УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТОРГОВЛИ»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УПР
___________И.В. Герчук
«___»___________20___г.
Товароведение непродовольственых товаров
Методические рекомендации по изучению учебного предмета,
Задания для домашней контрольнОй работЫ, экзамена
И рекомендации по их выполнению
Для учащихся заочной формы получения образования
Сециальность
3-25 01 51 Торговое дело
Квалификация
3-25 01 51-54 Продавец 4 разряда
Брест
2012
Автор и составитель: Д.А. Горесь, преподаватель УО «Брестский государственный профессионально-технический колледж торговли»
Рецензенты: О. И. Чижик, преподаватель высшей категории УО « Брестский государственный профессионально-технический колледж торговли»
Технический редактор: Е.Н.Король, оператор ЭВМ УО « Брестский государственный профессионально-технический колледж торговли»
Обсуждено и одобрено на заседании методической комиссии педагогических работников специальности «Торговое дело».
Протокол № 1 от «30» августа 2012 г
Методические указания разработаны в соответствии с действующим учебным планом и содержат основные требования к написанию и оформлению домашней контрольной работы.
Пояснительная записка
Учебный предмет «Товароведение непродовольственных товаров» изучается при получении профессионально-технического образования по специальности 3-25 01 51 «Торговое дело», квалификация 3-25 01 51-54 «Продавец 4 разряда».
В соответствие с учебным планом по учебному предмету «Товароведение непродовольственных товаров» для заочной формы обучения предусмотрено всего 34 часа, из них обзорных лекционных занятий 26 часов, практических занятий 8 часов; установочных занятий 2 часа, 1 домашняя контрольная работа и экзамен.
В результате изучения учебного предмета «Товароведение непродовольственных товаров» учащийся должен:
представлять роль и значимость непродовольственных товаров, их потребительную стоимость, влияние на конъюнктуру рынка;
понимать классификацию и структуру ассортимента непродовольственных товаров, потребительские свойства товаров, требования к их качеству и методы его проверки;
определять виды материалов, используемых в производстве товаров, способы их изготовления, приёмы отделки и обработки, размерные показатели и отличительные признаки конструктивных элементов;
характеризовать ассортимент непродовольственных товаров, составлять торговую характеристику изделий по признакам классификации.
Методика изучения материала основана на слиянии теоретического и практического обучения.
Практические занятия направлены на приобретение учащимися навыков составления торговой характеристики ассортимента товаров.
В конце изучения курса предусмотрен экзамен по учебному предмету.
Тематический план
Тема программы и тема учебного занятия |
Кол-во учебных часов |
Время на самост. работу уч-ся (часов) |
|
||||
Всего |
В том числе |
|
|||||
для дневной формы |
для заочной формы |
на обзорные занятия |
на лаб., практ. занятия |
|
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
Тема 1. Введение. Основы стандартизации и контроль качества товаров |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 2. Текстильные товары |
10 |
6 |
4 |
2 |
4 |
|
|
2.1. Ткацкие переплетения и отделка тканей. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
2.2. Хлопчатобумажные ткани. Льняные ткани. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
2.3. Шерстяные ткани. Шелковые ткани. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
2.4. Практическое занятие № 1. Состав-ление торговой характеристики хлопчатобумажных, льняных, шерстяных и шёлковых тканей по натуральным образцам. |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
|
2.5. Ковры, ковровые изделия, искусственный мех, нетканые материалы. |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 3. Швейные и трикотажные товары |
6 |
6 |
4 |
2 |
|
|
|
3.1. Швейные изделия и головные уборы. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
3.2. Чулочно-носочные изделия; бельевой трикотаж. Верхний трикотаж, перчаточные и платочно-шарфовые изделия. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
3.3. Практическое занятие № 2. Составление торговой характеристики швейных и трикотажных изделий. |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
|
Тема 4. Обувные товары |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
4.1. Кожаная обувь. Обувь из полимерных материалов. Валяная обувь. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
4.2. Практическое занятие № 3. Составление торговой характеристики кожаной обуви по образцам |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
|
Тема 5. Хозяйственные товары из пластических масс |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
5.1. Хозяйственные товары из пластических масс. |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
5.2.Практическое занятие № 4. Составление торговой характеристики хозяйственных товаров из пластических масс по образцам. |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 6. Стеклянные бытовые товары |
4 |
3 |
2 |
1 |
1 |
|
|
6.1. Классификация и характеристика стеклянных бытовых товаров. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
6.2. Практическое занятие № 5. Составление торговой характеристики стеклянных бытовых товаров по образцам. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
|
Тема 7. Керамические бытовые товары |
4 |
3 |
2 |
1 |
1 |
|
|
7.1. Классификация и характеристика ассортимента керамических бытовых товаров. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
