Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Учебно-методический комплекс дисциплины

Издание: третье

1. Ескиндирова Маншук Жумабаевна, старший преподаватель, тел.: 353806 (вн. 54-24); e-mail: manshuk-eskindirova@yandex.ru

Научная школа: кафедра Общего языкознания и теории перевода

Научные интересы: Проблемы переводоведения, сравнительно-сопоставительное языкознание

2. Название учебной дисциплины: «Профессионально-ориентированный иностранный язык», РОIYa 2202, 2 кредита

3. Время и место проведения учебной дисциплины: 4 семестр, в соответствии с расписанием занятий.

4. Пререквизиты учебной дисциплины: Базовый иностранный язык (уровень В1), основные темы: Моя семья, Здоровый образ жизни, Защита окружающей среды

Постреквизиты учебной дисциплины: Теория перевода, Общепрофессиональный иностранный язык, Специально-профессиональный иностранный язык

5. Характеристика учебной дисциплины

5.1. Назначение учебной дисциплины:

Программа предназначена для студентов 2 курса. На втором году обучения закрепляются основы коммуникативно-интеркультурной компетенции на основе четырех видов коммуникативной деятельности: аудирования, говорения, чтения, письма. Закрепляются ранее приобретенные навыки и умения иноязычного общения и их использование как базы для развития коммуникативной компетенции в сфере профессиональной деятельности;

5.2. Цель изучения учебной дисциплины:

Основной целью обучения профессиональному иностранному языку является развитие иноязычной (межкультурной) профессионально ориентированной коммуникативной (профессионально-коммуникативной) компетенции, позволяющей обучаемым в дальнейшем интегрироваться в мультиязыковую и мультикультурную профессиональную среду.

5.3. Задачи изучения учебной дисциплины:

Достижение цели данного курса предполагает решение комплекса взаимосвязанных задач:

- формирование и развитие умений общения в профессиональной и научной сферах необходимых для освоения зарубежного опыта в изучаемой и смежных областях знаний, а также для дальнейшего самообразования;

- овладение терминологией по данному курсу и развитие умений правильного и адекватного использования этой терминологии;

- развитие умений составления и представления презентационных материалов, технической и научной документации, используемых в профессиональной деятельности.

5.4. Содержание учебной дисциплины

Данный курс позволяет студентам приобрести знания, умения и профессиональные компетенции, достаточные для дальнейшей учебной деятельности, изучения зарубежного опыта в профилирующей области науки и техники, а также для осуществления профессионально-деловых контактов.

5.5. План изучения учебной дисциплины:

№ недели	Название темы	Формы обучения, кол-во часов	Задания для СРО
4 семестр
1	The economic environment	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Preparing report on the theme “The economy of Kazakhstan”
2-3	Markets	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Preparing presentation “Marketing systems in different countries”
4-5	Engineering jobs	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Preparing report on theme “Engineering in Kazakhstan”
6	Construction works	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Preparing report on theme “The development of constructional infrastructure in Kazakhstan”
7	Module rating	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Test
8	Informational technologies	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Preparing a speech on theme “The development of Informational Technologies”
9-10	Ecology	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Preparing report on the theme “The ecological environment”
11-12	Oil and Gas	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Preparing report on the theme “Oil and Gas industry”
13-14	Diplomacy and international Relations	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Preparing report on the theme “Kazakhstani Diplomacy”
15	Module rating	Практические - 2 часа СРО (4 часа)	Test
	Всего:	Практические30 часов СРО (60 часов)

6. Список основной и дополнительной литературы

6.1. Основная литература

1. Пособие по английскому языку. Р.Н. Лотовская, С.М. Сениев. «Высшая школа», 1988.

2. Английский язык. Н.В. Агеенко. Самара, 2005

6.2. Дополнительная литература

1. Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения ИГНД. Издательство Томского политехнического университета, 2009

2. Oil and Gas. Oxford English for careers. Lewis Lansford, D’Arcy Vallance, 2010

7. Контроль и оценка результатов обучения

7.1 Виды контроля

Планируется проведение текущего контроля в ходе аудиторных занятий; контроль качества выполнения СРО; два промежуточных контроля в каждом блоке в форме индивидуальных проектов, групповых проектов, рефератов, контрольных работ, тестов.

Текущий контроль в ходе аудиторных занятий - 20 %

Контроль СРО - 20 %

Рубежный контроль - 20 %

Итоговый контроль - 40 %

7.2 Форма контроля

Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям – 60 % и итоговой аттестации (экзамену) – 40 % и составляет 100%, то есть итоговая оценка определяется по формуле:

И_% =Р1+Р2/2 *0,60+Э*40

Где

Р1 – процентное содержание оценки первого рейтинга;

Р2 – процентное содержание оценки второго рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки.

Поэтому для корректности подсчета итоговой оценки необходимо оценивать знания обучающегося на рубежном контроле (рейтинге) и итоговом экзамене в процентах от 0 до 100%.