
- •1. Система юридической психологии
- •2. Память. Виды и процессы памяти.
- •3. История развития юридической психологии
- •4. Роль интуиции в решении задач
- •5. Работы в.Штерна и их влияние на развитие юридической психологии
- •6.Эмоции и воля.
- •7.Антрополгические теории и их влияние на формирование науки юридическая психология.
- •8. Темперамент и характер.
- •9. Социологические теории и их влияние на формирование науки – юридическая психология.
- •10. Восприятие. Виды и процессы восприятия.
- •11. История советской юридической психологии.
- •12. Система психических процессов
- •13. Ранняя история юридической психологии
- •14. Предмет, метод и структура юридической психологии.
- •15. Общая характеристика профессиограм юридической деятельности.
- •16. Психологическая структура деятельности судьи.
- •17. Психологическая структура деятельности прокурора
- •18. Психологическая структура деятельности адвоката
- •19. Психологическая структура деятельности следователя
- •20. Мышление. Процессы мышления.
- •21. Интеллект и его свойства.
- •22. Воображение.
- •23. Понятие нормы и нормотипа
- •24. Виды отклонений и их характеристика.
- •25. Причины отклонений от социальной нормы.
- •26. Понятие личности преступника и лица, совершившего преступление
- •27.Соотношение биологического и социального в генезисе преступного
- •28.Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе
- •29.Предмет и компетенция судебно-психологической экспертизы
- •30. Мотивация терроризма
- •31. Личность террориста
- •32.Нарциссизм и групповые влияния
- •34.Психология допроса
- •35.Психологические особенности принятия решений судом
- •36.Криминальная психология. Предмет и задачи
- •37.Психология потерпевшего
- •38.Исправительно-трудовая психология
- •39.Психологические особенности судопроизводства
- •40.Прикладной характер Юридической психологии.
- •41.Курс «Юридическая психология» в системе смежных научных правовых дисциплин.
- •42.Особенности Юридической психологии. Цели и задачи, решаемые Юридической психологией.
- •43.Значение курса «Юридическая психология» в познании психологических особенностей участников правоотношения и психологические проблемы согласования человека и права как элементов одной системы.
- •44.Прохождение Юридической психологией пути от умозрительных построений к научно-экспериментальному исследованию.
- •45.Развитие психологии, психиатрии и права.
- •46.Работы п.И. Ковалевского, и.М. Сеченова, в.М. Бехтерева, с.С. Корсакова, в.Л. Сербского, и а.Ф.Кони в области юридической психологии.
- •47.Идеи ч. Ломброзо: теория "врожденного преступника".
- •48. Последователи социологической школы: идеи утопического социализма, объяснение причин преступности и влияние социального фактора.
- •49.Принципы Юридической психологии.
- •50.Классификация методов. Сущность и значение методов научного исследования, методов психологического воздействия на личность, методов судебно-психологической экспертизы и др.
- •51 .Психология юридического труда, изучение закономерностей правоприменительной деятельности и психологических основ, влияющих на осуществление этой деятельности.
- •52. Особенности социальной деятельности, реконструктивной, организационной, удостоверительной, коммуникативной и поисковой деятельности в работе юриста.
- •53. Представление о целостной структуре личности, о зависимости психических процессов, свойств и качеств личности от ее потребностей, стремления и установки.
- •54.Познавательная деятельность личности. Сенсорные познавательные процессы. Ощущение.
- •55.Интеллектуальные и мыслительные процессы. Отражение существенных связей между явлениями.
- •56.Понятие социальной нормы. Нормы нравственности и правовые нормы.
- •57.Понятие психической нормы.
- •58.Нормотип. Качества личности, ее проявления в различных социальных группах. Частные типы личности. Нормотипичные личности, отличающиеся по полу и возрасту.
- •59.Научные и практические исследования лиц, совершивших преступление.
- •60.Неблагоприятное формирование личности в антиобщественных малых неформальных группах сверстников.
- •61.Процесс формирование установок и ценностных ориентации у лиц, совершивших преступление.
- •62.Психология насильственной и неосторожной преступности.
- •63 .Психология компьютерных преступлений.
