4.Роль матери и семьи в деле воспитания

Мать, по мнению Песталоцци, лучше всех способна постигнуть, что чувствует ее ребенок, к чему он способен, чего желает. Зная это, она может правильно, в соответствии с его природными особенностями, воспитывать малыша с младенчества. Песталоцци полагал, что мать должна с раннего возраста развивать физические силы ребенка, прививать ему трудовые навыки, воспитывать в нем любовь к людям, вести его к познанию окружающего мира. Семейное воспитание должно быть направлено на гармоническое развитие всех природных данных ребенка.

Видя в матери основного воспитателя ребенка, Песталоцци тем не менее для детей, которые не могут получить в семье надлежащего воспитания, предлагал организовать при школах специальные классы

Педагогическая деятельность Песталоцци, его теория гармонического, природосообразного развития сил и способностей детей, его теория элементарного образования, соединения обучения с производительным трудом оказали огромное положительное влияние на дальнейшее развитие теории и практики общественного и семейного воспитания

Основные педагогические труды и их характеристика.

Педагогические идеи, наблюдения и выводы из своей педагогической работы в Нейгофе и Станце И.Г. Песталоцци изложил в таких широко известных сочинениях, как "Письма г-на Песталоцци к г-ну Н.Э.Ч. о воспитании бедной сельской молодежи" (1777), "Лингард и Гертруда" (1781–1787), "Письмо к другу о пребывании в Станце" (1799), "Как Гертруда учит своих детей" (1801), "Лебединая песня" (1826).

Заключение:

На мой взгляд, идеи И. Г. Песталоцци были прогрессивными для его времени. Он внес большой вклад не только в развитие системы школьного образования (создав математические таблицы, упражнения для обучения связной речи и чтению и др.), но и уделив особое внимание развитию нравственного воспитания школьников. Кроме того, И.Г. Песталоцци интересовали общественные проблемы, связанные с нуждами народа, решение которых он видел, в первую очередь, в создании и открытии школ. Такое неравнодушное отношение к судьбам крестьянских детей характеризует ученого, на мой взгляд, как внимательного, чуткого, проницательного человека, которой пытался воплотить в жизнь идеи, соответствующие потребностям общества.

Список литературы:

1. http://fictionbook.ru

2. Словарь Брокгауз и Ефрон, 1907-1909

3. Н. Михайлов. Очерк жизни и деятельности Иоганна-Генриха Песталоцци.

4. Жизнь и воззрения Песталоцци (извлечение из полного собрания его сочинений). Перевод О. Поповой.

Салат по-королевски

Ингредиенты:

-крабовые палочки - 7шт

-апельсин - 1шт

-яйца - 4шт

-чеснок - 1 зубчик

-кукуруза консервированная - 100г

-майонез - 100 - 150г

Приготовление:

1. Подготовить продукты. Крабовые палочки разморозить. Яйца сварить вкрутую.

2. Яйца очистить и нарезать мелкими кубиками, крабовые палочки поперек, на небольшие ломтики.

3. Зубчик чеснока очистить и мелко нарубить ножом.

4. Апельсин очистить от кожуры. Разобрать на дольки. Каждую дольку очистить от пленок, затем нарезать.

5. Соединить подготовленные продукты, добавить майонез и аккуратно перемешать.

6. Салат выложить в салатник и подать.

Вкусный салат готов!!! Приятного аппетита

12