Образцы анкет Анкета для изучения познавательных интересов школьников

Цель – выяснить: как распределяются учебные интересы школьников определённого класса; под влиянием каких факторов они возникли; в чём они появляются; как влияют на успешность учеников.

Метод исследования: анкетирование.

Необходимый материал: анкетные бланки.

Ход выполнения задания: учащимся предлагается ответить на такие вопросы анкеты:

В твоём классе в этом году изучаются (дать перечень дисциплин, которые изучаются). Подчеркни тот предмет, который вызывает у тебя наибольший интерес.

Когда ты заинтересовался этим предметом? и что способствовало этому? (интересные уроки, занятия в кружке, телепередачи, родители, друзья, не знаю). Соответствующее подчеркните.

Что более всего нравится тебе в этом предмете? (возможность знакомится с литературой по вопросам, которые тебя интересуют; непосредственно принимать участие в практической деятельности – ухаживать за растениями, животными, ремонтировать механизмы и т.п.; выполнять задания творческого характера – писать сочинения, решать задачи, конструировать, др.). Оцени баллом 1,2,3 степень своего интереса (1 – наивысшая степень проявления интереса; 2 – средний; 3 – низкий).

Полученные данные по вопросам анкеты необходимо представить в трёх таблицах.

Таблица 1

Распределение интересов учащихся к учебным предметам

№

Название предмета

Кол-во учащихся, которые выказали 86нтерес к данному предмету

Таблица 2

Факторы, которые влияют на возникновение интереса

№	Факторы	Кол-во учеников, которые указали на интерес
1. 2. 3. 4.	Интересные уроки Занятия в кружках Кинофильмы …

Таблица 3

Распределение интересов к отдельным сторонам учебной деятельности

по выбранному предмету

№	Что интересует	Кол-во учеников, которые обозначили интерес
1. 2. 3.	Возможность познакомится с литературой по вопросам, которые тебе интересны Непосредственно принимать участие в практической деятельности Выполнять задания творческого характера	в сего	1 балл	2 балла	3 балла

Приведённые таблицы являются «таблицами чистоты» и показывают, как часто встречаются те или иные явления. Необходимо сопоставить данные анкетирования об интересах некоторых учеников к тем или иным предметам с их успешностью по этим предметам. Для этого по оценкам, взятым из классного журнала, следует определить, по каким предметам у каждого ученика высокая, средняя и низкая успешность. Полученные результаты необходимо дать в таблице.

Таблица 4

Соотнесение интересов школьников к предмету и успешности по данному предмету

Класс	Кол-во учеников, которые указали на интерес	Кол-во учеников, которые имеют по названному ими предмету успешность
		наивысшую	среднюю	наименьшую

Проанализируйте данные всех таблиц и сделайте соответствующие выводы (в соответствии с целью исследования). Сравните при этом результаты наблюдений за учениками и бесед с ними.