ЛЕКЦІЇ

з курсу «Сучасна українська літературна мова»

для студентів І курсу

спеціальності «Філологія: російська, українська мова і література»

(3 зм. модуль)

к.філол.н., ст.викл. Т. Левакіної

Основна література

1. Бондар О.І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія : навч. посіб. / Бондар О.І., Карпенко Ю.О., Микитин-Дружинець М.Л. – К. : ВЦ «Академія», 2006. – 368 с.

2. Сучасна українська літературна мова : навч. посіб. / С.О. Караман, О.В. Караман, М.Я. Плющ [та ін.] ; За ред. С.О. Карамана. – К. : Літера ЛТД, 2011. – 560 с.

3. Сучасна українська літературна мова : підручник / А.П. Грищенко, Л.І. Мацько, М.Я. Плющ та ін. ; За ред. А.П. Грищенка. – К. : Вища школа, 1997. – 493 с.

4. Сучасна українська літературна мова : підручник / М.Я. Плющ, С.П. Бевзенко, Н.Я. Грипас та ін.; За ред. М.Я. Плющ. – К. : Вища шк., 2005. – 430 с.

5. Сучасна українська мова : підручник / О. Д. Пономарів, В. В. Різун, Л. Ю. Шевченко та ін. ; За ред. О. Д. Пономарева. – Вид. 3-тє, перероб. – К. : Либідь, 2005. – 488 с.

6. Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова : навч. посібник / Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. – К. : Літера, 2000. – 688 с.

Додаткова література

1. Гнатюк Л.П. Українська мова. Особливості практичного застосування / Гнатюк Л.П., Бас-Кононенко О.В. — К. : Знання-Прес, 2006. — 259 с.

2. Історія української мови : хрестоматія / Упорядники С.Я. Єрмоленко, А.К. Мойсієнко ; Автор передмови С.Я. Єрмоленко. – К. : Либідь, 1996. – 288 с.

3. Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови : підручник / О.Д. Пономарів. – К. : Либідь, 1993.— 248 с.

4. Сучасна українська літературна мова : зб. вправ / М.Я. Плющ, О.І. Леута, Н.П. Гальона. – К. : Вища школа, 2003. – 287 с.

5. Сучасна українська літературна мова : зб. завдань для лабор. робіт / Колоїз Ж.В., Малюга Н.М., Явір В.В. – К. : Знання, 2006. – 356 с.

6. Тоцька Н.І. Голосні фонеми української літературної мови / Ніна Іванівна Тоцька. – К. : Вид-во Київського університету ім. Т.Г. Шевченка, 1973 . – 192 с.

7. Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка і орфографія. Завдання і вправи : навч. посіб. / Н.І. Тоцька. – К. : Вища школа, 1995. – 151 с.

8. Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова: Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія / Н.І. Тоцька. - К. : Вища школа, 1981. – 183 с.

Модуль самостійної роботи № 3

План

1. Норми літературної мови. Типи літературних норм.

2. Писемна й усна форми сучасної української літературної мови.

3. Походження української мови.

4. Функційні стилі сучасної української літературної мови.

5. Місце української мови серед інших мов світу.

Завдання

1. Дібрати з газетних матеріалів, теле- й радіороликів, рекламних буклетів і плакатів 15 прикладів недотримання мовних норм (указати джерело), виправити й пояснити.

2. Скласти таблицю «Порівняльна характеристика писемної та усної форм сучасної української літературної мови».

3. Опрацювати (стисло законспектувати) статтю К. Тищенка «Всеслов’янськість мови українців» [див. позицію 6 у списку літератури до теми].

4. Виконати вправу 237 (с. 165-166) практикуму «Стилістика української мови» Л. Кравець [див. позицію 2].

5. Підготувати повідомлення про місце української мови серед інших мов світу, зокрема, використовуючи інтернетні ресурси (указати джерела).

Література до теми

1. Історія української мови : хрестоматія / Упорядники с.Я. Єрмоленко, а.К. Мойсієнко ; Автор передмови с.Я. Єрмоленко. – к. : Либідь, 1996. – 288 с.

