- •1. Естествознание и ценностные ориентиры общества
- •4. Дифференциация и интеграция наук
- •10. Теории науки к.Поппера, т. Куна, и. Лакатоса.
- •12. Средства научного познания
- •13. Научная картина мира
- •15. Борьба геоцентрических и гелиоцентрических картин мира.
- •25. Классический и вероятностный детерминизм
- •28. Универсальный эволюционизм
- •29.Симметрия и асимметрия в природе
- •30.Создание космологических моделей Вселенной
- •31. Стандартная модель эволюции Вселенной.
- •33)Элементарные частицы и силы в природе
- •35)Создание квантовой механики. Корпускулярно-волновой дуализм.
- •37) Материя. Движение материи
- •38) Уровни организации материального мира
- •39. Предмет познания и проблемное поле химической науки
- •40) Уровни химического знания
- •42. Концепции происхождения жизни
- •3. Теория самопроизвольного зарождения
- •4. Теория панспермии
- •45. Эволюционная теория Дарвина -- Уоллеса
- •46.Биосфера как система жизни.
- •47.Учение Вернадского о биосфере.
- •48.Экологический подход к биологическим системам.
- •49.Экологические системы и экологические взаимоотношения.
- •51.Основные этапы эволюции человека.
- •52.Концепции происхождения человека.
- •53.Сознание человека.Сознательное и бессознательное
- •54.Интегральная природа человека.
- •55.Ноосфера:понятие и основные компоненты.
- •56.Концепция коэволюционного развития биосфераы и человечества.
- •57.Альтернативные модели достижения гармонии отношений человека и природы.
- •58.Социально-этические проблемы генной инженерии.
- •59.Развитие новых технологий и окружающая среда.
- •60.Освоение космоса как новый этап развития человечества.
- •61.Глобальные проблемы современного общества.
- •62.Концепция устойчивого развития как способ рещенмя экологических проблем.
38) Уровни организации материального мира
Современная наука выделяет в мире три структурных уровня.
2. Микро, Макро, Мега миры.
Микромир – это молекулы, атомы, элементарные частицы — мир предельно малых, непосредственно не наблюдаемых микрообъектов, пространственная разномерность которых исчисляется от 10-8 до 10-16 см, а время жизни — от бесконечности до 10-24 с.
Макромир — мир устойчивых форм и соразмерных человеку величин, а также кристаллические комплексы молекул, организмы, сообщества организмов; мир макрообъектов, размерность которых соотносима с масштабами человеческого опыта: пространственные величины выражаются в миллиметрах, сантиметрах и километрах, а время — в секундах, минутах, часах, годах.
Мегамир — это планеты, звездные комплексы, галактики, метагалактики – мир огромных космических масштабов и скоростей, расстояние в котором измеряется световыми годами, а время существования космических объектов — миллионами и миллиардами лет.
И хотя на этих уровнях действуют свои специфические закономерности, микро-
, макро - и мегамиры теснейшим образом взаимосвязаны.
На микроскопическом уровне физика сегодня занимается изучением процессов, разыгрывающихся на длинах порядка 10 в минус восемнадцатой степени см., за время - порядка 10 в минус двадцать второй степени с. В мегамире ученые с помощью приборов фиксируют объекты, удаленные от нас на расстоянии около 9-12 млрд. световых лет.
Микромир. Демокритом в античности была выдвинута Атомистическая гипотеза строения материи, позже, в XVIII в. была возрождена химиком Дж. Дальтоном, который принял атомный вес водорода за единицу и сопоставил с ним атомные веса других газов. Благодаря трудам Дж. Дальтона стали изучаться физико- химические свойства атома. В XIX в. Д. И. Менделеев построил систему химических элементов, основанную на их атомном весе.
В физику представления об атомах как о последних неделимых структурных элементах материи пришли из химии. Собственно физические исследования атома начинаются в конце XIX в., когда французским физиком А. А. Беккерелем было открыто явление радиоактивности, которое заключалось в самопроизвольном превращении атомов одних элементов в атомы других элементов.
История исследования строения атома началась в 1895 г. благодаря открытию Дж. Томсоном электрона - отрицательно заряженной частицы, входящей в состав всех атомов. Поскольку электроны имеют отрицательный заряд, а атом в целом электрически нейтрален, то было сделано предположение о наличии помимо электрона и положительно заряженной частицы. Масса электрона составила по расчетам 1/1836 массы положительно заряженной частицы.
39. Предмет познания и проблемное поле химической науки
Предмет познания химической науки и ее проблемы
"Химия — наука, изучающая свойства и превращения веществ, сопровождающиеся изменением их состава и строения19. В настоящее время химия представляет собой высо-коупорядоченную, постоянно развивающуюся систему знаний о химических элементах и их соединениях, энергетике химических процессов, реакционной способности веществ, катализаторах и т. д.