7.2. .Практическое занятие № 6. Составление торговой характеристики керамических бытовых товаров по образцам. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
|
Тема 8. Металлические бытовые товары |
5 |
2 |
2 |
|
3 |
|
|
8.1. Классификация и характеристика ассортимента металлических бытовых товаров. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
8.2. Практическое занятие № 7. Составление торговой характеристики металлической посуды по образцам. |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
8.3. Скобяные и замочные, инструментальные товары. |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
Обязательная контрольная работа №1 по темам 1-8 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
Тема 9. Товары бытовой химии |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
9.1. Классификация и ассортимент товаров бытовой химии. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
9.2. Практическое занятие № 8. Составление торговой характеристики товаров бытовой химии по образцам. |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 10. Строительные товары |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 11. Бытовые электротехнические товары |
6 |
2 |
2 |
|
4 |
|
|
11.1. Проводниковые и электроустановочные изделия. Источники света, осветительная арматура. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
11.2. Практическое занятие № 9. Составление торговой характеристики проводниковых и электроустановочных изделий, источников света по образцам. |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
11.3. Электронагревательные приборы. Электробытовые машины. |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 12. Галантерейные товары |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
12.1. Текстильная галантерея. Щёточные изделия. Кожаная галантерея. Металлическая галантерея. Галантерейные изделия из пластмасс и поделочных материалов. Зеркала. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
12.2. Практическое занятие № 10. Составление торговой характеристики галантерейных изделий по образцам. |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 13. Часы |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 14. Парфюмерно-косметические товары |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
14.1. Парфюмерные товары. Косметические товары. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
Тема 15. Радиоэлектронные товары |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 16. Товары для спорта и туризма |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
16.1. Спортивные товары. Рыболовные товары. |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Тема 17. Школьно-письменные и канцелярские товары |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
17.1. Бумага и картон, изделия из бумаги и картона. Классификация и характеристика ассортимента школьно-письменных и канцелярских товаров. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
Тема 18. Игрушки |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
Обязательная контрольная работа № 2 по темам 9-18 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
Тема 19. Художественные товары и печатные издания |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
- Итого |
70 |
34 |
26 |
8 |
36 |
|
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Проверка и рецензирование домашней контрольной работы осуществляется преподавателем в течение 7 дней со дня ее поступления на заочное отделение колледжа. По результатам выполнения домашней контрольной работы выставляется отметка. Домашняя контрольная работа, оцененная отметкой ниже чем «3» балла, подлежит повторному выполнению и возвращается учащемуся на доработку. Доработанный вариант домашней контрольной работы представляется вместе с первым вариантом для повторной проверки, при этом правильно выполненная часть задания не переписывается. Отметка ниже чем «3» балла выставляется, если:
домашняя контрольная работа выполнена не в полном объеме, т.е. освещены не все вопросы варианта учащегося,
вопросы раскрыты поверхностно, не сделаны выводы,
имеются грубые ошибки в освещении теоретических вопросов,
не верно решены задачи (не правильная методика решения, либо неправильные расчеты),
использован лишь один литературный источник для освещения всех вопросов контрольной работы,
не выдержан объем работы (менее 50% от требуемого объема),
отдельные вопросы контрольной работы не соответствуют варианту,
контрольная работа со всей очевидностью выполнена не самостоятельно (несоответствие почерков, распечатка готовых материалов из Интернета, ксерокопия и т.п.).
Не зачтенная контрольная работа возвращается учащемуся на доработку. Работу над ошибками следует выполнять в той же тетради, вставив при необходимости дополнительные листы. В работе над ошибками ответы необходимо исправить точно в соответствии с замечаниями преподавателя, перечисленными в рецензии.
Контрольная работа, выполненная небрежно, неразборчивым почерком, либо не соответствующая варианту учащегося, возвращается без проверки с указанием причин.
Работа, выполненная после установленного учебным планом-графиком срока ее сдачи, принимается на проверку только по согласованию с заведующим заочным отделением колледжа.
Отметки, полученные за домашнюю контрольную работу, выставляются в журнале учета домашних контрольных работ учащихся заочной формы обучения.
Домашние контрольные работы по учебному предмету предъявляются учащимися преподавателю при проведении обязательной контрольной работы, сдаче экзамена.