- •1.Поясніть основні загальні особливості української філософії, її зв”язок із національним характером та світосприйняттям українців.
- •2.Охарактеризуйте філософське розуміння свободи та подайте її різновиди.
- •3.Назвіть на які основні етапи поділяють розвиток укр. Філософії та охарактеризуйте їх в загальному плані.
- •4.В чому полягають основні відмінності між класичним та некласичним розумінням буття?
- •5. Окресліть особливості філософської думки часів Київської Русі, її вихідні джерела та ідеї. Який тип філософії культивувався в Київській Русі? На які питаня робився тут наголос?
- •6. Розкрийте зміст поняття цінностей та окресліть вихідні цінності людського буття.
- •7.Поясніть, які досягнення української філософії виходять за межі внутрішніх явищ української культури і , на ваш погляд, чому?
- •8. Розкрийте та поясніть структуру свідомості та її функції; в чому полягає життєве значення цих функцій?
- •9. Охарактеризуйте основні ідеї українського гуманізму; поясніть основні його особливості та напрями його діяльності.
- •10. Окресліть та розкрийте зміст вихідних ознак культури. Які з них є найважливішими? Чому?
- •Розкрийте основні положення концепції м.Гоголя про «непомітне зло». В чому полягає її значення?
- •Окресліть основні концепції походження свідомості; покажіть їх позитивні та негативні сторони.
- •Окресліть роль Києво-Могилянської академії?
- •Розкрийте зміст основних ознак свідомості та поясніть їх.
- •Які дисципліни включались у філософські курси Києво-Могилянської академії?
- •Назвіть та охарактеризуйте основні ознаки цивілізації.
- •17. Окресліть основні ідеї г.Сковороди щодо світобудови.
- •18.Окресліть основні аспекти співвідношення культури та цивілізації.
- •19. Розрийте основні ідеї г. Сковороди щодо людини та умов досягнення нею щастя.
- •20. Що таке цінності?
- •21. Дайте оцінку основним філософсько-світоглядним ідеям в українській літературі хіх ст..
- •22.Поясністьосновні аспекти співвідношення людини та суспільства.
- •23. Поясніть співвідношення національної філософії та світової філософії.
- •24. Розкрийте співвідношення понять «індивід» та «індивідуальність».
- •26, 28. Поясність якосні відмінності між свідомістю людини та інтелектом тварин,
- •29. Окресліть та поясніть провідні особливості розвитку української філософії у 20ст. Назвіть її найвідоміших представників. В чому полягає значення ідей в. Вернадського.
- •30. Назвіть співвідношення, основні види пізнання та поясніть їх співвідношення.
- •31. Кого із представників української філософії XX ст. У діаспорі ви можете назвати? Поясніть особливості соціально-філософської позиції д. Донцова?
- •32. В чому полягає проблематичність буття людини? Чим буття людини відрізняється від її життя та існування?
- •33. Що таке естетизм українського світосприйняття? Як проявляється естетизм та емоційність у філософській думці Київської Русі? Наведіть конкретні приклади.
- •34. Розкрийте співвідношення понять людина - індивід - особа-особистість –індивідуальність.
- •35. Розкрийте найперші особливості філософського поняття буття. Окресліть
- •36. Окресліть зв'язок історичного процесу з природою. Як впливає людська соціально-історична діяльність на природу.
- •37. Окресліть вихідні категорії, через які даються філософські визначення
- •38. Назвіть основні напрями, на які поділяють українську філософію XIX ст.; чому, на ваш погляд, філософські ідеї в цей час виражались через літературну діяльність?
- •39. Як розуміється та окреслюється буття в некласичній філософії? Чим можна пояснити те, що людині потрібно знати саме про буття, а не про його окремі прояви?
- •40. Поясніть, як і в чому проявились впливи німецької класичної філософії на українську філософію XIX ст.
6. Розкрийте зміст поняття цінностей та окресліть вихідні цінності людського буття.
Для людської індивідуальності (як і для будь-якої людини) велике значення мають ціннісні орієнтири. Поняття цінностей позначає не стани чи властивості речей самих по собі (або в контексті реальних предметних співвідношень), а їх якісні прояви щодо людини. Цінність — це значущість чогось для людини. Звідси випливає, що поняття цінностей у певному сенсі протистоїть поняттю знання; людина може знати, що певна річ нічого не варта в аспекті її предметних співвідношень, але для неї може бути надзвичайно цінною як спогад, родинна реліквія та ін. (згадаймо, як Тарас Бульба загинув, не побажавши залишати ворогам своєї люльки). Цінність постає як цілісний, інтегральний мотив діяльності та характеристика людських вчинків у тому сенсі, що вчинок вказує на те, що для певної людини постає її справжніми цінностями. З одного боку, це тому, що людина досить часто не може раціональними аргументами довести, чому певні речі (або стосунки) є для неї цінностями. З іншого боку, реальні ситуації життя (особливо так звані “критичні ситуації”) досить часто можуть виявити, навіть несподівано для самої людини, її справжні, глибинні ціннісні орієнтації, які можуть не збігатися із свідомими уявленнями про них. Хоча цінності мають індивідуалізований характер, до найголовніших людських цінностей можна впевнено віднести:
• насамперед найвищу цінність — саме людське життя; визнання життя людини найвищою цінністю постає вихідним принципом сучасного гуманізму (людина – завжди мета, але не засіб);
• із такого визнання органічно випливає у значенні другої за важливістю цінності право людини на вибір життєвого призначення. Це означає, що перше право розпорядитися життям належить самій людині;
• якщо це так, то наступною цінністю для людини є свобода.
До людських цінностей відносять також моральні (добро, сумління мужність), естетичні (краса, гармонія), соціокультурні та ін.
7.Поясніть, які досягнення української філософії виходять за межі внутрішніх явищ української культури і , на ваш погляд, чому?
Орест Новицький (1806-1884) був професором філософії Київського університету. В історії української філософії він постав як один із найбільш полум’яних пропагандистів філософії. Спираючись на вчення Гегеля, він виклав у праці “Про дорікання, що робляться філософії в теоретичному і практичному відношенні, їх силу і важливість” своє бачення сутності філософії. Завданням філософії вважав пізнання дійсності на рівні чистої свідомості, у формі ідей. У філософії, на думку О.Новицького, людська свідомість вперше звертається до себе самої, а звідси випливає неможливість розглядати філософське знання в контексті практичної корисності, але виключно – як культивування духовності високого гатунку. О.Новицький створив власну, досить оригінальну концепцію історичного поступу філософії (чотиритомна праця “Постепенное развитие древних философских учений…”), вважаючи, що, по-перше, кожне філософське вчення виправдовує себе як органічна частинка цілісного процесу, а, по-друге, що філософська думка розвивається від заглиблень у природу – через власне самоусвідомлення – до винайдення абсолютів (Бога), відкриття істини в сфері самоусвідомленої думки та втілення її у практику життя. Філософія в Росії, на думку О.Новицького, повинна взяти все цінне із різних історичних філософій, але усталити все це на власних засадах – на засадах синтезу ідеального та реального, ідей та життя. За оцінкою деяких філософів, названа першою праця О.Новицького була найвищим філософським досягненням того часу.