РВНЗ „КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ” (г. ЯЛТА)

Щоденник-звіт

з педагогічної практики

для 3 курсів

студента-практиканта_________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Інститут_____________________________ курс_________

спеціальність_______________________________________

школа______________________________________________

(назва, номер)

Практика з __________ по_____________________________

Ялта, 2013 р. Педагогічна практика студентів 3 курсу

Педагогічна практика студентів 3 курсу проводиться у 5-9 класах міських шкіл. Перед початком практики проводиться настановча конференція з питань практики.

Обов'язки студентів в період педагогічної практики.

У період будь-якого виду педагогічної практики студент зобов'язаний:

1. Виконувати правила внутрішнього розпорядку школи чи іншого навчального закладу, накази керівників закладів і педагогічної практики - методистів Інституту та кафедр педагогіки та психології,

2. Дотримуватися розпорядку навчального процесу університету, а саме: з'являтися на педпрактику в термін, який установлений навчальним закладом.

3. Виконувати всі види робіт, що передбачені програмою з кожного виду педагогічної практики.

4. З першого дня педагогічної практики регулярно вести щоденник, в якому відображати свої психолого-педагогічні спостереження за учнями, робити аналіз відвіданих і проведених уроків, позакласних заходів, інших видів своєї діяльності.

5. Виконувати певні завдання з фаху (вид завдання визначає методист з предмету).

6. Виконувати певні завдання з психології (завдання визначає методист кафедри психології).

7. Вести науково-дослідницьку роботу.

8. Протягом 2-3 днів після завершення практики студент подає методистам університету всю звітну документацію.

Цілі та завдання педагогічної практики

Метою педагогічної практики є закріплення і поглиблення теоретичних знань, набутих студентами у ВНЗ, вироблення вмінь та навичок педагогічної праці. У період практики майбутній учитель спостерігає та аналізує різні сторони навчально-виховного процесу, вчиться проводити уроки, організує і проводить позакласні і позашкільні заходи. На цьому етапі практики студенти університету закріплюють навички виховної роботи і набувають вміння та навички у проведенні уроку як ведучої форми навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи. Ознайомлюються із функціями класного керівника, роботою з колекти­вом школярів, дитячими організаціями, розвивають і закріплюють любов до педагогічної професії, стимулюють прагнення до вивчення спеціальних і педагогічних здібностей з метою підготовки до творчого вирішення завдань виховання та освіти; прищеплюють навички уважного ставлення до охорони здоров'я учнів.

Перелік звітної документації студента-практиканта

Після завершення педагогічної практики на 3 курсі студенти повинні здати таку документацію:

1. Щоденник-звіт.

2. Конспекти уроків, позакласних заходів.

3. Конспекти 2 залікових уроків з наочністю у друкованому та електронному виді, формат А4,14 шрифт (з додаванням відеоматеріалів про проведені уроки).

4. Конспекти 2 позакласних заходів (у друкованому та електронному виді, формат А4,14 шрифт).

5. Зразки наочних посібників до уроків та позакласних заходів.

6. DVD з фото і відеоматеріалом про проходження практики.

7. Звіт про проходження педагогічної практики.

Оцінка за педпрактику студента 3 курсу

Підсумки педагогічної практики підводяться на науково-практичній конференції Інституту. За результатами всіх видів робіт, які виконує студент під час практики, виставляється диференційований залік.

Він складається з оцінок за такі види робіт:

1. Якість проведення уроків.

2. Аналіз уроку (свого або товариша).

3. Конспекти залікових уроків.

4. Оформлення документації.

5. Виконання позакласної роботи.