- •1 Общие положения
- •2 Примерные планы выпускных квалификационных работ
- •Тема 1 Организация и совершенствование бухгалтерского учета на предприятии Содержание
- •Тема 2 Учет затрат на производство и исчисление себестоимости продукции зерновых культур Содержание
- •Тема 3 Учет и аудит основных средств Содержание
- •Тема 4 Учет и контроль наличия, движения и сохранности готовой продукции Содержание
- •Тема 5 Учет затрат на производство и анализ себестоимости продукции молочного скотоводства Содержание
- •3 Структура и содержание выпускной
- •Глава 1 выполняется как теоретическая во всех выпускных работах. В этой главе раскрывается экономическое содержание объекта или объектов исследований и их законодательное и нормативное регулирование.
- •Раздел 1.2 представляет собой обзор разных литературных источников содержащих мнения авторов по тем или иным вопросам учета, аудита, внутреннего контроля и др.
- •Глава 2. Во всех выпускных работах выполняется как основная глава и она должна занимать 35-40 % общего объема работы. Выполняется данная глава примерно одинаково во всех работах.
- •Раздел 3.2 может быть выполнен по организации внутреннего контроля за наличием, сохранностью и движением материалов, готовой продукции семян, кормов и др.
- •4 Оформление текста выпускной квалификационной работы
- •5 Защита и оценка выпускной квалификационной работы
- •6 Приложения
- •Выпускная квалификационная работа
- •Задание
- •Рецензия
- •Калькуляционный лист № исчисления себестоимости (для продукции животноводства)
- •Илюстрационый материал к выпускной квалификационой работе
Глава 1 выполняется как теоретическая во всех выпускных работах. В этой главе раскрывается экономическое содержание объекта или объектов исследований и их законодательное и нормативное регулирование.
Здесь же выполняется раздел обзора литературных источников по проблемным вопросам учета, контроля в соответствие с избранной темой. Здесь же приводятся общие сведения об исследуемом предприятии.
В разделе 1.1 могут быть указаны или экономическое содержание или общие положения по учету, аудиту, внутреннему контролю предмета и объектов исследований. Эти положения могут быть взяты из учебного материала.
В этом же разделе следует указать до 15 законодательных и нормативных документов прямо или косвенно регламентирующих вопросы исследований по избранной теме. Это Федеральные Законы, Кодексы РФ, Постановления Правительства РФ, положения, указания, инструкции Министерства финансов РФ, Центрального банка России, других ведомств, положения по бухгалтерскому учету (ПБУ), стандарты аудита и др. По каждому законодательному и нормативному документу необходимо сделать краткий комментарий об их назначении, содержании и значении.
Текст относительно законодательных и нормативных документов можно начать следующей фразой «В настоящее время вопросы учета, аудита, контроля (указывается конкретно чего) имеют достаточное правовое обоснование и регулируются следующими законодательными и нормативными документами» и далее приводятся соответствующие документы в порядке их правового или государственного статуса. Нумерация обозначается крупными точками или крупными тире.
Объем раздела 1.1 может быть в пределах четырех – шести страниц.
Раздел 1.2 представляет собой обзор разных литературных источников содержащих мнения авторов по тем или иным вопросам учета, аудита, внутреннего контроля и др.
Такими источниками являются труды учёных-экономистов, практических работников в монографиях, периодических изданиях, в сборниках научных трудов и др. Учебники по бухгалтерскому учету в обзор литературных источников включать не следует, так как эти учебники представляют собой ни что иное, как инструкцию. Можно в обзор включать учебники по контролю, аудиту и анализу, так как в этих разных учебниках одни и те же положения рассматриваются по-разному.
При изучении тех или иных источников студенту необходимо определить, какие проблемы раскрывает автор в своём труде и что предлагает для решения этих проблем.
Текст раздела 1.2 можно начать и изложить следующей формулировкой «В настоящее время в различных литературных источниках вопросам (указывается каким) уделяется значительное внимание. Так, например, кандидат экономических наук, доцент Иркутской ГСХА Петров С.И. (условно) в своей статье посвященной вопросам (указываются названия статьи и вопросы) говорит о том, что (указываются поставленные проблемы) и предлагает для решения этих проблем и вопросов (указывается, что предлагает или о чем говорит автор)».
После высказывания каждого автора делается сноска в квадратных скобках [14,с.24-26], или [21, с.421].
Цифры в сносках это номер источника в соответствии со списком использованной литературы и номера страниц.
Источники в разделе 1.2 студент располагает в порядке согласованном со своим научным руководителем. Обязательно должны быть источники за последние годы, а вообще рассматриваются источники за последние пять лет.
В разделе 1.2 необходимо указать не менее 25 источников располагая их не более четырех на странице.
Достоинством работы относительно данного раздела считается способность студента выразить собственное обоснованное мнение к различным точкам зрения по тем или иным вопросам.
Это положение может сформулировано следующим образом «Проанализировав мнение вышеперечисленных авторов, мы разделяем точку зрения Петрова С.И. в том, что (указывается в чем) и рекомендуем эти положения к внедрению в исследуемом предприятии».
Разделять точки зрения можно как по одному автору, так и по нескольким. Мнение студента может быть выражено без рекомендации.
Объем раздела 1.2 может быть в пределах 8 страниц.
В разделе 1.3 следует указать краткие исторические сведения об исследуемом предприятии, его местоположение относительно районного, областного центров, указать пункты снабжения и реализации продукции, транспортные связи и другое.
В тех работах, которые выполняются по растениеводству можно указать кратко природно-климатические условия, в других работах это не обязательно.
Здесь же следует привести организационную структуру предприятия, образец ее см. в приложении Д. По схеме структуры предприятия обязательно нужно сделать краткий комментарий или пояснение.
Обязательно в разделе 1.3 нужно обобщить и провести анализ наличия, состояния и движение ресурсов предприятия и его основных экономических показателей за последние пять лет, оформив это таблицей, образец которой приведен в приложении Е. Анализируя таблицу обязательно нужно указать по каким причинам, или за счет чего произошли те или иные изменения.
Если в исследуемом предприятии в последние годы произошли какие-то реорганизации и нет возможности получить данные за пять лет эти данные могут быть взяты за три или два последних года, но в этом случае студент должен подтвердить факт реорганизации справкой из хозяйства.
Обязательно нужно сделать анализ состава и структуры товарной продукции за последние пять лет. Для этого следует выполнить таблицу, образец которой приведен в приложении И. Здесь же следует составить ранжированный ряд и по формуле рассчитать коэффициент специализации.
В зависимости от темы исследования рекомендуется или можно дополнительно привести еще одну или две таблицы. Например, ВКР выполняется на тему «Учет труда и его оплаты», в этом случае можно дополнительно рассчитать две таблицы «Состав и структура трудовых ресурсов» и «Уровень и динамика производительности труда».
Ввиду того, что таблиц в разделе 1.3 будет мало их следует поместить в тексте без переноса. Объем данного раздела может быть в пределах восьми страниц.
