- •Вступ і загальні методичні вказівки
- •Лабораторний практикум лабораторна робота № 1 Визначення параметрів загального земного еліпсоїда за гравіметричними даними
- •Основні теоретичні положення
- •Умови виконання роботи
- •Алгоритм розв’язку завдання
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 2 Визначення складових відхилень прямовисних ліній гравіметричним способом
- •Основні теоретичні положення
- •Умови виконання роботи
- •Алгоритм розв’язку завдання
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 3 Визначення складових відхилень прямовисних ліній астрономо-геодезичним способом
- •Основні теоретичні положення
- •Умови виконання роботи
- •Алгоритм розв’язку завдання
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 4 Редукційна проблема геодезії і способи її розв’язку
- •Основні теоретичні положення
- •1 Заняття. Редукція лінійних вимірів Основні теоретичні положення
- •Умови виконання роботи
- •Алгоритм розв’язку завдання
- •2 Заняття. Редукція виміряних напрямків на земній поверхні Основні теоретичні положення
- •Умови виконання роботи
- •Алгоритм розв’язку завдання
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 5 Системи висот вищої геодезії і теоретична нев’язка нівелірного полігону
- •Основні теоретичні положення
- •Умови виконання роботи
- •Алгоритм розв’язку завдання
- •Контрольні запитання
- •Перелік рекомендованих джерел
Умови виконання роботи
Вихідні дані.
1 Висоти точок спостереження:
НВ = 258,56 м + n м; НА = 391,78 м + 2n м.
2 Редукована довжина лінії на поверхні референц-еліпсоїда визначається у роботі 4.1.
3 Азимут напрямку вимірювання А = 116°46′28′′ + (10n)°.
4 Значення геодезичної широти початкової точки В лінії і значення складових відхилень прямовисних ліній в меридіані ξ і в першому вертикалі η вибираються з лабораторної роботи № 3 за своїми індивідуальними розрахованими величинами.
5 При обчисленнях використовувати параметри референц-еліпсоїда Красовського.
6 Геодезична широта точки В – ВВ = ВА + (10n)°.
Завдання. Розрахувати значення поправок в напрямок при його редукуванні на поверхню референц-еліпсоїда способом проектування.
Алгоритм розв’язку завдання
1 За формулою (32) розраховують зенітну відстань напрямку.
2 Обчислюють поправку в напрямок за відхилення прямовис-ної лінії в точці спостереження, використовуючи формулу (31).
3
Поправку
за висоту пункту візування визначають
на основі формули (34).
4 За формулою (36) розраховують поправку в напрямок за перехід від нормального перерізу до геодезичної лінії.
5 Знаходять суму всіх трьох поправок, що характеризує сумарну поправку в напрямок при його редукуванні на поверхню референц-еліпсоїда.
Контрольні запитання
1 В чому суть редукційної проблеми геодезії ?
2 Які існують способи розв’язку редукційної проблеми геодезії?
3 В чому суть способу розгортки?
4 В чому суть способу проектування?
5 Які поправки вводяться у виміри при застосуванні способу розгортки?
6 Які поправки вводяться у виміри при використанні способу проектування?
7 Опишіть алгоритм редукції виміряної віддалі способом проектування.
8 Опишіть алгоритм визначення поправки у виміряний напрямок за відхилення прямовисної лінії.
9 Яку поправку у виміри вводять при використанні редукування способом розгортки ?
10 В цьому способі у виміри вводять поправку:
а) за висоту точки спостереження;
б) за відхилення прямовисних ліній;
в) за висоту точки спостереження і за відхилення прямо-висних ліній;
г) за висоту точки спостереження, за відхилення прямо-висних ліній і за перехід від нормального перерізу до геодезичної лінії;
д) не знаю.
11 Розрахувати поправку у виміряний напрямок за вплив відхилення прямовисної лінії, використовуючи такі дані: складові відхилення прямовисної лінії в меридіані і першому вертикалі відповідно дорівнюють – ξ = 11′′ і η = 15′′; азимут напрямку 100°; зенітна відстань напрямку – 91°30′ .
а) 1,00′′; б) 0,35′′; в) 0,12′′; г) 0,48′′; д) 1,26′′.
Лабораторна робота № 5 Системи висот вищої геодезії і теоретична нев’язка нівелірного полігону
Мета роботи – засвоїти суть і теорію систем визначення висот в гравітаційному полі Землі. Знати суть кожної із систем визначення висот, вміти їх обчислювати, знати методику і суть теоретичної нев’язки нівелірного полігону .
Завдання: для заданого нівелірного полігону розрахувати значення теоретичної нев’язки.
Тривалість виконання завдання – одне заняття.
