
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:№7-8.ГИГИЕН. ОБУЧ. И ВОСПИТ. НАСЕЛ. В СИС. ПЕР...doc
X
- •Гигиеническое обучение и воспитание населения в системе первичной стоматологической профилактики
- •Форма санпросветработы
- •1. Теоретические:
- •2. Практические:
- •Этапы активных форм санитарно-просветительной работы
- •Второй этап
- •Организация и оформление классов (комнат, уголков) гигиены и профилактики
- •I. Мотивация.
- •II. Выбор средств и методов гигиены.
- •III Обучение методам чистки зубов.
- •Пассивные формы санитарно-просветительной работы
- •I. Учреждения, обслуживающие беременных
- •Врач-стоматолог (зубной фельдшер)
- •Существует общепринятый план диспансеризации беременных
- •II. Детские дошкольные учреждения
- •Основные вопросы плана:
- •III. Средние общеобразовательные школы
- •Вопросы семинара
- •IV. Высшие учебные заведения
- •V. Промышленные предприятия
- •Приложение
- •1. Разделы плана лекции и их назначение
- •2. Методика тренировки лектора
- •3. Лектор на трибуне
- •4. Критерии оценки эффективности лекции
- •5. Рекомендуемые темы лекций (примерный перечень)
- •Обучение родителей детей до года
- •Обучение родителей в возрасте от года до трех лет
- •Обучение родителей и их детей от трех до шести лет
- •Обучение родителей и детей в возрасте от 7 до 10 лет
- •Обучение детей 11 – 14 лет и подростков
- •Обучение взрослых
Обучение взрослых
Обучение взрослых должно проводиться в строгом соответствии с психологическими особенностями каждого пациента. Мотивация к уходу за полостью рта может быть проведена в ходе популяционной и групповой профилактической работы, практическое обучение – только в индивидуальном порядке. Наилучшие результаты дает контролируемая чистка зубов, так как она позволяет оценить и корректировать не только представления пациента о правилах (что обычно происходит в ходе обучения на модели), но вмешаться в его реальные манипуляции и дать возможность физически почувствовать разницу в направлении и силе прилагаемых усилий, усвоить нововведения на проприоцептивном уровне.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]