
- •Особенности развития терапевтической психологии на современном этапе.
- •Место психологического консультирования в системе терапевтической психологии. Отличие консультирования от других возможных стратегий помощи
- •Психологическое консультирование и психотерапия. Сходство и различие.
- •Определение и цели психологического консультирования. Цели пк в зависимости от направления.
- •Теории консультирования. Функции и источники теории консультирования.
- •Изучение и ограничение теории консультирования.
- •Структура процесса консультирования.
- •Роль и место консультанта в консультировании.
- •Требования к личности консультанта. Модель эффективного консультанта.
- •Система ценностей консультанта.
- •Профессиональная подготовка консультанта. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта.
- •Консультативный контакт и представления о консультативном контакте в зависимости от направления.
- •Компоненты терапевтического климата.
- •Эмоциональные компоненты терапевтического климата. Создание обоюдного доверия.
- •Процесс психологического консультирования. Первая встреча с клиентом.
- •Причины отказа от консультирования.
- •Оценка проблем клиентов. Проблемы и их вербализация.
- •Роль диагностики в оценке проблем клиентов. Аргументы «за» и «против» диагностики в психологическом консультировании.
- •Психологический анамнез как один из способов получения информации о клиенте. Сильные и слабые стороны психологического анамнеза.
- •Использование тестов как один из способов оценки проблем клиентов. Отношение представителей различных психологических школ консультирования к тестированию.
- •Постановка вопросов как одна из важных техник психологического консультирования.
- •Техники одобрения, успокаивания, отражения чувств.
- •Техники перефразирования и обобщения.
- •Пауза молчания в процессе психологического консультирования.
- •Техника конфронтации и специфика ее использования в процессе психологического консультирования.
- •Структурирование консультирования, чувства консультанта и его самораскрытие в процессе психологического консультирования.
- •Завершение процесса консультирования. Оценка результатов консультирования.
- •Этические принципы в психологическом консультировании.
- •Личностно-центрированное консультирование. Основные положения.
- •Неадекватное поведение человека с точки зрения личностно-центрированного подхода и пути его изменения.
- •Сильные и слабые стороны модели практики консультирования, предложенные Карлом Роджерсом.
- •Экзистенциональное консультирование. Основные положения.
- •Неадекватное поведение человека с точки зрения экзистенциальных консультантов. Экзистенциальная модель механизмов защиты.
- •Цели экзистенциального консультирования. Специфика отношений вдиаде экзистенциальный консультант – клиент.
- •Подходы, используемые экзистенциальными консультантами при работе с клиентами, испытывающими тревогу, связанную с изоляцией и смертью.
- •Консультирование и изоляция
- •Понятие переноса и контрпереноса в психоаналитическом консультировании.
- •Понятие сопротивления в психоаналитическом консультировании. Виды сопротивлений.
- •Гештальт-консультирование. Основные положения.
- •Неадекватное поведение человека с точки зрения гештальта.
- •Цели и основные правила гештальт – консультирования.
- •Основные техники гештальт – консультирования.
- •Транзактный анализ. Основные положения.
- •Неадекватное поведение человека с точки зрения транзактного анализа.
- •Цели и основные правила транзактного анализа.
- •Открытая коммуникация.
- •Понятие жизненного сценария. Анализ игр, в которые играют люди.
Цели и основные правила гештальт – консультирования.
По мнению Ф. Пёрлза, проблемы у человека наступают чаще всего тогда, «когда человек не может обособить себя от требований своего окружения. Он либо позволяет окружающим вмешиваться в своё существование, изменять себя, навязывать свои нормы и правила, то есть, вторгаться в свои границы, и сам страдает, либо человек сам игнорирует интересы других, вторгается на чужую территорию и причиняет страдание» [5]. В связи с этим одна из целей гештальт-консультирования – помочь обрести человеку новое, удовлетворяющее его равновесие с окружающей средой.