Исторически химия возникла для получения человеком веществ, необходимых для его жизнедеятельности. Для решения этой задачи необходимо было научиться производить из одних веществ другие, т. е. осуществлять качественные их превращения. А поскольку качество — есть совокупность свойств веществ, то следовало узнать, от чего зависят эти свойства. Это и послужило причиной появления теоретической химии.
Современная химия занимается получением веществ с заданными свойствами (на что направлена производственная деятельность людей) и выявлением способов управления свойствами вещества (на чем сосредоточена научно-исследовательская деятельность). В этом заключается основная проблема химии и системообразующее начало ее как науки.
Основные химические представления были впервые сформулированы и приняты на первом Международном съезде химиков, состоявшемся в Карлсруэ (Германия) в 1860 г. Система химических представлений легла в основу так называемой атомно-молекулярной теории,
основные положения которой
заключались в следующем.
^ Все вещества состоят из молекул, которые находятся в непрерывном, самопроизвольном движении.
•^ Все молекулы состоят из атомов.
•^ Атомы и молекулы находятся в непрерывном движении. ^ Атомы представляют собой мельчайшие, далее неделимые составные части молекул.
Таким образом, к концу 1860-х гг. утвердившимся и неоспоримым стало представление о существовании атомов и молекул. Была разработана стройная атомно-молекулярная теория, на которой базировалось естествознание того времени. Атом считался неделимым. Однако эта теория оказалась не в состоянии объяснить ряд экспериментальных фактов, полученных к концу XIX — началу XX в.
Если первые три утверждения съезда химиков в Карлсруэ сегодня кажутся очевидными, то последнее оказалось исторически ограниченным. С открытием сложного строения атома стала ясна причина связи атомов друг с другом. Она получила название химическая связь, указывающая на то, что между атомами действуют электростатические силы, т. е. силы взаимодействия электрических зарядов, носителями которых являются электроны и ядра атомов.
В образовании химической связи между атомами главную роль играют электроны, расположенные на внешней оболочке и связанные с ядром наименее прочно, так называемые ва-лентные электроны. В зависимости от характера распределения электронной плотности между взаимодействующими атомами различают три основных типа химической связи: ковалентную, ионную и металлическую.
Ковалентная связь осуществляется за счет образования электронных пар, в одинаковой мере принадлежащих обоим атомам. Ионная связь представляет собой электростатическое притяжение между ионами, образованными путем полного смещения электронной пары к одному из атомов. Металлическая связь есть связь между положительными ионами в кристаллах металлов, осуществляемая за счет притяжения электронов, свободно перемещающихся по кристаллу.
Химическая связь представляет собой такое взаимодействие, которое связывает отдельные атомы в Молекулы, ионы, кристаллы, т. е. те структурные уровни организации материи, которые изучает химическая наука.
Природа химической связи, согласно современным представлениям, объясняется взаимодействием электрических полей, создаваемых электронами и ядрами атомов, которые участвуют в образовании химического соединения.
Важнейшей характеристикой химической связи, определяющей ее прочность, является энергия связи. Количественно она обычно оценивается с помощью энергии, затрачиваемой на ее разрыв.
Применение законов термодинамики в химии позволяет решить вопрос о принципиальной возможности различных процессов, условиях их осуществления, определить степень превращения реагирующих веществ в химических реакциях и оценить их энергетику. "Внутренняя энергия — это общий запас энергии системы, который складывается из энергии движения и взаимодействия молекул, энергии движения и взаимодействия ядер и электронов в атомах, в молекулах и т. п.20.
Химическая кинетика объясняет качественные и количественные изменения химических процессов, происходящих во времени. Она выявляет механизм реакции — определение элементарных стадий процесса и последовательности их протекания (качественные изменения) и количественные ее описания — установление строгих отношений, которые позволяют рассчитывать изменения количеств исходных реагентов и продуктов по мере протекания реакции.
Обычно реакция протекает в несколько промежуточных стадий, которые, складываясь, дают суммарную реакцию. Скорость ее зависит от природы реагирующих веществ и от условий, в которых она протекает. Важнейшими из них являются: концентрация, температура и присутствие катализатора. Природа реагирующих веществ оказывает решающее влияние на скорость реакции.
Тепловой эффект реакции зависит от природы реагентов и продуктов, их физического состояния, условий, в которых находятся реагенты и продукты, а также от количества взаимодействующих веществ. Поэтому для сравнения эффектов различных реакций необходимо точно указывать условия, при которых они протекают, а также физическое состояние каждого компонента.
Химия решает также проблемы химических элементов физической природы химических явлений и другие вопросы, связанные с химическими элементами.
Таковы самые общие представления о предмете химической науки и круге ее научных интересов.
