- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Экономика образования»
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика образования»
- •2. Краткие методические рекомендации для преподавателя
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины «Экономика образования»
- •3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Матрица соотнесения разделов/тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •Содержание разделов / тем учебной дисциплины «Экономика образования»
- •3.4. Тематический план учебной дисциплины «Экономика образования»
- •4. Методические указания для студентов
- •Раздел 1. Экономические основы системы образования Аудиторные занятия
- •Тема 1.1. Экономика образования в системе наук
- •Тема 1.2. Система образования Российской Федерации. Теория и практика определения эффективности образования
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме 1.2.
- •Раздел 2. Актуальные проблемы экономики образования Аудиторные занятия
- •Тема 2.1. Формы собственности в образовании
- •Тема 2.2. Финансирование образования
- •Тема 2.3. Внебюджетная деятельность образовательных учреждений Лекция 7. Внебюджетная деятельность образовательных учреждений
- •Семинар 1. Внебюджетная деятельность образовательных учреждений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.4. Налогообложение в образовании
- •Тема 2.5. Организация труда и заработной платы в системе образования
- •Тема 2.6. Маркетинг образовательных услуг
- •Форма текущего контроля:
- •Материалы текущего контроля
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •6. Система оценки качества освоения студентами учебной дисциплины «экономика образования» и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •6.1. Шкала баллов по учебной дисциплине
- •Шкала баллов по учебной дисциплине
- •6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.2.1. Входной контроль знаний студентов Примерные задания для проверки знаний студентов
- •6.2.2. Текущий контроль
- •6.2.3. Рубежный контроль
- •6.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации
- •6.2.4.1. Аттестационные педагогические измерительные материалы по дисциплине «Экономика образования»
- •6.2.4.2. Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине «Экономика образования»
- •6.3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации
2. Краткие методические рекомендации для преподавателя
Сведения о рекомендуемых к использованию преподавателем образовательных технологий и материально-техническом обеспечении учебной дисциплины «Экономика образования»
№ п/п |
Образовательная технология, рекомендуемая к использованию в преподавании учебной дисциплины |
Рекомендуемые средства обучения |
1 |
Информационная лекция |
Мультимедийные средства; наборы видеороликов и кинофильмов. |
2 |
Проблемная лекция |
Педагогические задачи, проблемные ситуации. |
3 |
Лекция-беседа |
Педагогические задачи, мультимедийные средства, блок-схемы, таблицы. |
4 |
Презентация |
Мультимедийные средства; наборы видеороликов и кинофильмов. |
5 |
Методологическая лекция |
Педагогические задачи, раздаточный материал |
6 |
Технология развития критического мышления |
Блок-схемы, таблицы |
7 |
Технология портфолио |
Требования к разработке портфолио студента по каждой теме |
8 |
Технология проектной деятельности |
Инструкция к созданию проектов |
9 |
Кейс-технология |
Мультимедийные средства; наборы видеороликов и кинофильмов |
10 |
Технология балльно-рейтинговой оценки достижений студентов |
Система контрольных заданий разной степени сложности; тесты, бланки рейтинга индивидуальных достижений |
11 |
Технологии интерактивного взаимодействия |
Конспекты игр, дискуссий, тренингов и оборудование для их проведения |
12 |
Технология проблемного обучения |
Педагогические задачи, проблемные ситуации |
13 |
Мастер-класс |
Раздаточный материал. |
Сведения о занятиях проводимых в интерактивных формах
№ п/п |
Показатель |
Общий объем (по РУП) в часах/ в процентах |
|
очная |
заочная |
||
1 |
Занятия, проводимые в интерактивных формах |
12 ч./33% |
-- |
3. Структура и содержание учебной дисциплины «Экономика образования»
3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
№ п/п |
Виды учебной работы |
Общий объем (по РУП) в часах |
|
очная |
заочная |
||
1 |
Трудоемкость (по ФГОС ВПО) |
72 |
- |
2 |
Аудиторные занятия, всего |
36 |
- |
|
в том числе: |
|
|
2.1. |
Лекции |
24 |
- |
2.2 |
Практические и семинарские занятия |
12 |
- |
3 |
Самостоятельная работа студентов всего |
36 |
- |
4 |
Вид промежуточного контроля |
зачет |
- |