3.1 Аналіз шляхів підвищення відносної швидкості передачі
Для кожного із способів організації обміну здійснити аналіз залежностей відносної швидкості та упевнитися в тому, що параметрами, які найбільш суттєво впливають на відносну швидкість передачі є n − довжина одного кадру (пакету) та В − технічна швидкість передачі.
Не змінюючи потрібної надлишковості, виконати завдання пунктів 1 − 7 попереднього завдання для наступних варіантів:
Варіант 1 (для студентів із непарними номерами своїх прізвищ за журнальним списком):
а) збільшити учетверо технічну швидкість передачі В;
б) зменшити учетверо довжину кадру (пакету) n;
Варіант 2 (для студентів із парними номерами своїх прізвищ за журнальним списком):
а) зменшити учетверо технічну швидкість передачі В;
б) збільшити учетверо довжину кадру (пакету) n.
3.2 Визначення вірності передачі даних
Для попередніх умов передавання визначити вірність (цілісність) передачі інформації у вигляді ймовірністю отримання користувачем неспотвореної (скоректованої на приймальній стороні) інформації.
1. Для систем з ВЗЗ
Рзц = 1 2(n m),
і для систем з коригуючим кодом
Рзцк = (1 2(n mk))∙(1 + λ∙tк)∙exp ( λ∙tк).
2. Побудувати графіки залежностей відносної швидкості СПД з ВЗЗ від стану каналу, приклад яких надано на рис. 2.
Увага! На усіх вісях графіків надати цифрові значення, а не лише їх буквені позначення.
Залежність вірності передачі (цілісності) інформації в спд від стану каналу: 1 спд із коригуючим кодом, 2 спд із взз
3.1 Аналіз шляхів підвищення цілісності інформації
Для кожного із способів організації обміну здійснити аналіз залежностей цілісності інформації та упевнитися в тому, що параметрами, які найбільш суттєво впливають на відносну швидкість передачі є n − довжина одного кадру (пакету) та В − технічна швидкість передачі.
Не змінюючи потрібної надлишковості, виконати попереднє завдання для наступних варіантів:
Варіант 1 (для студентів із непарними номерами своїх прізвищ за журнальним списком):
а) збільшити учетверо технічну швидкість передачі В;
б) зменшити учетверо довжину кадру (пакету) n;
Варіант 2 (для студентів із парними номерами своїх прізвищ за журнальним списком):
а) зменшити учетверо технічну швидкість передачі В;
б) збільшити учетверо довжину кадру (пакету) n.
Лабораторне заняття № 5.4. Задачі забезпечення цілісності і доступності інформаційних об'єктів в обчислювальних мережах. Оцінка часу доставляння повідомлень
І. Мета лабораторного заняття: одержання практичних навичок з дослідження часу доставляння повідомлень та часу їх затримки, закріплення та поглиблення знань студентів з вивчених під час лекцій та самостійної роботи.
ІІ. Учбовий час − 4 години (180 хв.).
ІІІ. Місце проведення − комп’ютеризована аудиторія.
ІV. Навчальні питання та розрахунок часу
№ п/п |
Навчальні питання |
Час (хв.) |
|
|
Вступ |
3 |
|
|
Колоквіум. Способи організації обміну інформацією в ТКМ. |
30 |
|
|
Оцінка часу доставляння та часу затримки повідомлень |
135 |
|
|
Приймання звіту |
10 |
|
|
Підбиття підсумків |
2 |