2. Кравець Л.В. Стилістика української мови : практикум : навч. посіб. / Л.В. Кравець ; За ред. Л.І. Мацько. – К. : Вища шк., 2004. – 199 с.

3. Мацько Л. І. Стилістика української мови : підручник / Л.І. Мацько, О.М. Сидоренко, О.М. Мацько ; За ред. Л.І. Мацько. – К. : Вища шк., 2003. – 462 с.

4. Сучасна українська літературна мова : підручник / А.П. Грищенко, Л.І. Мацько, М.Я. Плющ та ін. ; За ред. А.П. Грищенка. – К. : Вища школа, 1997. – 493 с.

5. Сучасна українська літературна мова : підручник / М.Я. Плющ, С.П. Бевзенко, Н.Я. Грипас та ін. ; За ред. М.Я. Плющ. – К. : Вища шк., 2006. – С. 13-16.

6. Тищенко К. Всеслов’янськість мови українців / К. Тищенко // Український тиждень. – 2012. – № 39 (256). – С. 22-64.

7. Тищенко К. Етномовна історія прадавньої України / К. Тищенко ; Київський нац. ун-т ім. Т.Шевченка, Лінґвістичний музей. – К. : Аквілон-Плюс, 2008. – 480 с.

8. Царук О. Українська мова серед інших слов’янських: етнологічні та граматичні параметри : монографія / О. Царук. – Дніпропетровськ : Наука і освіта, 1998. – 324 с.

9. Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова : навч. посіб. / Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. – К. : Літера, 2000. – 688 с.

ТЕМА. Вступ. Фонетика і фонологія

Лекція 1

Вступ

План

1. Сучасна українська літературна мова як предмет наукового вивчення і навчальна дисципліна. Основний зміст, обсяг і завдання курсу.

2. Українська мова – національна мова українського народу, одна з форм його національної культури.

3. Українська літературна мова як вища форма існування української загальнонародної національної мови.

СУЛМ як предмет наукового вивчення і навчальна дисципліна.

Основний зміст, обсяг і завдання курсу

Курс «Сучасна українська літературна мова» є провідною лінгвістичною дисципліною у фаховій підготовці вчителя української мови і літератури. Він спрямований на те, щоб майбутній словесник усвідомив взаємозв’язки і взаємовідношення мовних одиниць, закономірності творення й функціонування цих одиниць, системність мови, складність і багатоплановість її будови. У процесі опанування курсу сучасної української літературної мови у вищій школі студент повинен виробити наукові погляди на мову, глибоко усвідомити взаємозв’язки між мовними підсистемами і навчитися розкривати їх, розвивати в собі навички самостійного аналізу мовних фактів, використовуючи при цьому знання, здобуті з інших лінгвістичних дисциплін, вчитися самостійно працювати з науково-навчальною та власне науковою літературою лінгвістичного характеру. Програмовий матеріал передбачає систематичне підвищення культури усного й писемного мовлення студентів, постійне удосконалення їх мовної та мовленнєвої компетенції, умінь вільно, комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних формах, сферах і жанрах мовлення.

Мета курсу: формування системного уявлення студентів про мову, про мовну особистість та її розвиток; забезпечення досконалого, ґрунтовного володіння українською літературною мовою майбутніми фахівцями в їх повсякденній діловій діяльності.

Завдання курсу:

• теоретичні – поглибити знання студентів про системну структуру мови, про фонетичні, орфографічні явища української літературної мови на основі здобутків сучасної мовознавчої думки;

• практичні: допомогти студентам виробити наукові погляди на мову, практично оволодіти фонетичними й орфографічними нормами сучасної української мови; активізувати їх уміння спілкуватися українською мовою в різних соціокомунікативних ситуаціях.

Міждисциплінарні зв’язки. Теми, що вивчають студенти І курсу, починають курс навчання сучасної української літературної мови і є особливо важливими для гармонійного розвитку мовної особистості. Дисципліна «Сучасна українська літературна мова» тісно пов’язана з такими предметами, як «Практикум з української мови», «Культура мовлення», «Риторика», «Діалектологія», «Стилістика української мови», «Історія української мови», а також зі «Вступом до мовознавства», «Загальним мовознавством» і «Сучасною російською літературною мовою» (в аспекті зіставного аналізу).