
- •1. Проблема буття: історико-філософський огляд.
- •2. Буття як світ у цілому і його обумовленість (детермінація)
- •3. Структурна організація буття. Філософське поняття матерії.
- •4. Атрибути матерії та спосіб існування матерії.
- •Тема 9. Проблема свідомості у філософії
- •1. Свідомість як філософська категорія.
- •2. Проблема виникнення свідомості
- •3. Структура свідомості
- •4. Свідомість і мова
- •Тема 10. Філософське вчення про розвиток.
- •1. Діалектика – вчення про загальні зв'язки і розвиток. Філософські і конкретно-наукові концепції розвитку.
- •2. Основні принципи філософської методології.
- •3. Основні закони діалектики.
- •4. Категорії діалектики
- •Тема 11. Процес пізнання як предмет філософії.
- •1. Сутність пізнавального процесу, його принципи та особливості.
- •Поняття чуттєвого та раціонального у пізнанні.
- •3. Філософське розуміння істини. Об’єктивна, абсолютна, відносна і конкретна істини.
- •5. Наукове пізнання. Рівні наукового пізнання.
- •Форми та основні методи наукового пізнання.
- •Тема 12. Філософська антропологія.
- •1. Проблема людини в філософії.
- •2. Антропосоціогенез. Єдність природного, соціального та духовного в людині.
- •3. Людина, індивід, особистість
- •4. Соціальна роль особистості в контексті її індивідуалізації
- •5. Проблема смерті та безсмертя. Сенс життя людини.
- •Тема 13. Суспільство як предмет філософського знання
- •1. Предмет, основні категорії соціальної філософії
- •3. Сучасне системне уявлення про суспільство та джерела саморозвитку суспільства.
- •4. Джерела саморозвитку суспільства.
- •2. Людина і історичний процес.
- •3. Людина і історичний процес (2).
- •Тема 14. Філософські проблеми економіки.
- •1. Сутність і проблемна сфера філософії економіки
- •2. Праця як філософська категорія.
- •3. Сутність і особливості суспільного виробництва
- •4.Філософія грошей
- •Тема 15. Духовна життєдіяльність суспільства.
- •1.Сутність духовного життя суспільства.
- •2. Суспільна свідомість: рівні та форми.
- •3. Поняття «культури» та «цивілізації».
2. Суспільна свідомість: рівні та форми.
Суспільна свідомість - сукупність поглядів, уявлень, ідей та теорій, що відображають суспільне буття. Виділяють буденну і теоретичну свідомості. В основу цього членування покладені відношення свідомості до практики, ступінь її узагальнення, глибина зв'язку з практичними основами життя.
Буденна свідомість вплетена в практику, породжується саме в ній практичним досвідом і є засобом його забезпечення. Вона узагальнює емпірично дане, і в цьому її обмеженість Буденна свідомість має і свої перевага порівняно з теорією, бо відбиває світ у його безпосередній даності, індивідуальному сприйнятті; відображає суспільно-історичну практику з боку особливостей її конкретного переломлення в долі кожного індивіда. Буденна свідомість не збігається з індивідуальною, її призначенням є обслуговування постійних життєвих потреб, життєвих ситуацій, вироблення практичних рецептів для здійснення у конкретних умовах.
Теоретичний рівень суспільної свідомості є найбільш високим рівнем узагальнення дійсності й найрозвинутішою формою організації знання. До теоретичного рівня свідомості належить особлива форма наукового знання - теорія. Теоретична суспільна свідомість узагальнює практику в широких історичних масштабах, виступає ідеальною програмою її розвитку, вона пов'язана з існуванням категорій.
У суспільній свідомості виділяють два рівні - ідеологію і суспільну психологію. Матеріальні економічні відносини, соціальні умови існування людей, їх повсякденна діяльність і нагромаджуваний досвід відображаються в людській психіці у вигляді почуттів, настроїв, думок, спонукань, звичок, їх називають суспільною психологією.
Суспільна психологія виникає безпосередньо під впливом певних умов соціального буття людей, їх діяльності. Вона не виступає у вигляді узагальненої системи поглядів, а виявляється в емоціях, почуттях, настроях. Ідеї й погляди людей на рівні суспільної психології не мають теоретичного виявлення, вони носять емпіричний характер, інтелектуальні моменти переплітаються з емоційними. Суспільна психологія є частиною буденної свідомості. На формування суспільної свідомості мають вплив психічні риси нації, своєрідність побуту і звичаї їх окремих персти.
Якщо суспільна психологія створюється безпосередньо в промесі повсякденної життєдіяльності людей, їхнього взаємного спілкування, то ідеологія виступає як більш або менш струнка система поглядів, положень, ідей (політичних, філософських, моральних, естетичних, релігійних). Вона ґрунтується на широкому (узагальненому) соціальному досвіді - історичному і сучасному.
Загальні умови соціального середовища, в якому живуть ті чи інші люди, визначають єдність їхніх поглядів, прагнень, що ґрунтується на єдності їхніх інтересів. Проте навіть за спільності поглядів, світоглядів, думок це загальне виступає в окремих осіб в індивідуальній своєрідності.
Індивідуальна свідомість народжується і вмирає разом з народженням І смертю людини. Вона відбиває неповторні риси її життєвого шляху, виховання. Для індивідуальної свідомості об'єктивне середовище, під впливом якого вона формується, виступає як результат взаємодії макросередовища - суспільного буття, мікросередовнща (умов життя соціальної групи), умов особистого життя. Індивідуальна свідомість перебуває під впливом і таких факторів, як рівень розвитку даного індивіда, особистий характер.
У соціальній філософії розрізняють форми суспільної свідомості - типи відображення суспільного буття в людській свідомості. Залежно від сфер суспільного життя розрізняють політику, мораль, право, мистецтво, релігію, філософію.
Всі форми суспільної свідомості, а також різні галузі природознавства беруть участь у формуванні світогляду людей. Суспільна й індивідуальна свідомості постійно взаємодіють між собою, взаємно збагачують одна одну. Кожний індивід протягом свого життя через відносини з іншими людьми, шляхом навчання, виховання відчуває вплив суспільної свідомості.