- •Державна податкова адміністрація україни
- •Національний університет
- •Державної податкової служби україни
- •Кафедра філософії та політології
- •Методичні рекомендації
- •Спеціальні цілі семінару:
- •В процесі семінару у студента:
- •Загальні принципи проведення семінару:
- •Форми семінарських занять:
- •Робота з літературою:
- •Загальні принципи роботи студентів на семінарі та самостійно:
- •Структура навчальної дисципліни „Релігієзнавство”.
- •Структура навчальної дисципліни „Релігієзнавство”.
- •Тематичний план курсу Релігієзнавство (для заочної форми навчання)
- •План лекції:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Проблемні ситуації:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •План лекції:
- •Семінар: Релігія та її роль в суспільстві
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки та рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Реферати:
- •Додаткова література:
- •Зм 2 (т. 3-4): Історичні форми релігії
- •Ранні історичні форми релігії
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •План лекції:
- •Семінар: Національно-державні релігії країн Сходу: Китаю, Індії, Палестини.
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Реферати:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •План лекції:
- •Семінар : Буддизм та його особливості.
- •Методичні поради до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки та рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Реферати:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •Зм 7.: Православ’я
- •План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •План лекції:
- •Семінар: Католицизм та його особливості.
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •План лекції:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки та рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Реферати:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •Питання до лекції:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки та рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Реферати:
- •Допоміжна література:
- •Зм.: 11 Релігії в Україні
- •Питання до лекції:
- •Семінар: Сучасна релігійна ситуація в Україні
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Допоміжна література:
- •Форми і методи контролю оцінювання знань (для заочної форми навчання)
- •Контрольні питання з навчальної дисципліни:
- •Рекомендована література: Основна література:
- •Релігійні джерела:
- •Додаткова література:
Питання для самостійної роботи:
1. Ламаїзм як один з напрямів буддизму.
2. Буддійська канонічна література.
3. Особливості дзен-буддизму.
Методичні вказівки та рекомендації до самостійної роботи:
1. Перше питання − виникнення ламаїзму, як одного з напрямів буддизму потрібно розглядати наступним чином. Становлення ламаїзму було зумовлене визначальним впливом тантризму та анімістичної тібетської релігії бон-по. Остаточно завершив процес формування віровчення буддизму великий проповідник та теоретик релігії Цзонкапа. Він писав, що для повного спасіння необхідно дати обітницю моральності «малої колісниці» та прийняти повноту обітниць «алмазної колісниці». Ламаїзм має самостійний збірник канонічних текстів «Ганджур» (Одкровення Будди) та «Данджур» (тлумачення Одкровень Будди).
2. Буддійська релігійна література має назву «Трипітака» - «Три кошики істини»: Вінаяпітака, Суттапітака та Абхідхармапітака. Це величезний масив літератури, який налічує багато томів, до яких включено збірники правил поведінки ченців та способу життя мирян, притчі те бесіди, що приписуються самому Будді та його учням, а також твори релігійно-філософського характеру. У XIX - XX ст. багато текстів було перекладено європейськими мовами та опубліковано. Так вони стали доступними для широкого кола дослідників.
3. Дзен (чань)-буддизм (япон. – дзен, кит. – чань, від санскр. дх’яна, тобто «медитація») одна з найбільш впливових сучасних буддийських шкіл на Далекому Сході (Китай, Корея, Японія, В’єтнам). Дзен-буддизм визнає реальність феноменального світу, але сприймає його ілюзорним. Лише за допомогою медитації можна виявити свою первісну природу, яка є «сутністю Будди», пробудитися, і після цього осягнути істинну природу речей, побачити їх сутність і усвідомити свою причетність до всього існуючого. Основними ідеями дзен-буддизму є практика «передачі істини від серця до серця» і вчення про «раптове просвітлення».
Питання для індивідуальної роботи:
Чому буддизм виступив як реакція на брахманізм?
В чому проявляється демократизм буддизму?
