- •Выбор и утверждение темы
- •Виды научных студенческих работ
- •Содержание Введение ………………………………………………………………… …3
- •«Игра как средство психокоррекции познавательной деятельности младших школьников»
- •Раздел 1. Психологические возможности игры как средства
- •Раздел 2. Психологические условия эффективности использования игры как средства психокоррекции познавательной сферы младших
- •Требования к написанию бакалаврской работы
- •«Психологические детерминанты ассоциального поведения подростков»
- •0301 Социально-политические науки
- •Раздел 1. Ассоциальное поведение подростков как психологическая проблема ………………………………………………………………………6
- •Раздел 2. Эмпирическое исследование психологических детерминант асоциального поведения подростков……………………………………….26
- •Раздел 3. Пути преодоления асоциального поведения
- •Требования к написанию магистерской работы
- •0301 Социально-политические науки
- •Раздел 1. Теоретические основы изучения социально-психологической адаптации первокурсников к условиям высшего учебного заведения ……6
- •Раздел 2. Организация и методика эмпирического исследования…………………………………………………………………32
- •Раздел 3. Результаты исследования личностных факторов социально-психологической адаптации студентов-первокурсников…………………60
- •Методы научно - психологических исследований
- •Правила оформления курсовой, бакалаврской, магистерской работ и прядок подготовки их к защите
- •Нумерация
- •Обработка научных источников и оформление ссылок, цитат
- •Список использованной литературы
- •Требования к библиографическому списку научной литературы
- •Приложение
- •Подготовка исследовательской работы студента к защите
- •Ориентировочная схема отзыва руководителя бакалаврской (магистерской) работы
- •Ориентировочная схема рецензии на магистерскую, бакалаврскую работу
- •Рецензия
- •Защита курсовых, бакалаврских, магистерских работ и критерии их оценивания Защита и критерии оценивания курсовых работ
- •Защита и критерии оценивания бакалаврских и магистерских работ
- •Литература:
- •Образцы анкет Анкета для изучения познавательных интересов школьников
- •Распределение интересов учащихся к учебным предметам
- •Распределение интересов к отдельным сторонам учебной деятельности
- •Соотнесение интересов школьников к предмету и успешности по данному предмету
- •Анкета для изучения уровня развития качеств личности
- •Образы тестов
- •(Е.П. Ильин, п.А. Ковалев)
- •Карта опроса
- •Методика диагностики самооценки ч. Д. Спилбергера, ю. Jl. Ханина
- •Метод ранжирования
- •Приложение д Образец схемы о сновные учебные элементы и категории памяти
- •Образец таблиц
- •Модели объяснения причин трудностей в развитии
- •Елена Юрьевна Пономарёва
Требования к написанию бакалаврской работы
Тема бакалаврской работы утверждается на заседании кафедры и Учёным Советом университета (института).
Во вступлении обосновывается выбор темы, её актуальность; определяется объект, предмет, цель и конкретные задачи, гипотеза исследования, методы исследования; теоретическая и практическая значимость полученных результатов; описывается структура бакалаврской работы.
Автор бакалаврской работы должен продемонстрировать умение методологически грамотно проводить исследование, интерпретировать, систематизировать и классифицировать полученные результаты.
В работе необходимо раскрыть суть исследуемой проблемы.
Бакалаврская работа должна иметь чётко сформулированные выводы, в которых даются основные результаты исследовательской деятельности студента, рекомендации их практического использования.
Объём бакалаврской работы – 65-70 страниц текста, набранного на компьютере.
Бакалаврская работа должна быть чётко структурированной с выделением отдельных её частей, абзацев, нумерацию страниц, правильным оформлением ссылок, сносок, цитат, списка использованной литературы (не меньше 60-70 источников).
Структура бакалаврской работы:
Титульная страница (см. приложение 3).
Форма № Н-9.02, Утверджено приказ МОН Украины от 05.12.2008 № 1110
Приложение 3
Республиканское высшее учебное заведение
«Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования
Кафедра психологии
Дипломный проект
образовательно-квалификационного уровня бакалавр
НА ТЕМУ:
«Психологические детерминанты ассоциального поведения подростков»
Выполнил студент (ка) ___ курса __ групы
направление подготовки:
0301 Социально-политические науки
Специальности: 6.030103 «Практическая психология
__________________________________ __
(Ф.И.О.)
Руководитель __________________________ ____________________________________
(должность, уч.. звание, н. степень, Ф.И.О.)
Рецензент__________ ___________________
(Ф.И.О.)
_________-20____г.
2. Содержание.
Содержание
Введение ………………………………………………………………………3
Раздел 1. Ассоциальное поведение подростков как психологическая проблема ………………………………………………………………………6
1.1 Анализ асоциального поведения подростков в разных областях психологической науки ………………………………………………………6
1.2 Ассоциальное поведение подростков как предмет педагогической и возрастной психологии ……………………………………………………...11
1.3 Взаимосвязь внутренних и внешних факторов ассоциального поведения……………………………………….…………………………….18
Вывод к разделу 1…………………………………………………………….25