Выбор 27. Метод наблюдения в социологическом исследовании

Наблюдение - метод сбора первичной социологической информации об изучаемом социальном объекте путем непосредственного восприятия и прямой регистрации фактов (событий и условий), значимых с точки зрения целей исследования. В качестве особенностей наблюдения выступают связь наблюдателя с объектом наблюдения, эмоциональность восприятия и сложность повторного наблюдения. Выделяют несколько видов наблюдения:

а) по степени формализации процедуры - нестандартное, неконтролируемое, (определен лишь объект наблюдения, применяется дневниковая запись), частично стандартизированное (используются протоколы или дневники наблюдений), стандартизированное или структурализованное, контролируемое (регистрируются строго выделенные признаки наблюдения с применением специальных карточек);

б) по положению (позиции) наблюдателя - включенное (участвующее) и невключенное (неучаствующее);

в) по месту проведения и условиям организации – полевые (естественные условия) и лабораторные (в спец-но организованных условиях);

г) по регламентированности (регулярности) времени - систематическое (со строго определенной регулярностью регистрации признаков), эпизодическое (с незаданной регулярностью регистрации признаков) и случайное (незапланированное наблюдение явлений, деятельности, социальной ситуации). Виды наблюдения в социальной работе зависят, прежде всего, от объекта и предмета исследования.

Планирование (программа) наблюдения. Главная задача программы наблюдения - классификация фактов, составляющих наблюдаемую ситуацию. Программа наблюдения содержит все основные структурные элементы программы социологического исследования. Важное значение имеет выбор признаков и единиц наблюдения. В качестве последних могут выступать доступные наблюдению простые или сложные акты действий объекта наблюдения. Регистрируют результаты наблюдения с помощью различных документов: дневников, карточек и протоколов наблюдения.

Вопрос 28. Эксперимент в социологическом исследовании

Эксперимент (от лат. Проба, опыт) – исследовательская стратегия, в ходе которой осуществляется целенаправленное наблюдение за тем, как ведут себя одни характеристики явления (процесса, ситуации), если последовательно и в определенном порядке изменять другие характеристики. Основная цель экспериментального метода – проверка тех или иных гипотез, результаты которых имеют прямой выход на практику. Он предназначен для получения информации о причинно – следственных связях между исследуемыми явлениями, их свойствами, для достижения нового, более точного знания о закономерностях, тенденциях социальных процессов. Предмет эксперимента – отношения и связи между свойствами изучаемого объекта и системой факторов (переменных), детерминирующих его социальную деятельность и поведение. Переменные в эксперименте – контролируемые и неконтролируемые факторы, оказывающие прямое или косвенное воздействие на состояние изучаемого объекта. Независимая переменная – фактор, изменяемый исследователем и вводимый им в деятельность экспериментальной группы. Зависимая переменная – фактор, изменяющийся под воздействием независимой переменной. Экспериментальная ситуация – совокупность условий, в которых проходит эксперимент. Они могут быть полевыми и лабораторными. Объект эксперимента – социальная группа, коллектив, личность (участники эксперимента). В эксперименте выделяют два вида объектов (единиц эксперимента): контрольные и экспериментальные группы. Количество участвующих обычно невелико и не превышает 10-15 человек. Экспериментальная группа – та, на которую оказывают воздействие экспериментальным фактором (независимой переменной). Контрольная группа идентична экспериментальной по заданным исследователем параметрам, но не испытывающая воздействие экспериментальных факторов (независимых переменных). Если в экспериментальной группе изменяются контролируемые (независимые) переменные, то в контрольных группах независимые переменные остаются без изменения. Контрольная группа служит эталоном сравнения.