Яке ставлення буддизму до кастової системи Стародавньої Індії?
Завдяки чому буддизм став світовою релігією?
Поясніть суть конфлікту буддизму та індуїзму. Чому зрештою в Індії переміг індуїзм?
Чому буддизм, як світова релігія, не набув значного поширення в країнах Заходу?
Проблемні ситуації:
Як індуїзм, так і буддизм поділяють концепцію карми та реінкарнації. В чому полягає суттєва відмінність в їх ставленні до цієї концепції?
Що таке “панча-шила”. Яку роль відіграють моральні норми в буддизмі. Чи схожі буддійські заповіді з християнськими.
Що таке “нірвана”? В атеїстичній літературі цей термін перекладали як “згасання”, “заспокоєння” і тому трактували як відхід від життя. Наскільки правильне таке твердження?
Як відомо, чань-буддизм заснував легендарний буддійський патріарх Бодхідгарма в Китаї. Чим можна пояснити таку модифікацію буддизму? Наскільки вплинули на формування чань-буддизму специфічні риси китайського менталітету?
Теми творчих робіт:
Роль буддизму в історії країн південно-східної Азії.
Буддійська та біблійна мораль: порівняльна характеристика.
Буддизм та індуїзм: спільне і відмінне.
Вплив релігійно-філософських ідей буддизму на суспільно-економічні відносини країн Сходу.
Чим відрізняються буддійська та християнська концепції спасіння?
Реферати:
Особливості віровчення і культу в буддизмі.
Буддійська мораль і етика.
Буддизм та брахманізм: спільне і відмінне.
Ставлення до жінки в буддизмі.
Вплив буддизму на економічний розвиток країн, що його сповідують.
Першоджерела:
Дхаммапада. – Угунс. 1991.
Сон Чоль Сыним. Поток золотого песка. − Донецк., 1993.
Будда. Истории о перерождениях.--М., 1991.
Судзуки Д. Основы дзен-буддизма. − Бишкек, 1993.
Допоміжна література:
Абаев Н.В. Чань-Буддизм и культурно-психологические традиции в средневековом Китае.--Новосибирск. 1989.
Будон Р. История буддизма. − СПб., 1999.
Буддизм // Религии мира. Энциклопедия для детей. − Т. 1.− С. 580-696.
Валпола Рахула Чему учил Будда. – Донецк., 1995.
Васильев Л. История религий Востока. − М., 1988.
Костюченко В.С. Классическая веданта и неоведантизм. – М. 1983
Психологические аспекты буддизма. – Новосибирск. 1991.
Кочетов А.Н. Буддизм.--М., 1983.
Радхакришнан Индийская философия. В 2-х тт. − М., 1996.
Словарь изотерических терминов.--СПб., 1992.
Томпсон М. Восточная философия. − М., 2000.
Торгинов Е.А. Введение в буддологию. − СПб., 2000.
Щербатской Ф.И. Избранные труды по буддизму.--М.,1988.
Эррикер К. Буддизм / Пер. с англ. − М., 2000.
Т-7.: Християнство: виникнення, вчення, організація
Мета: Розглянути основні причини виникнення християнства та основні етапи його становлення. Розкрити сутність християнського вчення, його роль в історії та культурі народів.
Основні поняття: християнство, Біблія, Заповіді, Месія, Ісус Христос, Царство Небесне, притча, розп’яття, апостол, гоніння, мучеництво, догмати, Вселенські собори, єресь, Церква, “митарі”, Священне Писання, Священне Передання, Символ віри, спасіння, віра. Священне Писання, Священне Переказ, богослужіння, літургія, Символ віри, таїнства, обряд, духовенство, диякон, священик, єпископ, митрополит, парафія, єпархія, монах, чернецтво, святі, ікона, догмат, Апокаліпсис, канон, благодать, Трійця, містицизм, ісіхія, самітник, Лавра, пустельник, пустинь, каяття, сповідь, причастя, вінчання, Маслов’яття, рукопокладення, маслопомазування.