
- •Ответы на экзаменационные билеты по истории России (9 класс) Билет № 1. Вопрос 1. Древняя Русь в IX – начале XII в.: возникновение государства, древнерусские князья и их деятельность.
- •Древнерусские князья и их деятельность.
- •Социальная структура и основные категории населения
- •Билет № 2. Вопрос 1. Борьба Руси против внешней агрессии в XIII в.
- •Монголо-татарское нашествие и установление ига над Русью.
- •1Последствия нашествия:
- •Билет № 3. Вопрос 1. Культура Руси в XIV – XVI вв.
- •Билет 4. Вопрос 1. Объединение русских земель вокруг Москвы и становление Русского централизованного государства в XIV – XV вв.
- •Билет 5. Вопрос 1. Преобразования Петра I: содержание, итоги.
- •Билет 6. Вопрос 1. Просвещенный абсолютизм Екатерины II
- •Билет 7. Вопрос 1. Внешняя политика Российской империи во второй половине XVIII в.: задачи, основные направления, итоги
- •Билет 8. Вопрос 1. Культура и общественная мысль России в XVIII в.
- •Билет 9. Вопрос 1. Отечественная война 1812г. Заграничный поход русской армии (1813-1814 гг.)
- •Билет 10. Вопрос 1. Движение декабристов: предпосылки возникновения, участники, цели, основные выступления, значение.
- •Билет 11. Вопрос 1. Общественные движения в России во 2 половине XIX в.: организации , участники, деятельность.
- •Билет 12. Вопрос 1. Модернизация в России в начале хх века: основные направления, особенности.
- •Билет 13. Вопрос 1. Революция 1905 – 1907 гг. В России: причины, основные события, итоги.
- •Билет 14. Вопрос 1. Революционные события 1917 г. В России: от Февраля к Октябрю: основные события, их участники, итоги.
- •Билет 15. Вопрос 1. Гражданская война 1918 – 1920 гг. В России: причины, участники, итоги.
- •Билет 16. Вопрос 1. Переход от политики «военного коммунизма» к новой экономической политике: причины введения, основные мероприятия и результаты нэпа.
- •Билет 17. Вопрос 1. Общественно-политическая жизнь в ссср в 1920 – 1930-е гг.
- •Билет 18. Вопрос 1. Основные направления и события внешней политики ссср в 1920 – 1930-е гг.
- •Билет 19. Вопрос 1. Проведение индустриализации в ссср: причины, особенности проведения, итоги.
- •Билет 20. Вопрос 1. Великая Отечественная война: основные этапы, события, причины победы советского народа.
- •Билет 21. Вопрос 1. Ссср в 1945 – 1953 гг.: основные направления и события внутренней и внешней политики.
- •Билет 22. Вопрос 1. «Оттепель» в ссср: изменения в политической, социально-экономической жизни, культуре. Итоги «оттепели».
- •Билет 1. Вопрос 2. К какому периоду истории России относятся названия рсдрп, октябристы, кадеты, эсеры? На какие две группы их можно разделить? Объясните, чем отличались эти группы.
- •Билет 2. Вопрос 2. Сравните развитие культуры в ссср в 1945–1953 гг. И в период «оттепели», назовите общие черты и различия.
- •Билет 3. Вопрос 2. С какими событиями, процессами в истории России связаны понятия «отруб», «хутор», «Крестьянский банк»? Объясните их значение.
- •Билет 4. Вопрос 2. С какими событиями, процессами в истории России связаны понятия «приватизация», «либерализация цен», «шоковая терапия»? Объясните их значение.
- •Билет 5. Вопрос 2. Сравните внешнюю политику ссср в середине 1950-х – середине 1960-х гг. И в 1970-е гг. Объясните, что было общим и в чем заключались различия.
- •Билет 6. Вопрос 2. К какому периоду (периодам) истории России относится понятие «многопартийность»? Объясните, с какими событиями, процессами оно связано.
- •Билет 7. Вопрос 2. К какому периоду отечественной истории относятся понятия «реабилитация», «совнархоз», «освоение целины»? Объясните, какие характерные черты этого периода они отражали.
- •Билет 10. Вопрос 2. Что означает понятие «коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны»? Объясните, с какими событиями на фронтах и в тылу оно было связано.
- •Билет 11. Вопрос 2. С каким событием отечественной истории 1920–1930-х гг. Связаны понятия «автономизация», «федеральное устройство»? Объясните, какие позиции партийных руководителей они отражали.
- •Билет 12. Вопрос 2. С каким периодом отечественной истории связаны понятия «Избранная рада», «опричнина»? Объясните, какой политический курс отражало каждое из этих понятий.
