Міністерство надзвичайних ситуацій України

Академія пожежної безпеки імені Героїв Чорнобиля

Кафедра пожежної профілактики

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри

к.т.н., доцент

О.М. Тищенко

_____________________

«____»____________2012 р.

Предмет: Пожежна профілактика в населених пунктах

(3-й курс, стаціонар, студенти)

Методична розробка

На проведення практичного заняття по темі № 13: «Протипожежний захист культурно-видовищних закладів»

Тема практичного заняття по темі № 13.3: «Перевірка протипожежного стану установ культури та культових споруд»

Навчальна мета: вивчити із студентами та закріпити знання по проведенню перевірки протипожежного стану установ культури та культових споруд.

Виховна мета: розвивати у студентів вміння аналізувати і узагальнювати отриману інформацію, почуття відповідальності за якість знань. Формувати готовність до трудової діяльності, інтерес до даної дисципліни.

Метод проведення: усне опитування по матеріалу лекції. Відпрацювання методики роботи з нормативними документами та складання документів за результатами перевірки.

Місце проведення: Навчальна аудиторія ПП в НП.

Матеріально-методичне забезпечення: нормативні документи, плакати.

Методичну розробку підготував:

к.т.н., доцент кафедри ПП О.В.Кириченко

Методична розробка обговорена та схвалена на засіданні кафедри

Протокол кафедри №____ від «____»____________________2012р.

Послідовність підготовки та проведення заняття:

1. Підготовка заняття.

II. Вступна частина (організаційні заходи тощо).

III. Ознайомлення студентів з темою та метою практичного занятя.

IV. Безпека праці.

V. Викладання навчального матеріалу .

Питання :

1. Пожежна небезпека культових споруд.

2. Протипожежний захист будівель культових споруд.

VІ. Підведення підсумків практичних занять.

VІI. Завдання на самопідготовку.

1. Підготовка до заняття.

Напередодні практичного заняття кожній навчальній групі видається перелік питань з вказівкою основної і допоміжної літератури для підготовки до заняття та проводиться консультація, в ході якої викладач знайомить студентів з порядком проведення практичного заняття, з переліком питань, які виносяться на ПЗ, а також вказується основна і додаткова література для підготовки до заняття.

Викладачем роз'яснюються окремі положення деяких питань, які викликають ускладнення у студентів, а також даються відповіді на запитання студентів які виникли в ході підготовки до заняття.

II. Вступна частина (організаційні заходи тощо).

^{Викладач приймає рапорт від чергового по групі і перевіряє зовнішній вигляд студентів, відмічає відсутніх на занятті.}

^{Викладач робить повідомлення стосовно резонансних пожеж та надзвичайних ситуацій на об'єктах, що охороняють підрозділи ДПО.}

III. Ознайомлення студентів з темою та метою практичного заняття.

Викладач оголошує тему та мету заняття. Акцентує увагу на важливої систематичної самостійної роботи працівників органів ДПН з нормативними актами навчально-методичною літературою для проведення пожежно-профілактичної роботи на об'єктах.