
- •Дисциплина: «Социология»
- •Данные о преподавателе:
- •2. Данные о дисциплине:
- •2/ Пререквизиты курса:
- •3. Постреквизиты:
- •4. Краткое описание:
- •В результате изучения дисциплины студенты должны
- •Овладеть умениями и навыками
- •5. Содержание дисциплины
- •6. План лекционных занятий
- •7. План семинарских занятий
- •8. График выполнения и сдачи заданий срсп
- •9. График выполнения и сдачи заданий срс
- •10. Тематика рефератов:
- •11. Вопросы для рубежных контролей.
- •12. Список рекомендуемой литературы
- •13. Система оценки знаний студентов
- •14. Критерии оценки знаний студента на экзамене
- •15. Политика и процедура курса
Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет
Гуманитарный факультет
Кафедра Философии и политологии
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан гуманитарного факультета,
Зав. каф. Туйебаев М.М.
«____»__________________2012 г
Силлабус
Дисциплина: Социология
Курс: 1,2
Специальность: для всех
Количество кредитов: 2
Экзамен 2,4 семестр
Семей 2012 г.
Силлабус по дисциплине составлен на оснований типовой учебной программы курса от 12 июля 2005 года № 480 МОиНРК
Составитель: старший преподаватель кафедры философии и политологии Оспанова Айсулу Еслянбековна
Обсуждено и утверждено на заседании кафедры Философии и политологии
Протокол № от
Заведующий кафедрой __________ к.ф.н. Туйебаев М.М.
Дисциплина: «Социология»
Данные о преподавателе:
Оспанова А.Е. - старший преподаватель кафедры философии и политологии. 3 корпус, каб. 15
Время консультации: в соответствии с расписанием, учебный корпус № 3, 15 каб.
2. Данные о дисциплине:
Название: социология
Количество кредитов - 2
Место проведения: учебный корпус № 2, в соответствии с учебным расписанием.
Выписка из расчета часов:
курс |
семестр |
Всего кред. |
часы |
Итоговый контроль |
||||
Лекц. |
Сем. |
СРСП |
СРС |
Всего |
||||
І,II |
2,4 |
2 |
15 |
15 |
15 |
45 |
90 |
экз. |
2/ Пререквизиты курса:
- знания по школьному курсу «Человек и общество», «История Казахстана»;
- навыки теоретической работы с информацией: умения выделять логические структуры, идеи, факты, аргументацию в учебном материале;
- умение отделять главное от второстепенного, существенное, умение сопоставлять, делать выводы, строить собственную аргументацию, устно и письменно излагать свои мысли.
3. Постреквизиты:
- цикл социально-гуманитарных дисциплин (философия, история, культурология, психология) и другие;
- мировоззренческий аспект общепрофессиональных, специальных дисциплин.
4. Краткое описание:
“Социология” является элективным курсом, то есть не входит в обязательный компонент. Главным содержанием курса «Социологии» является: хронологически последовательное изучение основных эпох социологической мысли, общества, и его элементов.
Логика построения курса социологии в данной программе определяется, во – первых, современными социокультурными потребностями в подготовке высококвалифицированных специалистов, во – вторых, необходимостью развития социокультурного мышления студентов, способных понимать общественные процессы и принимать соответствующие меры по урегулированию межличностных отношении в зависимости от сложившихся ситуации.
Цель изучения дисциплины. Переход Казахстана к демократическим формам общественного развития в условиях рыночной экономики ставит задачу овладения основами демократической культуры, цивилизованным нормам взаимоотношения граждан. Современная концепция высшего образования, признанная во всем мире, исходит из того, что выпускник любого вуза, будущий специалист в той или иной сфере деятельности, должен иметь представления о путях существования общества, его особенностях. Иначе он не может стать полноценной личностью, самодеятельным субъектом, принимающим ответственные решения за свою судьбу и судьбу других людей.
Задачами изучения дисциплины:
- главными задачами курса «социологии» являются: ознакомление студентов с понятиями «социум», «общество», и другие;
- представить системное видение социологии;
изложить развитие социологического знания, его основные проблемные вопросы на различных этапах истории и в различных культурных контекстах.
- дать возможность студентам самостоятельно осваивать материал по основным периодам развития социологического знания на основе изучения оригинальных источников и текстов.
- Формирование общих представлений об основных теориях социологии.
- дать возможность студентам на основе различных познавательных стратегий разработать собственную позицию.