- •Билет 13. Вопрос 2. К какому периоду отечественной истории относится появление понятий «всероссийский рынок», «мануфактуры», «Новоторговый устав»? Объясните, с какими процессами они были связаны.
- •Билет 14. Вопрос 2. С событиями какой из войн XVIII в. Связаны названия Нарва, Лесная, Полтава, Гангут? Раскройте место и значение каждого из этих событий в истории войны.
- •Билет 15. Вопрос 2. Объясните, как менялся характер внутренней политики Александра I в первой и второй половине его царствования. В чем это выразилось?
- •Билет 16. Вопрос . Когда в истории России происходили дворцовые перевороты? Объясните, к каким последствиям они привели.
- •Билет 17. Вопрос 2. С какими событиями в истории России связаны понятия «самозванец», «семибоярщина», «тушинский вор»? Объясните, чем эти события были вызваны.
- •Билет 18. Вопрос 2. Объясните, почему XVII в. Отечественной истории был назван «бунташным». Какие события дали основание для этого названия?
- •Билет 19. Вопрос 2. Сравните взгляды славянофилов и западников на пути развития России. Объясните, в чем заключались основные различия.
- •Билет 21. Вопрос 2. К какому периоду отечественной истории относится понятие «золотой век русской культуры»? Творчество каких деятелей культуры дало основание для этого названия?
- •Билет 22. Вопрос 2 Сравните политический строй Владимиро-Суздальского княжества и Новгородской земли в XIII–XIV вв. Объясните, в чем заключались основные различия.
- •Тексты к третьему заданию
- •Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, как он назывался. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из летописи и укажите, о какой битве идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из летописной повести и укажите, о каком событии идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из сочинения н.М. Карамзина и укажите, о каком церковном деятеле идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из записок иностранца о российском государстве и укажите, с именем какого государя связано описываемое событие. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, о каком событии в нем говорится. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из летописи и укажите, о каком событии в нем рассказано. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, как называется период в истории России, о котором идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому веку относятся описываемые в нем события. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из документа, изданного в царствование Екатерины II, и укажите, как называется этот документ. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите императора, о котором идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, в каком году происходили описанные события. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком императоре идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, в ходе какой из войн XIX в. Произошли описываемые события. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из документа, укажите его название и в каком году он был принят. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из воспоминаний маршала г.К. Жукова и укажите, как называлась политика руководства ссср, приведшая к описываемым результатам. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из воспоминаний маршала к.К. Рокоссовского и назовите город, в котором происходила описанная битва. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из воспоминаний руководителя ссср, активного участника описываемых событий, и назовите их автора. Объясните, на основании чего вы это определили.
- •Прочтите отрывок из книги и назовите фамилию ее автора. Объясните, на основании чего вы ее определили.
- •Прочтите отрывок из выступления Президента ссср и назовите его фамилию. Объясните, на основании чего вы ее определили.
- •Прочтите отрывок из Указа Президента рсфср б.Н. Ельцина и назовите событие, в связи с которым был издан этот Указ. Объясните, на основании чего вы это определили.
Билет 15. Вопрос 1. Гражданская война 1918 – 1920 гг. В России: причины, участники, итоги.
Гражданская война — это ожесточенная вооруженная борьба различных социальных, национальных и политических сил за власть внутри страны.
Причины Гражданской войны:
1. общенациональный кризис в стране, породивший непримиримые противоречия между основными социальными слоями общества;
особенности социально-экономической и антирелигиозной политики большевиков, направленной на разжигание вражды в обществе;
стремление дворянства и буржуазии вернуть утраченное положение;
падение ценности человеческой жизни в ходе Первой мировой войны — психологический фактор.
Специфические черты Гражданской войны:
сопровождалась интервенцией иностранных держав, стремившихся максимально ослабить Россию;
велась с крайним ожесточением («красный» и «белый» террор).
Основные события Гражданской войны.
Первый этап (октябрь 1917 — весна 1918 г.): победа вооруженного восстания в Петрограде и свержение Временного правительства. Военные действия носили локальный характер. Антибольшевистские силы использовали политические методы борьбы или создавали вооруженные формирования (Добровольческая армия).
Второй этап (весна — декабрь 1918г.): формирование антибольшевистских центров и начало активных боевых действий.
