- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «Гендерная социология»
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Принадлежность дисциплины «Гендерная социология» к учебному циклу.
- •1.4. Тематический план курса «Гендерная социология»
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины «гендерная социология» лекции
- •Тема 1. Введение в гендерную социологию. Понятие гендера
- •Тема 2. Гендерная социальная политика государства. Права женщин.
- •Тема 3. Гендерные аспекты уровня жизни, труда и занятости населения рф.
- •Тема 4. Семья и брак: гендерный подход.
- •Тема 5. Гендерная асимметрия в сфере публичной политики.
- •Семинарские занятия по курсу «гендерная социология»
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Дополнительные материалы по темам, изучаемым студентами самостоятельно.
- •Тема 2. Гендерная социальная политика государства. Права женщин.
- •Практические задания
- •Тема 3 гендерные аспекты уровня жизни, труда и занятости населения рф. Феминизация бедности в россии
- •Тема 5. Гендерная асимметрия в сфере публичной политики. Гендерные особенности политической жизни общества. Женское движение в россии и за рубежом.
- •Организация самостоятельной работы студентов по курсу «гендерная социология»
- •Примерные темы рефератов и докладов на семинары
- •Вопросы к зачету по курсу «гендерная социология»
- •Список основной литературы по курсу: Нормативно-правовые документы
- •Монографии, учебники, справочники
- •Экономика и социальная политика: гендерное измерение. Курс лекций. Под общей ред. М.М.Малышевой. – м.: Академия, 2002. – 288 с.
- •Список дополнительной литературы по курсу (дается по темам)
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Примерные вопросы к аттестационной работе по курсу «Гендерная социология» для потока уз – 200/300
- •Примерные вопросы итогового контрольного теста по курсу «гендерная социология»
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Разъяснения по работе с тестовой системой курса.
- •Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и материалы для практической работы студентов и решению задач по темам курса. Практическая работа на занятиях
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Примерные вопросы к аттестационной работе по курсу «Гендерная социология» для потока уз – 200/300
- •Методические указания по подготовке письменных работ в вузе.
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
Студент, успешно прошедший курс обучения, должен знать:
- основы феминистской критики классических социологических, экономических, политических теорий;
- содержание категории «гендер» как базового понятия курса и основные гендерные теории в современной социологии;
- основы гендерной методологии (качественные, или «мягкие» методики);
- особенности положения и роли женщин в обществе, в семье, политике и экономике;
- содержание, задачи, меры и механизмы реализации гендерной государственной политики как части социальной и семейной политики государства;
- основные направления преодоления гендерной асимметрии и достижения гендерного равноправия в обществе с учетом политически возможностей и реалий и механизмов гражданского общества;
- особенности положения мужчин и женщин на рынке труда с учетом преодоления гендерной профессиональной сегрегации и феминизации бедности;
- особенности гендерного подхода в анализе образования, здравоохранения, социальной работы как социальных институтов и отраслей экономики, которые в значительной мере влияют на демографическую и социальную ситуацию в современной России;
- гендерные аспекты электоральных процессов в российском обществе, формы политического участия женщин, увеличения их доли в органах власти и управления.
Студенты, прошедшие курс обучения, должны уметь:
- использовать методы гендерного анализа и экспертизы для описания и характеристики процессов, происходящих в обществе;
- выявлять случаи гендерной асимметрии, различий в социальных и экономических статусах мужчин и женщин, гендерной сегрегации, определять их причины и пути преодоления;
- определять тенденции и возможности реализации идей и механизмов гендерного равноправия с учетом состояния политической системы и развития гражданского общества.
Студенты в результате освоения курса должны овладеть практическими навыками использования гендерной методологии в анализе различных процессов и явлений, происходящих в обществе, для выявления диспропорций в социальном статусе мужчин и женщин и гендерной стратификации общества.
Принадлежность дисциплины «Гендерная социология» к учебному циклу.
Как учебная дисциплина, курс «Гендерная социология» имеет междисциплинарные связи и основан на знаниях студентов по таким дисциплинам, как социология, философия, общая и социальная психология, политология, статистика, демография, теория управления, ИГУР (история государственного управления в России). Материалы курса излагаются в контексте проблем современного российского общества, с учетом результатов различных социологических исследований, международных и отечественных нормативно-правовых документов по равноправию и улучшению положения женщин.
Программа курса «Гендерная социология» - авторская разработка, взгляды автора могут отличаться от точек зрения других исследователей. При разработке курса использовались материалы стажировки автора в Институте социологии РАН и в Московском Центре гендерных исследований (МЦГИ), а также материалы кандидатской диссертации автора по теме «Женские общественные движения в России: гендерный подход».
