Краткий итог по главе 5

Предварительная работа над оформлением ландшафтного представления ведется задолго до реализации проекта на месте. В начале делаются предварительные зарисовки, схемы, наброски будущих мизансцен, одновременно с этим фиксируются эмоциональные впечатления от окружающей среды в различное время суток и в разную погоду. Затем определяется степень вмешательства в сложившуюся среду, продумываются основные игровые зоны и средства доставки необходимых компонентов зрелища. Завершает предварительную стадию разработка детальных чертежей конструкций.

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы отличительные черты и назначение эскизов будущего театрализованного события?

2. Каким требованиям должны отвечать эскизы, предъявляемые для оформления театрализованного действа?

3. Возможно ли обойтись без эскизов, имея фотографии будущего места действия театрализованного события? Если «нет», то почему?

4. Какими масштабными соотношениями пользуются для исполнения плана места действия?

5. Каковы функции постановочного макета декораций будущего театрализованного действа?

Задания для творческих работ и подготовки к коллоквиуму

1. Припомните примеры описания в художественной литературе окружающего мира с позиции высокой или низкой точки зрения. Назовите причины, которые, на Ваш взгляд, побудили авторов к такому виду описания (Пример: «Собор Парижской Богоматери» В. Гюго).

2. Побывайте на различных рельефных перепадах улиц города, понаблюдайте оттуда за окружающим вас миром. Опишите возможные эффекты от зрелища, построенного с учетом разных позиций восприятия окружающего мира.

3. Посетите картинную галерею, обратите внимание на картины с изображением пейзажей, натюрмортов в необычном ракурсе. В чем, по-Вашему, может заключаться художественная идея такого отображения предметов?

4. Побывайте на выставке архитектурных проектов. Внимательно рассмотрите проекты, исполненные в виде плана, общего вида и объемно-конструктивного макета. Проследите за эволюцией представлений художника, архитектора на протяжении развития замысла от плоскостного изображения до трехмерного моделирования. Какие «уроки» Вы извлекли применительно к предварительной работе над оформлением театрализованного действа?

Литература к главе 5

1. Акимов, Н. П. Театральное наследие. В 2-х тт. – Л., 1978.

2. Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие. – М., 1979.

3. Афанасьев, Д. В. Пространственное оформление спектакля. – Л.: ЛГИТМиК., 1990.

4. Демидов, В. Как мы видим то, что видим. – М., 1987.

5. Шароев, И. Г. Режиссура эстрады и массовых представлений. – М., 1986.

Заключение

Рассматривая театрализованные действа в условиях ландшафта, можно обнаружить несколько специфических черт их образного решения. В виде проблемных вопросов, они могут выглядеть так:

• Какое влияние оказывает драматургическая составляющая на выбор того или иного места для представления?

• Насколько стиль зрелища может быть обусловлен масштабами и внешними характеристиками ландшафта (естественного либо рукотворного)?

• Каким образом решается проблема целостного восприятия зрителем происшествия, разыгрываемого на фоне естественной среды?

• влияние традиционных форм ритуально-обрядовыхКак сильно действ на формирование художественного образа в условиях ландшафта?

• Каковы различия формирования художественного образа в условиях ландшафта и в закрытых помещениях театров, концертных залов?

• Насколько предсказуема реакция случайной публики на зрительный образ, формируемый в условиях естественной среды?

В разные исторические периоды мастера образного решения действа находили свои ответы на эти вопросы. Для античного периода такими ответами было: активное вовлечение всех граждан в театрализованное празднество, развивающееся на протяжении нескольких суток в самых различных местах: от дикого берега моря и торговой городской площади до специально сооружаемого амфитеатра для зрелищ. В качестве литературной основы драматургами создавались масштабные произведения (трагедия или комедия) с обязательным хором и высоким стихом. На площадке – обязательны маски, котурны, изменяющие форму тела толщинки.

Средневековая площадь использовала грубую шутку, вызывающую мгновенную реакцию, выступления жонглеров, гистрионов в окружении шумной толпы на фоне ратуши и церкви. Там, где вчера пылал костер инквизиции, сегодня звучал беззаботный смех над сильными мира сего. Зарождение карнавала с его яркими масочными образами и сложной конструкцией «корабля дураков» также связано с культурой средневековья.

Российские представления в театрализованных формах на фоне природы более всего ассоциируются со старинными народными обрядами. В них природа была неразрывно связана с образными функциями производимых действ на воде, на красной горке, на крутом обрыве реки с венками из цветов, из веток березы и т. д. Параллельно развивалась дворцовая культура по типу европейских маскарадов и торжественных въездов, в действо которых включались символические и фантастические мотивы.

Современные художественные зрелища в условиях ландшафта разнолики и по составу зрителей, и по предлагаемым художественным развлечениям. Наряду с «языческими» действиями на фоне природы можно наблюдать перформансы с предметами естественных стихий. Преобладают две существенно различные тенденции: активного включения зрителей в действие, либо развлечения публики остающейся сторонними наблюдателями.

В ландшафтном действе широко используется опыт традиционного театра: его декораций, технических устройств, оборудования, использования света и т. п. Вместе с тем вынос действия из театра в естественную природную или городскую (площадную, уличную, дворовую) среду требует освоения специфических приемов декорирования пространства, применения иных технических средств (автомобилей, превращенных в участников действа, мощной осветительной и акустической аппаратуры, масштабных планшетов и соответствующих каркасов для них и т. п.)

Композиция зрелищного пространства всегда подвижна, она изменяется вместе с разыгрываемыми событиями. Этим отличается композиционный строй ландшафтного действа от любого другого зрелищного вида творчества. Выразительные средства композиции – контрастность, пластичность, ритм, – как и все прочие, проявляются в динамике, в активном режиме. Каждый новый ракурс декораций, передвижения актеров, находящихся в организованной зрелищной среде, создают новые условия игры и восприятия этой игры зрителем. На них нужно научиться находить ответы.

В процессе организации сценического действа художник совместно с режиссером осваивает различные участки пространства в глубину и в высоту, а также продумывает масштаб декораций, оформление костюмов, бутафорию. Все средства активизации зрелищного пространства имеют не только планировочное, конструктивно-архитектоническое, но и изобразительное значение. Они организуют сценическое движение и помогают наиболее выгодной «подаче» актера.

При создании данного учебного пособия автор его не ставил своей целью обеспечить студента «готовыми рецептами», где, когда и как поставить то или иное ландшафтное действо. Целью своей он считал: ознакомить будущего специалиста с историей этого вида представлений, обозначить ряд понятийных блоков, позволяющих осознать специфику ландшафтных зрелищ и наметить своего рода программу дальнейшего самообразования выпускника кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников, которому предстоит осваивать сценографию ландшафтного действа.