- •1.Философия как учение о взаимоотношении человека и мира.Философия в духовной культуре человечества.
- •2.Философия и мировоззрение.Структура философского знания.
- •3.Основные функции философии.
- •4.Основные философские направления и принципы их классификации.
- •5.Античная натурфилософия : Милетская школа,Элейская школа,школа атомистов.
- •Атомистическая школа
- •6.Антропологический поворот в античной философии: Софисты и Сократ.
- •7.Классический период античной философии: учения Платона об идеях.
- •8.Античная классика: метафизика Аристотеля.
- •9.Теоцентризм философии Средневековья.Патристика и схоластика.
- •10.Полемика реализма и номинализма в средневековой философии.Томизм.
- •11.Философия эпохи возрождения.
- •12.Философия нового времени.Эмперизм Бэкона.Сенсуализм Локка.
- •13.Философия нового времени.Рационализм Декарта.Спинозы.Лейбница.
- •14.Философия французского просвещения.
- •15.Немецкая классическая философия.Трансцендентальный идеализм Канта.
- •16.Абсолютный идеализм Гегеля.
- •17.Антропологический материализм Фейербаха.
- •18.Экономический материализм Маркса.
- •19.Киево-Могилянская Академия как центр философской мысли 17-18 века в Украине.
- •20.Сковорода-основоположникукраинской классической философии.
- •21. Украинская философия 19-20 веков
- •22. Русская философия 19-20 веков. Метафизика Всеединства Соловьева
- •23.Современная западная философия.Позитивизм и его формы.
- •24.Экзистенциализм и философия жизни
- •25. Философия постмодернизма
- •26.Проблемы бытия философии.
- •27. Структура бытия виды уровни формы
- •28. Материя как философская категория. Понятия материи в истории философии
- •29. Атрибуты материи: движение, пространство, время.
- •30. Структура, функции и сущность сознания
- •32.Теория познания.Виды познания.
- •33.Формы и методы научного познания.
- •34.Проблема истины в философии.Критерии истины.
- •35.Исторические типы диалектики.
- •36. Законы диалектики
- •37.Категории диалектики.
- •39. Проблема антропосоциогенеза
- •40. Общество, как целостная саморазвивающаяся система.
- •41. Основные методологические подходы к изучению общества
- •42.Природа и общество.
- •43. Экономическая сфера жизни общества
- •44. Социальная сфера общественной жизни
- •45. Политическая сфера жизни общества
- •47.Понятие Общественное сознание и его структура.
- •48.Общественный прогресс ,его движущие силы,критерии.
- •49. Культура и цивилизация
- •50. Сущность глобальных проблем человечества. Их происхождение и пути решения.
3.Основные функции философии.
Основные функции философии
Функции философии – основные направления применения философии, через которые реализуются ее цели, задачи, назначение. Принято выделять:
Мировоззренческая функция способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром.
Методологическая функция заключается в том, что философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности. Мыслительно-теоретическая функция выражается в том, что философия учит концептуально мыслить и теоретизировать – предельно обобщать окружающую действительность, создавать мыслительно-логические схемы, системы окружающего мира.
Гносеологическая – одна из основополагающих функций философии – имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности (то есть механизм познания).
Роль критической функции – подвергать сомнению окружающий мир и существующее значение, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия. Конечная задача данной функции – расширение границ познания, разрушение догм, окостенелости знания, его модернизация, увеличение достоверности знания.
Аксиологическая функция философии (в переводе с греческого axios – ценный) заключается в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей – морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и др. Цель аксиологической функции – быть «ситом», через которое пропускать все нужное, ценное и полезное и отбрасывать тормозящее и отжившее. Аксиологическая функция особенно усиливается в переломные периоды истории (начало средних веков – поиск новых (теологических) ценностей после крушения Рима; эпоха Возрождения; Реформация; кризис капитализма конца XIX – начала ХХ вв. и др.). Социальная функция – объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию современное состояние, его структуру, элементы, движущие силы; вскрыть противоречия, указать пути их устранения или смягчения, совершенствования общества.
Воспитательно-гуманитарная функция философии состоит в том, чтобы культивировать гуманистические ценности и идеалы, прививать их человеку и обществу, способствовать укреплению морали, помочь человеку адаптироваться в окружающем мире и найти смысл жизни.
Прогностическая функция заключается в том, чтобы на основании имеющихся философских знаний об окружающем мире и человеке, достижениях познания спрогнозировать тенденции развития, будущее материи, сознания, познавательных процессов, человека, природы и общества.
