
- •«Стилистика научного текста»
- •Введение
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы Образец выполнения контрольной работы
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Языковые особенности лексики научного стиля
- •4. Особенности грамматики в научном стиле
- •5. Орфография и пунктуация
- •6. Чтение научного текста. Составление конспекта
- •7. Виды работы с первичным текстом: составление плана
- •8. Оформление справочно-научного аппарата
- •9. Вторичные жанры научного текста: аннотация, реферат
- •10. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •11. Устное научное выступление
- •12. Научная полемика
- •Вариант 1
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Языковые особенности лексики научного стиля
- •4. Особенности грамматики в научном стиле
- •5. Орфография и пунктуация
- •6. Чтение научного текста. Составление конспекта
- •7. Виды работы с первичным текстом: составление плана
- •8. Оформление справочно-научного аппарата
- •9. Вторичные жанры научного текста: аннотация, реферат
- •10. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •11. Устное научное выступление
- •12. Научная полемика
- •Вариант 2
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Языковые особенности лексики научного стиля
- •4. Особенности грамматики в научном стиле
- •5. Орфография и пунктуация
- •6. Чтение научного текста. Составление конспекта
- •7. Виды работы с первичным текстом: составление плана
- •8. Оформление справочно-научного аппарата
- •9. Вторичные жанры научного текста: аннотация, реферат
- •10. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •11. Устное научное выступление
- •12. Научная полемика
- •Вариант 3
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Языковые особенности лексики научного стиля
- •4. Особенности грамматики в научном стиле
- •5. Орфография и пунктуация
- •6. Чтение научного текста. Составление конспекта
- •11. Устное научное выступление
- •12. Научная полемика
- •Вариант 4
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Языковые особенности лексики научного стиля
- •4. Особенности грамматики в научном стиле
- •5. Орфография и пунктуация
- •6. Чтение научного текста. Составление конспекта
- •7. Виды работы с первичным текстом: составление плана
- •8. Оформление справочно-научного аппарата
- •9. Вторичные жанры научного текста: аннотация, реферат
- •10. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •11. Устное научное выступление
- •12. Научная полемика
- •Вариант 5
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Языковые особенности лексики научного стиля
- •4. Особенности грамматики в научном стиле
- •5. Орфография и пунктуация
- •6. Чтение научного текста. Составление конспекта
- •7. Виды работы с первичным текстом: составление плана
- •8. Оформление справочно-научного аппарата
- •9. Вторичные жанры научного текста: аннотация, реферат
- •10. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •11. Устное научное выступление
- •12. Научная полемика
- •Уважаемые студенты!
- •Итоговый тест
- •Список литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •«Стилистика научного текста»
2. Основные содержательные единицы научной речи
Прочитайте статью, выделите в ней идентификационные признаки научных понятий «электротехническое устройство», «временное реле». Составьте на их основании квалификационную и ситуативную дефиниции к каждому термину.
Сегодня экономить на электроэнергии помогают современные электротехнические устройства. Так, существуют приборы, автоматически отключающие электрооборудование, когда оно не используется. Например, в подъездах наших домов свет горит всю ночь, а ведь в три-пять часов утра в подъезде, как правило, никого нет и электроэнергия «выгорает» впустую. Тут нам поможет выключатель с задержкой времени. Одновременно с включением света включается временное реле, которое гасит свет через заданный промежуток времени (от 10 сек. до 10 мин.). Таким образом, ночью в подъезде свет не горит, но на каждом этаже есть выключатель с подсветкой. Человек входит в подъезд, видит выключатель, зажигает свет и спокойно поднимается на свой этаж, а через 5-10 минут свет сам выключится. Таким образом, экономится 14-20% электроэнергии. Для этих же целей используется инфракрасный детектор (датчик движения), который срабатывает непосредственно «на движение человека». Когда Вы входите в комнату, свет зажигается автоматически, а когда выходите — автоматически гаснет.
3. Языковые особенности лексики научного стиля
Найдите в предложениях лексические ошибки и исправьте их.
1. В условиях рынка экономическая эффектность является императивом всей производственной деятельности коммерческого предприятия. 2. Принципиальная новинка, вносимая компьютером в образовательный процесс – интерактивность, позволяющая развивать активно-деятельностные формы обучения. 3. Здесь же стоит отметить изучение фундаментальных основ компьютерного дизайна культуры цветового представления электронной информации.
4. Особенности грамматики в научном стиле
Найдите в предложениях грамматические ошибки и исправьте их.
1. Во всех развитых странах и которые развивающиеся идут интенсивные процессы информатизации образования. 2. Пользуясь полученными знаниями, появились страницы с выбранным фоном. 3. Понятие «имитационные» игры появилось в педагогической литературе в 60-80 годы xx века и означали предоставление студентам возможности «проживания» реальных ситуации приближенных к реальности.
5. Орфография и пунктуация
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
В р(и,е)альной экономической жизни на д(е,и)намику рынка труда оказывает вл(е,и)яние целый ряд факторов уровень р(а,о)ждаемости темпы роста числе(н,нн)ости (трудо)способного населения его полов(а,о)зр(о,а)стная структура степень экономической (о,а)ктивности р(о,а)зличных д(и,е)мографических и этнических гру(п,пп) (трудо)способного нас(и,е)ления проце(с,сс)ы и(м,мм)играции и т.д. Все это влияет на предл(а,о)жение рабочей силы. Со стороны спроса главным фактором д(е,и)намики занятости являе(ть,т)ся сост(а,о)яние экономической кон(ь,ъ)ю(н)ктуры фаза экономического цикла научно-технический прогресс. Рыночный спрос на труд есть сумма спроса фирм. Эл(о,а)стичность спроса на труд з(о,а)висит от эл(о,а)стичности спроса на продукц(ы,и)ю фирмы от произв(а,о)дительности труда и от легкости и э(ф,фф)ективности замены живого труда машинами. Спрос на труд отдельной фирмы связан обратной з(о,а)висимостью с уровнем р(и,е)альной зар(о,а)ботной платы.
Предл(а,о)жение труда строи(ть,т)ся р(о,а)бочими на основе соп(а,о)ставления пр(е,и)вл(и,е)кательности дохода который они получают за час труда и уд(а,о)влетворения получаемого за час д(а,о)суга. Досуг только тогда приносит уд(а,о)влетворение когда есть что потр(и,е)блять. Спрос на д(а,о)суг определяет предл(а,о)жение труда. Чем выше р(и,е)альная зар(о,а)ботная плата тем выше п(а,о)тери связа(н,нн)ые с отказом р(о,а)ботать.