Институт телевидения, бизнеса и дизайна
кафедра дизайна
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫДАЧЕ, ВЫПОЛНЕНИЮ И ОЦЕНКЕ
КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ КАФЕДРЫ ДИЗАЙНА
составитель - зав.кафедрой дизайна Мещанинов А.А.
Спб, 2012
А. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА ОТЧЕТНЫХ МАТЕРИАЛОВ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
Отчетные материалы курсового проекта являются официальным документом, подтверждающими факт выполнения студентом и раскрывающим содержание курсовой работы и хранящимся на кафедре не менее 2-х лет.
Состав материалов курсового проекта и форма их предъявления оговаривается в письменном учебном техническом задании к проекту (ТЗ), выдаваемым педагогом в начале работы (см. приложение 1). Учащийся, предоставивший к моменту защиты неполный состав документов, не допускается экзаменационной комиссией к защите и оценке, как незавершивший проект ("неявка").
Форма и состав демонстрационных материалов (презентации проекта членам экзаменационной комиссии) также оговариваются в ТЗ.
Файл пояснительной записки (ПЗ), файлы иллюстраций высокого разрешения в формате .tif или .jpg и видеоматериалы проекта собираются в папку для хранения на кафедре в течении 2-х лет в соответствующем подготовленном кафедрой разделе кафедрального архива. Название папки должно содержать шифр группы, № задания, ФИО автора.
ПЗ выполняется как документ MS Word, содержащий текст и все иллюстративные материалы проекта. Содержание ПЗ оговаривается в ТЗ к проекту и должно соответствовать типовым требованиям (см.). Иллюстративные материалы, содержащиеся в презентации, должны быть внедрены в текст ПЗ с размером иллюстрации не менее, чем во всю ширину рабочего поля листа А4, а также приложены в виде файлов высокого разрешения в папку отчета. Если учебное техническое задание содержит требование по выполнению видеоматериалов, они должны быть приложены в папку отчета в виде файлов оговоренного в ТЗ формата.
Отчетные материалы в электронном формате просматриваются ведущим педагогом до начала экзамена, защиты (обхода) для проверки их полноты и выставления предварительной оценки; папки отчета, предоставленные студентами, копируются педагогом на экзаменационный диск кафедры. Оценка проекта проставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента только при наличии на кафедре отчетных материалов проекта (которое контролируется методистом кафедры); в противном случае проект считается незавершенным.
Б. ФОРМА И ТИПОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ К УЧЕБНОМУ ПРОЕКТУ ПО ДИЗАЙНУ СРЕДЫ
НОУ ВПО «Институт телевидения, бизнеса и дизайна»
Кафедра дизайна
Учебное задание № 9 для студентов гр. ________ ___ семестр 20__г.
к курсовому проекту
_________________________________________________________
1. аналитическая часть работы должна содержать:
выявление (или моделирование) целевой группы\целевых групп\ посетителей;
описание социокультурных и демографических особенностей посетителей с анализом основных сценариев занятий и времяпровождения в среде и необходимых для этого средств и устройств;
анализ градостроительной ситуации и архитектурного окружения;
анализ психофизиологической комфортности и экологического состояния среды (климат, шум, атмосфера, раздражители, освещение, безопасность и пр.);
перечень примененных норм, стандартов и готовых решений (с указанием источника), а также покупных материалов и покрытий (с указанием производителей):
примеры удачных решений аналогичных средовых задач;
концепцию функционального и художественно-образного решения среды и вытекающие отсюда цели и задачи разработки.
2. Визуализация проекта должна содержать:
генплан с выделением зоны, охваченной проектом и с изогипсами при наличии рельефа;
аэрофотосъемку или планировку зоны в предпроектном состоянии,
фотофиксацию ситуации с уровня пешехода;
чертеж новой планировки зоны с показом всех существенных элементов проекта;
профиль или разрез по важным осям (при большой протяженности - фрагменты отдельных участков);
крупномасштабные изображения спроектированных средовых объектов, позволяющие судить об их дизайне и конструктивном решении;
трехмерные изображения среды и ее отдельных областей, с виртуальной камеры, направленной на ключевые, сюжетно важные участки. преобладать должны изображения, демонстрирующие средовые локальные ситуации с позиции участника сцены; изображения в сумме должны давать полное представление о проекте.
видеооблет и видеообход территории в HD разрешении, дающий исчерпывающее представление обо всех особенностях проекта (до 3 мин.)
Утверждаю :
заведующий кафедрой
______________________"___"____г.
подпись:
Задание выдал :
руководитель проекта
_____________________"___"____г.
подпись:
примечание: название темы и все пункты задания должны быть конкретизированы, исходя из особенностей выданной темы и места
Б2. ПРИМЕР КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ ПО ДИЗАЙНУ СРЕДЫ
*Макет возможной графической подачи по данному заданию находится в приложении 2
НОУ ВПО «Институт телевидения, бизнеса и дизайна»
Кафедра дизайна
Учебное задание №1 для студентов гр. КД-2, 3-й семестр 2012г.
по курсовому проекту на тему:
ЭСКИЗНЫЙ ДИЗАЙН-ПРОЕКТ УЧАСТКА СКВЕРА С ФОНТАНОМ
выдан_____ сентября 2012г. студент\у\ке гр. кд-2 ____________________
цель проекта
разработать эскизный учебный проект участка сквера (или парка) с фонтаном как доминантным объектом.
задачи проекта
Выбрать подходящий участок на территории С.-Петербурга непосредственным наблюдением , провести фотодокуметацию местности и снять план территории с карты google или аналогичной.
Привести участок карты к масштабу проектирования для создания планировки.
Определить средовую ситуацию и смоделировать рекреационные процессы, которые должны проходить на территории, выбрав демографические особенности посетителей и маршруты их передвижения.
Представить возможное ландшафтное окружение и насаждения на территории (условно).
Создать в проекциях по осям и в плане, а также в трехмерных изображениях объемно–пространственную композицию участка парковой ландшафтной среды, содержащую в качестве доминанты фонтан и включающую другие средовые объекты дизайна, необходимые для отдыха в сквере и элементы инфраструктуры и покрытий.
Состав проекта
План участка м 1:100 - 1:50 в проектной графике.
Разрез по территории участка м 1:100 - м 1:50 в проектной графике.
Фонтан в необходимых проекциях и разрезе м1:10 - м1:25 в проектной графике.
Перспективные ситуационные изображения сквера (не менее 2-х) с важных точек обзора в проектной и (или) фотореалистичной графике, размером не менее а4 каждый.
Сброшюрованная пояснительная записка, содержащая, как минимум:
титульный лист;
подписанное учебное задание;
иллюстративное исследование аналогов;
фото-фиксацию, генплан и описание проектной ситуации;
концепцию и описание проекта;
копии поисковых эскизов;
иллюстрации всех материалов проекта (см.п.1-4);
предложения по конструкциям, материалам и покрытиям;
список использованной литературы и др. источников