обучения: заочная (сокращенная)
- •5.Содержание курса
- •И предъявляемые к нему требования
- •Принятия управленческих решений
- •Задание
- •2. Оперативное совещание
- •Задание
- •3. Удлиненный рабочий день
- •Задание
- •4. Уволен за прогул
- •Вопросы
- •5. Конфликт
- •Вопросы
- •6. Задержка комплектующих деталей
- •Вопросы
- •7. Заработная плата
- •Задание
- •8. Оператор получает новое задание
- •Задание
- •9. Цель и ее последствия
- •Вопросы
- •10. Замкнутый круг
- •Задание
- •11. Новое указание
- •Вопросы
- •12. Бракованные детали
- •Вопросы
- •13. Инспектор
- •Задание
- •14. Работа в выходной день
- •Задание
- •15. Увольнение
- •Задание
- •16. Сверхплановая продукция
- •Порядок и сроки получения заданий и сдачи контрольной работы
- •Темы контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Структура контрольной работы
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Пример выполнения контрольной работы
- •Глава 1. Понятийный аппарат логистики и факторы ее развития на предприятии.
- •Глава 2. Анализ информационной логистики предприятия.
- •Глава 3. Анализ распределительной логистики предприятия.
- •Правила оформления контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Вопросы
1. Правильно ли решение начальника цеха, приказавшего мастеру изготавливать новый заказ в конце года при сложившейся на участке ситуации?
2. Какое бы Вы приняли решение на месте мастера?
12. Бракованные детали
В механическом цехе акционерного предприятия работал расточник 6 разряда А.И.Климин. За 6-9 дней до конца месяца ему подавались сложнейшие узлы на обработку. Он обрабатывал их качественно и в срок. Нередко с этой целью он работал и две смены без перерыва, чем в значительной мере способствовал успешному выполнению производственного задания цехом. В цехе действовал один такой станок высокой точности и все операции на нем мог выполнить только А.И.Климин. Старший мастер предлагал квалифицированному расточнику взять себе в помощь сменщика, но тот категорически отвергал предложения старшего мастера. Причиной тому было то, что при наличии сменщика высокооплачиваемые заказы по обработке деталей пришлось бы делить на двух человек, а это заметно снизило бы заработок А.И.Климина. Поскольку высокооплачиваемые заказы были не всегда, у расточника А.И.Климина было много свободного времени. В этот период старший мастер пытался загрузить его другой работой, но менее оплачиваемой. Однако рабочий отказался ее выполнять. Когда об этом стало известно начальнику цеха, он приказал начальнику бюро труда и зарплаты перевести А.И.Климина на сдельно-премиальную оплату труда. Тогда А.И.Климин поставил перед руководством цеха условие, что он согласится перейти на сдельно-премиальную оплату труда, если будет ежедневно обеспечен деталями. Начался новый месяц. Детали на обработку поступали А.И.Климину ритмично, но нередко с недоделками. Такие детали он отказался принимать. К нему подошел начальник цеха и попросил А.И.Климина расточить поступившую партию деталей с недоделками. Однако при контроле БТК не пропустило эти детали, в результате чего появился приказ о лишении расточника А.И.Климина премии за месяц в размере 100%. А.И.Климин пытался доказать, что партию деталей с браком он принял лишь по указанию начальника цеха, однако слова его не нашли поддержки ни в цехкоме, ни со стороны хозяйственного руководства цеха. А.И.Климин понял, что если он далее будет работать по сдельно-премиальной системе оплаты труда, то его заработок значительно снизится. Подумав, расточник А.И.Климии подал заявление с просьбой перевести его по этой же специальности в соседний цех, где имелся такой же станок, но не было расточника. Начальник соседнего цеха дал согласие принять А.И.Климина на работу в цех, но начальник цеха где работал А.И.Климин, ответил на его просьбу отказом. Он поставил условие, суть которого сводилась к следующему: А.И.Климииу будет дано согласие на перевод в другой цех после того, как он подготовит себе достойную замену. А.И.Климин с поставленным перед ним условием не согласился.
Вопросы
1. Как Вы расцениваете решение начальника цеха, заставившего расточника Л.И.Климина принять бракованные детали для последующей их обработки?
2. Что можно сказать о начальнике цеха, принявшем решение о лишении Л.И.Климина премии за месяц?
3. В чем решение расточника А.И.Климина верно и в чем ошибочно?
4. В чем Вы видите индивидуальное сопротивление изменениям в конкретной ситуации?
5. Охарактеризуйте психологию трудового коллектива цеха на примере изложенного выше решения о наказании А.И.Климина в рассмотренной ситуации.