Следующая важная цель гештальт-консультантирования — помочь клиенту перестать постоянно нуждаться в поддержке со стороны окружающей среды и перейти к независимости. Клиенты, обратившиеся к гештальт-консультанту впервые, заинтересованы, главным образом, в решении своих проблем. Гештальт-консультанты помогают клиентам не только находить поддержку в самих себе при решении текущих проблем, но и жить более "подлинно". Для того чтобы клиенты были самостоятельными, они должны находиться в контакте со своими организмическими экзистенциальными центрами (я - это то, чем я являюсь). Люди, которые находятся в контакте со своим организмическим "Я" или со своими чувствами, являются самоактуализирующимися или самостоятельными.
Йонтеф и Симкин (Yontef & Simkin 1989) отмечают, что единственная цель гештальт-консультантов - добиться осознания (понимания). Клиентам необходимо осознание как определенных специфических моментов, так и тех процессов или автоматических привычек, при помощи которых они блокируют понимание. Самоактуализация предполагает способность противостоять фрустрации до тех пор, пока не появляется решение. Самостоятельные люди берут на себя ответственность за свое существование и способны на ответ или имеют свободу выбора. Они способны соответствующим образом использовать агрессию для того, чтобы ассимилировать свой опыт; кроме того, они в значительной степени свободны от таких невротических нарушений на границе контакта, как интроекция, проекция, ретрофлексия и конфлуенция. Самостоятельные люди также имеют немного незаконченных дел, так как они умеют формировать и закрывать сильные гештальты.
Можно сказать, что целью гештальт-консультирования не является оказание помощи клиенту в решении определенной проблемы, с которой он приходит к терапевту. Имеющаяся жалоба является просто симптомом того стиля жизни, который и представляет собой настоящую проблему. Гештальт-терапия сконцентрирована на том, чтобы повысить способность человека поддерживать полный контакт и осознание происходящего и таким образом помочь ему обрести способность сделать эффективный выбор. В результате гештальт-консультирования клиент приобретает способность сознательно выбирать свое поведение, используя различные аспекты своей личности, сделать свою жизнь более наполненной, избавиться от невротических и других болезненных симптомов. Он становится устойчивым к манипуляциям других людей и сам способен обходиться без манипуляций.
Существует ряд основных правил, которых следует придерживаться при работе в гештальт-группах. Эти правила обычно перечисляются в начале работы, и большая их часть может быть перенесена на индивидуальную работу. Р. Нельсон-Джоунс [5] выделяет следующие правила:
Принцип «здесь-и-теперь». Этот принцип подразумевает поощрение общения в настоящем времени, например с помощью вопроса «Что с вами происходит сейчас?»
Я и ты. Использование личного местоимения «Я», а не безличной формы, и обращение непосредственно к другому.
Использование «языка ответственности». Например, перефразирование высказывания «Я не могу это сделать» в выражение «Я не буду это делать».
Использование континуума осознания. Сосредоточённость на «сейчас», «что» и «как» в отношении поведения, а не на вопросе «почему».
Никаких сплетен. Общение не должно сводиться к обсуждению других людей в их присутствии.
Замена вопросов утверждениями. Членов группы поощряют не к постановке вопросов, посредством которых можно манипулировать окружающей средой с целью получения поддержки, а к замене этих пассивных вопросов более активными и независимыми утверждениями.
По своей сути гештальт-консультирование скорее является исследованием, чем непосредственной модификацией поведения. Вместо того, чтобы сохранять дистанцию и интерпретировать, консультант идет навстречу клиенту и направляет активную работу его осознавания. Это достигается с помощью его активного присутствия, которое является живительным и возбуждающим (следовательно, теплым), честным и непосредственным. Личностный рост вытекает только из непосредственного контакта между реальными людьми. О том, как его воспринимают, и насколько ограниченным является процесс осознавания, пациент, в основном, узнает не из обсуждения проблемы, а из того, чем оба участника являются привлекательными друг для друга.