- •64.Психология развития теневой экономики и коррупции.
- •65.Психология организованной преступности.
- •66.Роль общественного мнения и сми в борьбе с терроризмом.
- •67.Психология предупреждения терроризма.
- •68.Личность подростка. Особенности нервно-психической организации, закономерности протекания познавательных и эмоционально-волевых процессов, формирования характера несовершеннолетнего.
- •69. Возникновение судебно-психологической экспертизы. Учет психологических факторов в судопроизводстве.
- •70.Психологические основы полемики в судебном процессе. Формирование убеждения и принятие решения судом.
- •71. Совокупность качеств, характеризующих жертву. Методики исследования личности потерпевшего.
- •72.Психология реконструкции события преступления. Осмотр места происшествия. Материальные и идеальные следы.
- •73.Психологические основы наказания.
- •74.Психологическая характеристика адаптации освобожденного из мест
34.Психология допроса
Допрос - процессуальное действие, производимое с подозреваемым, обвиняемым, потерпевшим и свидетелем. Допрос проводится (как правило) на месте производства предварительного следствия и не может длиться более 4-х часов. Следователь при этом должен учитывать возникающие психологические проблемы. В частности, что человек является сложной саморегулирующейся системой, находящейся в постоянном динамическом равновесии с окружающей средой и контактирующими с ним людьми, и что возможность сохранять это равновесие в значительной степени индивидуальна для каждой личности. Иными словами, следователь должен помнить, что у каждого человека при общении с другим человеком своеобразная реакция на различные аргументы, свое ролевое положение, свои диапазоны темпа и ритма беседы и т.п
Одна из ведущих характеристик допроса - закономерность его динамики, установление последовательных этапов, выявление особенностей каждого из этих этапов, раскрытие внешних и внутренних прежде всего психологических факторов, их определяющих. Все это в должной мере относится к допросу не только обвиняемых, но потерпевших и свидетелей. Психологически допрос, проводимый следователем, состоит из пяти стадий.
Первая стадия - вводная. Здесь следователь получает от допрашиваемого (субъекта уголовного процесса) анкетные данные (фамилию, имя, отчество, год рождения, семейное положение и т.п.). Но это только внешняя сторона. Психологический подтекст данной части, ее внутреннее содержание составляет определение неосознаваемой обоими собеседниками линии дальнейшего поведения по отношению друг к другу.
Вторая стадия - переход к психологическому контакту. Обычно на этой стадии следователь задает незначительные для существа дела вопросы. Речь может идти о трудовом и жизненном пути допрашиваемого гражданина и т.д. Главная задача этой части - установление психологического контакта между следователем и допрашиваемым. На этой стадии определяются такие общие параметры беседы, как ее темп, ритм, уровень напряженности, состояние собеседников и главные аргументы, которыми они будут убеждать друг друга в своей правоте.
Третья стадия - получение от субъекта уголовного процесса основной информации, необходимой для расследования и раскрытия преступления. При правильно организованном допросе благодаря приемам, основанным на индивидуальном подходе к личности допрашиваемого, следователю удается решить эту главную задачу. Но и после получения показаний допрос как следственное действие еще далеко не окончен.
Четвертая стадия - сопоставление следователем полученной информации от допрашиваемого лица со сведениями, которые уже имеются в деле, и устранение путем дополнительных вопросов всех неясностей и неточностей.
Пятая стадия - фиксация следователем полученной в результате допроса информации и предоставление ее уже в письменном виде допрашиваемому гражданину, который, подтвердив правильность записанного в протокол, подписывает его.
В ходе допроса между следователем и допрашиваемым лицом можно выделить два психологических аспекта:
словесный обмен необходимой информацией между допрашиваемым и допрашивающим, в том числе и констатация допрашивающим правдивости, логичности и последовательности ответов допрашиваемого, совпадающих с первоначальным изложением им криминальных событий;
получение информации о психологическом состоянии допрашиваемой личности путем наблюдения допрашивающего за его поведением и ее динамикой (жесты, знаки, мимика, микродвижения конечностями, нарушения в вегетатике и т.д.).