Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля

Для контроля используются различные формы. Для промежуточного контроля используется блиц-опрос (устно на 5 – 10 минут) по основным понятиям и терминам темы. Для промежуточного контроля используются тесты. По итогам семестра могут быть использованы аттестационные работы и итоговые тесты.

Примерные вопросы к аттестационной работе по курсу «Гендерная социология» для потока уз – 200/300

1. Гендерная асимметрия в сфере занятости: краткая характеристика явления, причины возникновения, основные направления преодоления. Нужна ли гендерная экспертиза в сфере государственной политики занятости? Поясните Ваш ответ.

2. Феминизация бедности: причины возникновения и усиления в современной России, основные последствия, пути решения проблемы. Кто может решить эту проблему? Обоснуйте Ваш ответ.

3. Неработающие женщины как новая социальная группа в российском обществе (истоки этого явления, степень распространения, реакция общества и Ваше личное отношение к этому явлению).

4. Современная российская семья с позиций гендерного анализа (какой тип внутрисемейных отношений преобладает – патриархальный, эгалитарный или какой-то другой, как изменились семейные роли, как влияет семейный статус мужчин и женщин на их положение в обществе). Поясните также Вашу личную точку зрения на эти проблемы.

5. В современной экономике России резко расширился спектр возможностей для повышения социального статуса как для мужчин, так и для женщин. Есть ли различия в социальной мобильности и экономическом поведении женщин и мужчин в рыночных условиях нынешних дней? Какие стратегии адаптации они используют, есть ли в них гендерные различия? Приведите примеры.

6. Женщина в бизнесе – партнер или досадная помеха? Как бы Вы ответили на этот вопрос? Как Вы сами относитесь к женскому предпринимательству в нашей стране как новому экономическому и социальному явлению, есть ли объективные причины для такого явления и каковы они. Обоснуйте свой ответ.

Каждый студент выбирает два любых вопроса из предложенного списка и дает на них развернутые ответы. Минимальный объем письменной работы - полторы страницы на вопрос (можно больше). При оценке работы будут учитываться не только знания, но и личное мнение, умение аргументировать свою точку зрения, находить примеры из окружающей действительности и жизненного опыта Вас и Ваших близких.

Примерные вопросы итогового контрольного теста по курсу «гендерная социология»

1. Какая наука изучает процессы развития и социального взаимодействия мужской и женской общностей, эволюцию их социальных статусов и отношений

А - социология пола

Б – феминология

В – гендерная социология

2. Гендерная социология относится

А – к макросоциологическим теориям

Б – к теориям среднего уровня

В – к прикладным исследованиям

3. Какой подход преобладает в настоящее время в гендерной социологии при изучении положения полов в обществе

А – социально- психологический

Б – исторический

В – междисциплинарный

4. Что является объектом изучения гендерной социологии

А – социальный статус мужчин и женщин в обществе

Б - мужчины и женщины как две большие социально-демографические общности

В – гендерные отношения между полами

5. Что означает понятие «гендер»

А – социально организованные отношения между полами

Б – совокупность биолого-физиологических признаков, присущих мужчинам и женщинам

В – совокупность представлений о мужском и женском поведении

6. В рамках какой теории считается, что женщина выполняет в социальной системе экспрессивную роль, а мужчина – инструментальную

А – в теории драматургического интеракционизма И. Гофмана

Б – в структурном функционализме

В – в феминистских теориях

7. К какому периоду относится зарождение женского движения в России

А – к середине 18 века

Б – к середине 20 века

В – к середине 19 века

8. Феминизм – это:

А – идеология эгалитарного развития личности, равноправия полов

Б – социальное движение за уравнивание женщин в правах с мужчинами

В – и то, и другое

8. Основной принцип феминистского подхода к анализу социальной жизни общества

А – аналитический

Б – критический

В – прагматический

8. Как называется неравенство в социальном положении полов, неравенство шансов мужчин и женщин в различных сферах, обусловленное традиционными представлениями об их предназначении

А – патриархат

Б – гендерная депривация

В – гендерная асимметрия

8. Как называется система общественных отношений, которая характеризуется доминирующей ролью мужчин в хозяйстве, обществе и семье

А – биархат

Б – патриархат

В – гендерная дискриминация

8. Основой марксистской концепции достижения равноправия полов является:

А – необходимость широкого вовлечения женщин в общественное производство

Б – выделение материнской функции женщины как основной, введение системы льгот и привилегий для женщин

В – идея о природных предпосылках различия в социальных статусах мужчин и женщин

13.Как называется система установок, оправдывающая социальное неравенство женщины ее «природной неполноценностью»

А – сексизм

Б – эйджизм

В – гендеризм

14. Какое направление женского движения считает основным средством достижения равноправия женщин проведение государственных реформ

А – социал-демократическое (пролетарское)

Б – либерально-демократическое

В – национал-патриотическое

15. Как называются квоты, обеспечивающие равноценное представительство женщин и мужчин на государственной службе и в органах законодательной власти

А – эгалитарные квоты

Б – гендерные квоты

В – паритетные квоты

16. Модель семейных отношений, где муж и жена являются равноправными членами и распределяют семейные обязанности на основе договора и взаимопонимания, называется

А – патриархальной семьей

Б – партнерской семьей

В – нуклеарной семьей

17. Как называется политика государственного протекционизма по отношению к женщине:

А – патриархатная политика

Б – патерналистская политика

В – эгалитарная политика

18. Основная цель современной гендерно – ориентированной государственной политики:

А – обеспечение равных прав мужчин и женщин

Б – обеспечение равных прав и равных социальных возможностей женщин и мужчин

В – обеспечение социальных гарантий материнства и детства

19. Как называется система компенсаций, льгот, поощрений и запретов,

направленных на повышение социального статуса женщин

А – гендерная дискриминация

Б – позитивная дискриминация

В – эгалитарная дискриминация

20. Когда женщины в России получили равные политические права с мужчинами

А – в феврале 1917 года

Б – в октябре 1917 года

В – в январе 1905 года