1. Язык, культура, культурная антропология.

Язык – совокупность всех слов народа и верное их сочетание для передачи мыслей своих. (Язык – исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе).

Культура – способ жизни, особо проявляющийся в общих традициях и поверьях, присущий определенной группе людей в определенное время.

Социологическая культура – фактор организации общественной жизни, совокупность идей, принципов, обеспечивающих объективную жизнедеятельность людей.

Историческая – культура, как продукт истории общества, которая развивается путем передачи приобретаемого человеком опыта от поколения к поколению.

Нормативная – нормы и правила, регламентирующие жизнь людей.

Психологическая - взаимосвязь культуры с психологией поведения людей.

Дидактическая – культура, как совокупность качеств, которые человек получает в процессе жизни и которые человек не наследует генетически.

Антропологическая – культура в деятельности, как совокупность результатов деятельности человеческого общества.

Особенности культуры:

1. К – универсальное явление человеческой жизни.

2. К – продукт совместной жизнедеятельности людей.

3. К – ценности, правила, обычаи, традиции.

4. К – не наследуется генетически.

5. К – динамична.

Антропология пытается собрать воедино все аспекты и изучить общий процесс физического и культурного развития человека. Антропология подразделяется на физическую и культурную. Культурная изучает формирование и развитие человеческой культуры.

Задачи культурной антропологии:

1. разъяснить огромную роль, которую культура играет в жизни человека.

2. ознакомить с идеями и методами этой науки.

3. определить пути, по которым идет развитие культур, их изменение, столкновение, взаимодействие.

4. раскрыть взаимосвязь, взаимовлияние, взаимодействие языка и культуры.

5. показать, как культура воздействует на поведение человека, его мировосприятие, мировую систему, личную жизнь.

Культурная антропология исследует развитие культуры во всех ее аспектах: образ жизни, видение мира, менталитет, этническая психология.

2. Межкультурная коммуникация и изучение иностранных слов.

Коммуникация – социально обусловленный процесс обмена информацией различного характера и содержания, передаваемой при помощи различных средств, которые имеют своей целью достижение взаимопонимания между партнерами и осуществляется в соответствии с определенными нормами и правилами. (межличностная, внутригрупповая, массовая, межкультурная)

Межкультурная коммуникация – это адекватное взаимопонимание двух участников коммуникационного акта, принадлежащих к разным национальным культурам.

2 направления в исследовании МК:

- основанное на фольклористике, носит описательный характер.

- изучает культурно-антропологический характер, правила и ценности общения.

Основные цели исследования:

1. определение предмета, методологии, понятийного аппарата МК.

2. выявление места МК среди других наук.

3. формирование и развитие в МК культурной восприимчивости, толерантного отношения к собеседнику.

4. разработка методологии обучения практическим навыкам и умениям в общении с представителями других культур.

Тесная связь и взаимозависимость изучения иностранных языков и межкультурной коммуникации очевидны, ведь без знания языка невозможно осуществлять коммуникацию. Но языки должны изу­чаться в неразрывном единстве с миром и культурой народов, го­ворящих на этих языках. Знать значения слов и правила грамматики явно недостаточно для того, чтобы активно пользоваться языком как средством общения. Не­обходимо знать как можно глубже мир изучаемого языка.