
- •Принципы исследования систем управления.
- •Категории и общая классификация научных исследований. Основные методологические определения.
- •7.Система как объект исследования. Основные системные определения. Системообразующие факторы.
- •10.Модель процесса исследования: основные понятия и характеристики научно-исследовательских работ.
- •12.Рефлексивные системы.
- •15.Схема управления по отклонению как иллюстрация основных системных понятий, классификация входных потоков.
- •20.Иерархический подход к исследованию организационных систем.
- •21.Системотехнические основы совершенствования систем. Принципы и постулаты системотехники.
- •22.Этапы перепроектирования (совершенствования) больших систем.
- •23.Структуризация методов исследования систем управления.
- •24.Методы проведения исследования систем управления: методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов.
- •36.Основные виды задач моделирования. Функции моделей.
- •37.Реализация основных этапов экономического моделирования на примере построения классической экономико-математической модели.
- •40.Метод когнитивной структуризации социально-экономических систем.
- •42.Причинный системный граф как оценочная модель.
- •45.Общая схема системного проектирования.
- •47.Инжиниринг и реинжиниринг бизнес-процессов.
22.Этапы перепроектирования (совершенствования) больших систем.
Опыт проведения исследований позволил определить следующие основные направления совершенствования и развития систем:1) дальнейшее совершенствование всех элементов системы;2) расширение круга задач по управлению и создание на основе системного управления многоцелевых СУ производством, основанных на принципах рыночной экономики.Совершенствование и развитие системы безусловно требует соответствующей переработки, изменения и улучшения проекта СУ. По своему содержанию и форме улучшение проекта может быть различным -- в зависимости от причин, его вызвавших, и объемов возможных при этом работ.При совершенствовании проекта целесообразно увязывать выполняемые работы с работами по реализации взаимоотношений и взаимосвязей с системами других уровней.Системное развитие и совершенствование проекта СУ предполагает следующие стадии:
- подготовка к совершенствованию системы;- совершенствование проекта системы;- внедрение усовершенствованного проекта.Очевидно, что прикладные исследования СУ требуют определенных затрат. Однако мировая практика показывает, что все ресурсные вложения в СУ следует рассматривать не как затраты, а как инвестиции.
Методическим инструментом, которым можно конструктивно воспользоваться для решения данной задачи, является известное в условиях рыночной экономики так называемое бизнес-планирование.
Общее руководство всеми работами, связанными с исследованиями и созданием СУ, целесообразно осуществлять менеджерам высшего звена.
В разработке СУ следует предусмотреть участие подавляющего большинства подразделений и служб предприятия.
23.Структуризация методов исследования систем управления.
Методы исследования представляют собой способы, приемы проведения исследований. Их грамотное применение способствует получению достоверных и полных результатов исследования возникших в организации проблем. Выбор методов исследования, интеграция различных методов при проведении исследования определяется знаниями, опытом и интуицией специалистов, проводящих исследования.Всю совокупность методов исследования можно разбить на три большие группы: методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов; методы формализованного представления систем управления (методы формального моделирования исследуемых процессов) и комплексированные методы.Первая группа - методы, основанные на выявлении и обобщении мнений опытных специалистов-экспертов, использовании их опыта и нетрадиционных подходов к анализу деятельности организации включают: метод "Мозговой атаки", метод типа "сценариев", метод экспертных оценок (включая SWOT-анализ), метод типа "Дельфи", методы типа "дерева целей", "деловой игры", Морфологические методы и ряд других методов. Вторая группа - методы формализованного представления систем управления, основанные на использовании математических, экономико-математических методов и моделей исследования систем управления. Среди них можно выделить следующие классы: аналитические (включают методы классической математики - интегральное исчисление, дифференциальное исчисление, методы поиска экстремумов функций, вариационное исчисление и другие, методы математического программирования, теории игр); статистические (включают теоретические разделы математики - математическую статистику, теорию вероятностей - и направления прикладной математики, использующие стохастические представления - теорию массового обслуживания, методы статистических испытаний, методы выдвижения и проверки статистических гипотез и другие методы статистического имитационного моделирования); теоретика множественные, логические, лингвистические, семиотические представления (разделы дискретной математики, составляющие теоретическую основу разработки разного рода языков моделирования, автоматизации проектирования, информационно-поисковых языков);графические (включают теорию графов и разного рода графические представления информации типа диаграмм, графиков, гистограмм и т.п.).При стремлении более адекватно отобразить проблемную ситуацию в ряде случаев целесообразно применять статистические методы, с помощью которых на основе выборочного исследования получают статистические закономерности и распространяют их на поведение системы в целом. Такой подход полезен при отображении таких ситуаций, как организация ремонта оборудования, определение степени его износа, настройка и испытание сложных приборов и устройств и т.д
К третьей группе относятся комплексированные методы: комбинаторика, ситуационное моделирование, топология, графосемиотика и др. Они сформировались путем интеграции экспертных и формализованных методов. Несколько в стороне стоят методы исследования информационных потоков.