Ключевые даты
Март — апрель — оккупация Германией Украины, Прибалтики и Крыма, в ответ страны Антанты решают ввести свои войска на территорию России. Англия высаживает десант в Мурманске, Япония — во Владивостоке интервенция
Май — мятеж Чехословацкого корпуса, состоявшего из перешедших на сторону Антанты пленных чехов и словаков и двигавшегося на эшелонах к Владивостоку для переброски во Францию. Причина восстания — попытка большевиков разоружить корпус. Итоги: одновременное падение советской власти на всем протяжении Транссибирской магистрали.
Июнь — создание ряда эсеровских правительств: Комитета членов Учредительного собрания в Самаре, Временного сибирского правительства в Томске, Уральского областного правительства в Екатеринбурге.
Сентябрь — создание в Уфе «всероссийского правительства» — Уфимской директории.
Ноябрь — разгон Уфимской директории адмиралом А. В. Колчаком, объявившим себя «верховным правителем России».
Третий этап (январь — декабрь 1919 г.) — кульминация Гражданской войны: относительное равенство сил, крупномасштабные операции на всех фронтах. К началу 1919 г. в стране сформировались три основных центра Белого движения:
войска адмирала А. В. Колчака (Урал, Сибирь);
Вооруженные силы Юга России генерала А. И. Деникина (Донская область, Северный Кавказ);
войска генерала Н. Н. Юденича в Прибалтике.
Ключевые даты
Март — апрель — генеральное наступление войск Колчака на Казань и Москву, мобилизация большевиками всех возможных ресурсов.
Конец апреля — декабрь — контрнаступление Красной Армии (С. С. Каменев, М. В. Фрунзе, М. Н. Тухачевский), вытеснение войск Колчака за Урал и их полный разгром к концу 1919 г.
Май — июнь — первое наступление Юденича на Петроград. С трудом отбито. Генеральное наступление войск Деникина. Захвачены Донбасс, часть Украины, Белгород, Царицын.
Сентябрь — октябрь — начало наступления Деникина на Москву (максимальное продвижение — до Орла). Второе наступление войск генерала Юденича на Петроград. Контрнаступление Красной Армии против сил Деникина (А. И. Егоров, СМ. Буденный) и Юденича (А. И. Корк).
Ноябрь — войска Юденича отброшены в Эстонию.
Итоги: к концу 1919 г. наметился явный перевес сил в пользу большевиков, по сути, исход войны был предрешен.
Четвертый этап (январь — ноябрь 1920 г.): разгром Белого движения в европейской части России.
Ключевые даты
Апрель — октябрь — советско-польская война. Вторжение польских войск на Украину и захват Киева (май). Контрнаступление Красной Армии.
Октябрь — Рижский мирный договор с Польшей: Польше передавалась Западная Украина и Западная Белоруссия. Но за счет этого Советской России удалось освободить войска для наступления в Крыму.
Ноябрь — наступление Красной Армии в Крыму (М. В. Фрунзе) и полный разгром войск Врангеля. Завершение Гражданской войны в европейской части России.
Пятый этап (конец 1920—1922г.): разгром Белого движения на Дальнем Востоке.
Октябрь 1922 г. — освобождение Владивостока от японцев.
Причины победы красных в войне:
удалось привлечь на свою сторону крестьянство обещанием реализовать Декрет о земле после победы в войне. Аграрная программа белых предусматривала возврат захваченных земель помещикам;
отсутствие единого командования и планов ведения войны у белых. У красных, наоборот, имелась компактная территория, единый вождь — Ленин, единые планы ведения боевых действий;
неудачная национальная политика белых — лозунг «единой и неделимой России» оттолкнул от Белого движения национальные окраины, в то время как лозунг свободы национального самоопределения обеспечил большевикам их поддержку;
белые опирались на помощь Антанты, т.е. интервентов, и поэтому в глазах населения выглядели их пособниками, выступали как антинациональная сила. По этой же причине почти половина офицеров царской армии перешли на сторону красных в качестве военспецов;
красным удалось провести мобилизацию всех ресурсов при помощи политики «военного коммунизма», чего не смогли сделать белые. Основные мероприятия этой политики: введение продразверстки (по сути, конфискация продовольствия у крестьян на нужды армии) и всеобщей трудовой повинности (т. е. милитаризация труда), запрет частной торговли, национализация средних и даже мелких предприятий, курс на свертывание товарно-денежных отношений
Последствия Гражданской войны:
тяжелейший экономический кризис, хозяйственная разруха, падение промышленного производства в 7 раз, сельскохозяйственного — в 2 раза;
огромные демографические потери — за годы Первой мировой и Гражданской войн от боевых действий, голода и эпидемий погибло около 10 млн человек;
окончательное становление диктатуры большевиков, при этом жесткие методы управления страной периода Гражданской войны стали рассматриваться как вполне приемлемые и для мирного времени.