Тема 5. Развитие ребенка в период раннего детства

1. Развитие психических функций.

2. Эмоциональное развитие.

3. Кризис 3-хлет.

ЗАДАНИЯ: 1) подготовить краткий КОНСПЕКТ по 1-3 вопросу (в конспекте должны быть обязательно раскрыты основные понятия); 2) прочитать любой отрывок из книги К.И. Чуковского «От двух до пяти», осмыслить содержание и выписать из текста понравившиеся мысли (раскрыть их содержание на занятии и быть готовым к обсуждению), электронный вариант книги представлен на сайте «Либрусек» http://lib.rus.ec/b/11556 ; 3) напишите рекомендации родителям по развитию речи малышей.

ЛИТЕРАТУРА

Божович Л.И. Этапы формирования личности. – М.; Воронеж, 1995.

Винникотт Д.В. Разговор с родителями. – М.: Независимая фирма «Класс», 2011. – 96с.

Выготский Л.С. Кризис трех лет // Собр.соч.в 6 т. – М., 1984. – Т.4.

Дольто Ф. На стороне ребенка. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2010. – 717с.

Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 176с.

Лисина М.И. Общение, личность и психика ребекна. – Воронеж: Модэк; Москва: Институт практической психологии, 1997. – 384 с.

Матейчик З. Родители и дети. – М.: Просвещение, 1992.

Миллер К. 250 развивающих игр для малышей от 1 до 3 лет. – Минск: «Попурри», 2009. – 240.

Мухина В.С. Детская психология. М., 1985.

Популярная психология для родителей. / Под ред. А.С. Спиваковской. – Спб. : Союз, 1997. – 304с.

Психология развития / Сост.и общая редакция: авторский коллектив сотрудников кафедры психологии развития и дифференциальной психологии СПбГУ. – СПб: Питер, 2001. – 512с.

Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир входящему: Развитие ребенка и его отношений с окружающими. – М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1992. 511с.

Фридман Л.М. Психология воспитания. Книга для всех, кто любит детей. – М.: ТЦ «Сфера», 1999.- 228с.

Чуковский К.И. От двух до пяти. – М.: Издательство Мелик-Пашаев, 2012.

Тема 6. Развитие ребенка в период дошкольного детства

1. Развитие психических функций в дошкольном детстве.

2. Эмоциональное и мотивационная сферы развития личности дошкольника.

3. Формирование самосознания в дошкольном детстве.

4. Психологическая готовность к школе.

ЗАДАНИЯ: 1) подготовить краткий КОНСПЕКТ по 1-4 вопросу (в конспекте должны быть обязательно раскрыты основные понятия); 2) подумайте и напишите упражнения (игры) по подготовке детей к школе (не менее 2-х). Что развивают данные упражнения (игры)?

ЛИТЕРАТУРА

Аромштам М.С. Маленькие детки – маленькие бедки. – М.: Ломоносовъ, 2009. – 235с.

Венгер Л.А., Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе? – М., 1994.

Винникотт Д.В. Разговор с родителями. – М.: Независимая фирма «Класс», 2011. – 96с.

Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: Учеб.пособие для студ.высш.учеб. заведений / Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 416с.

Долгополова А.В. Подготовка старших дошкольников к обучению в школе в игровой деятельности. – Самара: Изд-во «Самарский университет», 2007.

Егорова У.Г. Готовность ребенка к школе как результат психологической подготовки родителей. // Актуальные проблемы воспитания и образования: сборник научных статей. Вып.10 / под ред. М.Д. Горячева. – Самара: Изд-во «Самарский университет», 2010, стр.53-80.

Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 176с.

Лисина М.И. Общение, личность и психика ребекна. – Воронеж: Модэк; Москва: Институт практической психологии, 1997. – 384 с.

Матейчик З. Родители и дети. – М.: Просвещение, 1992.

Моисеева Л.Г. Готовим руку к письму. – СПб: Речь, 2004. – 80с.

Мухина В.С. Детская психология. М., 2001.

Популярная психология для родителей. / Под ред. А.С. Спиваковской. – Спб. : Союз, 1997. – 304с.

Психология развития / Сост.и общая редакция: авторский коллектив сотрудников кафедры психологии развития и дифференциальной психологии СПбГУ. – СПб: Питер, 2001. – 512с.

Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир входящему: Развитие ребенка и его отношений с окружающими. – М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1992. 511с.

Фридман Л.М. Психология воспитания. Книга для всех, кто любит детей. – М.: ТЦ «Сфера», 1999.- 228с.