Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ДиагностикаПрофессия ВОЖАТЫЙ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
104.55 Кб
Скачать

Перевод сырых баллов в стены

Факторы

Стены

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

0 - 4

5

6

7

8

-

9

10

11

12

В

0 - 2

-

3

-

4

-

5

6

-

7 – 8

C

0 - 3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

E

0 - 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10-12

F

0 - 2

-

3

4

5

6

7

8

9

10-12

G

0 - 3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

H

0 - 3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

I

0 - 3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

L

0 - 1

2

-

3

4

-

5

6

7

8– 12

M

0 - 3

-

4

5

6

7

8

9

10

11-12

N

0 - 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10-12

O

0 - 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10-12

Q1

0 - 4

5

6

-

7

8

9

10

11

12

Q2

0 - 2

3

-

4

5

6

7

8

9

10-12

Q3

0 - 2

3

4

5

6

7

8

9

10

11-12

Q4

0 - 1

2

3

4

5

6 - 7

8

9

10

11-12

Md

0 - 2

3

4

5

6

7

8

9

10

11-14

Уровни выраженности фактора:

1 — 3-й стены — низкий уровень;

4-й стен — уровень ниже среднего;

5 — 6-й стены — средний уровень;

7-й стен — уровень выше среднего;

8 — 10-й стены — высокий уровень.

Шаг 3. Определите достоверность полученных результа­тов по шкале Md.

Уровни выраженности шкалы Md

1 — 4-й стен — результаты методики считаются достоверными;

5 — 10-й стен — результаты методики считаются недостоверными.

Ответы респондентов, получивших 5 стен и более по шкале - Md, являются неискренними и не подлежат дальнейшей интерпретации.

Шаг 4. Определите профиль личности, т.е. выраженность черт по каждому фактору. Проведите интерпретацию результатов по таблице 2, в ней указаны крайние значения. Факторы, имеющие значения выраженности как ниже среднего и выше среднего – это тенденция проявления в сторону низкого и высокого уровня. Нежелательные черты для вожатого выделены жирным шрифтом.

Таблица 2

Интерпретация полученных данных

Значение фактора

Интерпретация значений

1.

+ А

(высокий уровень)

Легкость в общении, эмоциональному выражению; доброду­шен, готов к сотрудничеству, внимателен к людям, мягкосердечен, добр, при­способляем. Предпочитает ту деятельность, где есть занятия с людьми, ситуации с социальным значением. Этот человек легко включается в активные группы. Он щедр в личных отношениях, не боится критики. Хорошо запоминает события, фамилии, имена и отчества.

– А

(низкий уровень)

Склонен к ри­гидности, холодности, скептицизму и отчужденности. Вещи его привлекают больше, чем люди. Предпочитает работать сам, избе­гая компромиссов. Склонен к точности, ригидности в деятельности и личных установках. Склонен быть критически настроенным, несгибаемым, твер­дым, жестким.

+ В

(высокий уровень)

Быстро воспринимает и усваивает новый учеб­ный материал. Высокий культурный уровень, сообразительный, абстрактно мыслящий.

– В

(низкий уровень)

Склонен медленнее понимать материал при обу­чении. «Туповат», предпочитает конкретную, буквальную интерпретацию. Невнимательный или со слаборазвитым логическим мышлением.

+ С

(высокий уровень)

Эмоционально зрелый, устойчивый, спокойный, невозмути­мый. Большая способность к соблюдению общественных мораль­ных норм. Иногда смиренная покорность перед нерешенными эмо­циональными проблемами. Хороший уровень «С» позволяет адап­тироваться даже при психических расстройствах.

– С

(низкий уровень)

Эмоционально неустойчивый, изменчивый и пластичный, поддающийся чувствам, имеется низкий порог в отношении стрессовых ситуаций, избегающий требований действительно­сти, невротически утомляемый, раздражительный, эмоционально возбудимый, имеющий невротическую симптоматику (фобии, на­рушения сна, психосоматические расстройства). Низкий фактор - свойствен всем формам невротических и некоторым психическим расстройствам.

+ Е

(высокий уровень)

Утверждающий себя, свое «Я», самоуверенный, независимо мыслящий, неуступчивый. Склонен к аскетизму, руководствуется соб­ственными правилами поведения, враждебный и авторитарный, командует другими, не признает авторитетов.

– Е

(низкий уровень)

Мягкий, уступающий другим, покорный. Часто зависим, признает свою вину. Стремится к навязчивому соблюдению кор­ректности, правил. Эта пассивность является частью многих невро­тических синдромов.

+ F

(высокий уровень)

Веселый, активный, жизнерадостный, разговорчивый, беззабот­ный, может быть импульсивен.

– F

(низкий уровень)

Молчаливый, неторопливый, сдержанный. Иногда мрачен, пес­симистичен, осмотрителен. Считается очень точным, трезвым, на­дежным человеком.

+ G

(высокий уровень)

Степенный, аккуратный, требователен к себе, руководствуется чувством долга, настойчив, берет на себя ответственность, добросовестен, склонен к морализированию, предпочитает работящих людей, остроумный.

