МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

профессор _________ П.Б.Акмаров

«___» ________________ 2011 года

Электротехника и электроника

Методические указания к лабораторным работам

для студентов очного и заочного обучения

агроинженерного факультета и для студентов, обучающихся по направлению «Теплоэнергетика» (специальность ЭОП)

Составитель

Т.А.Родыгина

Ижевск

ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА

2011

УДК 621.3(075)

ББК 31.2

Э45

Методические указания составлены на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного 17.03.2000.

Рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № ____ от ____________ 2009 г.

Рецензент

В.А. Носков - к.т.н., доцент, зав. кафедрой

«Электрические машины»

Составитель

Т.А.Родыгина – к.п.н., доцент кафедры ТОЭ

Э45 Электротехника и электроника: методические указания для студентов агроинженерного факультета / Сост. Т.А.Родыгина. - Ижевск: ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2009. – 47с.

Методические указания являются частью методического комплекса по дисциплине «Электротехника и электроника». Предназначены для студентов, обучающихся по специальностям: «Механизация сельского хозяйства»; «Механизация переработки сельскохозяйственной продукции»; «Технология обслуживания и ремонт машин в АПК», «Энергообеспечение предприятий»

УДК 621.3(075)

ББК 31.2

© ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2011

© Родыгина Т.А., составление, 2011

Введение

Курс электротехники - учебной дисциплины о техническом при­менении электрических и магнитных явлений - требует полного соче­тания теории и лабораторной практики. Для успешного изучения элек­тротехники необходимо научиться самостоятельно решать электротех­нические задачи, решение которых может быть получено аналитичес­ким или экспериментальным методом. Экспериментальные методы реше­ния изучаются на лабораторных занятиях.

Для успешного выполнения лабораторной работы студент должен твердо уяснить цель работы, отчетливо представлять назначение устройств и их условные обозначения на схемах, а также принцип действия и характеристики электротехнических устройств. Для этого в начале каждой работы приведены вопросы для подготовки. Для от­вета на эти вопросы необходимо проработать методические указания и рекомендованную литературу.

При подготовке к лабораторным работам необходимо наметить план выполнения опытов, заготовить таблицы для записи данных об измерительных приборах, исследуемых электротехнических устрой­ствах и опытных данных.

При сборке электрической схемы и проведении опытов необходи­мо соблюдать следующие правила техники безопасности:

1. Перед сборкой схемы убедиться, что рубильники выключены и стенд обесточен.

2. Собрав схему опытной установки, получить у преподавателя разрешение на выполнение работы.

3. Выполняя лабораторную работу нельзя касаться токопроводя­щих частей, которые могут оказаться под напряжением.

4. Если во время работы нужно внести изменения в схему, то следует обесточить установку, а затем выполнить необходимые операции.

5. Запрещается оставлять включенную установку без наблюдения.

6. При нарушении нормальной работы установки немедленно отключать её и сообщить об этом преподавателю.

При сборке схемы следует сначала соединить участки с последо­вательным соединением элементов и приборов, а затем подключать воль метры, параллельные обмотки ваттметров и счетчиков. Убедитесь в ис­правности изоляции соединительных проводов. Особое внимание следу­ет обратить на плотность контактов. Перед началом работы стрелки приборов должны быть установлены на нуль, а приборы с несколькими пределами измерений включены на предел для измерения максимального значения. Закончив опыт, не разбирая схемы, студенты показыва­ют преподавателю результаты измерений. Если они будут признаны не­удовлетворительными, то эксперимент повторяют.

Содержание лабораторных работ включает обязательную для всех студентов часть работы и факультативную (элементы УИРС), которую выполняют студенты, желающие более углубленно изучить эти разделы.

Каждый студент самостоятельно должен обработать данные опытов и подготовить отчет по проделанной работе. Оформление отчета вы­полняется на листах 4 формата с применением чертежных инструмен­тов и соблюдением требований ГОСТ. Обязателен титульный лист.

Для сдачи зачета по лабораторной работе студент должен пред­ставить оформленный отчет и ответить на вопросы, приведенные в начале лабораторной работы или выполнить тест, пример которого приведен в конце работы..

Лабораторная работа №3

Параллельное соединение емкости и индуктивности.

Резонанс токов.

Цель работы. Ознакомиться с основными соотношениями, векторными диаграммами и определением параметров электрической цепи перемен­ного тока при параллельном соединении элементов цепи, а также ре­жимом резонанса токов.

Подготовка к работе

1. Ознакомиться с описанием лабораторной работы. Начертить схемы опытов, наметить порядок выполнения опытов, заготовить таблицы для записи опытных данных.

2. Подготовиться к ответу на следующие вопросы:

   1. Как определить параметры катушки R_K, L_K по опытным данным (U, I, P)?

   2. Как определить сопротивление и проводимость цепи с парал­лельным соединением катушки и конденсатора?

   3. Как рассчитать токи в цепи с параллельным соединением R, L, C комплексным методом?

   4. Как по результатам расчета построить векторную диаграмму токов цепи с параллельным соединением R, L, С.

   5. Сформулировать условие явления резонанса токов.

   6. По каким признакам можно определить наступление в цепи яв­ления резонанса токов?