
Список литературы
Иванов, М.П. Методика коммунарского воспитания/ М.П. Иванов. – М.: 2004.
Рожков, М.И. Теория и методика воспитания/ М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. – М.: 2004. - С. 94–117.
Методика воспитательной работы/ под ред.В.А. Сластенина. –М.: 2004. - С. 61–63.
Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия / под ред. Е.А. Левановой. – М., 2007.
Игры обучения, тренинг, досуг / под ред. В.В. Петрусинского. – М., 1994.
Кривцова, Е.В. Учитель и проблемы дисциплины / Е.В. Кривцова. – М., 2004.
Практическая часть:
Задание 1.Основные педагогические понятия.
Коллектив-это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Группа - это
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Личность - это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание. Сравните определения коллективу с позиции педагогики и психологии. В чем разница?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школьный коллектив-это _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Классики педагогики о коллективе.
Воспитательный коллектив – это научно организованная система нравственно воспитывающей детской жизни, включающей многообразие видов, форм общественно полезной деятельности и общения
2.1.Классики педагогики о коллективе.
Задание. Заполните таблицу.
Автор. |
Педагогические идеи о коллективе. |
|
|
|
|
|
|
Вывод. ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________