– G

(низкий уровень)

Тенденция к непостоянству цели, непринужденный в поведении, не прилагает усилий к выполнению групповых задач и выполнению социально-культурных требований.

+ H

(высокий уровень)

Общительный, смелый, испытывает новые вещи, спонтанный и живой в эмоциональной сфере. Некоторая «толстокожесть» позволяет ему переносить жалобы и слезы, трудности в общении с людьми в эмоционально напряженных ситуациях. Может не­брежно относиться к деталям, не реагировать на сигналы об опас­ности.

– H

(низкий уровень)

Застенчивый, уклончивый, держится в стороне «тушуется». Обычно испытывает чувство собственной недостаточности. Речь замедленна, затруднена, высказывается трудно. Избегает профессий, связанных с личными контактами. Предпочитает иметь 1—2 близких друзей, не склонен вникать во все, что проис­ходит вокруг него.

+ I

(высокий уровень)

Слабый, мечтательный, разборчивый, каприз­ный, женственный, иногда требовательный к вниманию, помощи, зависимый, непрактичный. Не любит грубых людей.

– I

(низкий уровень)

Практичный, реалистичный, мужественный, неза­висимый, имеет чувство ответственности, но скептически относится к субъективным и культурным аспектам жизни. Руководя группой, заставляет ее работать на практической и реалистической основе.

+ L

(высокий уровень)

Недоверчивый, сомневающийся, часто погружен в свое «Я», упрямый, заинтересован во внутренней психической жизни. Осмотрителен в действиях, мало заботится о других людях, плохо работает в группе

– L

(низкий уровень)

Доверчивый, приспособляемый, веселый, не стремится к конкуренции, заботится о других. Хорошо работает в группе.

+ М

(высокий уровень)

С развитым творческим воображением, мечтательный, немного рассеянный, не беспокоится о повседневных вещах, самомотивированный. Обращает внимание на «основное» и забывает о конкретных людях и реальностях. Изнутри направленные интере­сы иногда ведут к нереалистическим ситуациям, сопровождающи­мися экспрессивными взрывами.

– М

(низкий уровень)

Беспокоится о том, чтобы поступать правильно, практично, руководствуется возможным, заботится о деталях, сохра­няет присутствие духа в экстремальных ситуациях.

+ N

(высокий уровень)

Утонченный, опытный, светский, сознательно лояльный. Скло­нен к анализу. Интеллектуальный подход к оценке ситуации.

– N

(низкий уровень)

Прямой откровенный, склонен к отсутствию сентимен­тальности и простоте. Иногда грубоват и резок, обычно естественен и спонтанен.

+ О

(высокий уровень)

Депрессивен, преобладает плохое настроение, мрачные предчувствия и размышления, беспокойство. Обвиняющий себя, неуверенный, возможно обидчивый.

– О

(низкий уровень)

Безмятежный, со спокойным настроением, его трудно вывести из себя, невозмутимый. Уверенный в себе и своих способностях. Гибкий, не чувствует угрозы.

+ Q1

(высокий уровень)

Поглощен интеллектуальными проблемами. Скептичен и старается вникнуть в сущность идей старых и новых. Часто лучше информирован, менее склонен к морализированию, более — к эксперименту в жизни, терпим к несообразностям и к изменениям.

– Q1

(низкий уровень)

Консервативен, скло­нен к осторожности и к компромиссам в отношении новых людей. Имеет тенденцию препятствовать и противостоять изменениям и откладывать их, придерживается традиций.

+ Q2

(высокий уровень)

Независим, склонен идти собственной дорогой, принимать собственные решения, действовать самостоятельно. Он не считается с общественным мнением, но не обязательно играет доминирующую роль в отношении других.

– Q2

(низкий уровень)

Предпочитает работать и принимать решения вме­сте с другими людьми, любит общение и восхищение, зависит от них. Склонен идти с группой. Необязательно общителен, скорее ему нужна поддержка со стороны группы.

+ Q3

(высокий уровень)

Контролирует свои эмоции и общее поведение, умеет подчинять себя правилам. Социально внимателен и тщателен, проявляет заботу о своей социальной репутации.

– Q3

(низкий уровень)

Импульсивный, неорганизованный, не обра­щает внимание на социальные требования, невнимателен к дру­гим. Может чувствовать себя недостаточно приспособленным.

+ Q4

(высокий уровень)

Напряженный, озабоченный планами, усталый, возбудимый

– Q4

(низкий уровень)

Расслабленный, уравновешенный, невозмутимый, возможно инертный. В некоторых ситуациях его сверхудовлетворенность может вести к лени, к достижению низких результатов.

На основе качественного и количественного анализа содержания личностных факторов и их взаимосвязей могут быть выделены следующие блоки факторов.

  1. Интеллектуальные особенности: В (+), М (+), Q1(+).

  2. Эмоционально – волевые особенности: С (+), G (+), I (–), О (–), Q3 (+), Q4 (–).

  3. Коммуникативные свойства и особенности межличностного взаимодействия: А (+), Н (+), F (+), Е (+), Q2 (–), N (+) , L (–).

  4. Социальная активность: Н (+), В (+).