
- •«Теоретические основы товароведения и экспертизы»
- •Москва- 2012
- •Содержание
- •Матрица компетенций
- •2. Перечень тем для самостоятельной работы студентов
- •Модуль 1. Классификация, кодирование, и ассортимент товаров
- •Тема 1. Предмет и основные категории товароведения
- •Тема 2. Классификация и кодирование товаров.
- •Тема 3. Ассортимент товаров
- •Модуль 2. Потребительские свойства и качество товаров
- •Тема 4. Химический состав товаров
- •Тема 5. Потребительские свойства товаров
- •Тема 6. Факторы формирования и сохранения качества товаров
- •Тема 7. Оценка и контроль качества товаров
- •Модуль 3. Товарная экспертиза
- •Тема8.Принципы, виды, объекты и субъекты товарной экспертизы
- •Тема 9. Средства и методы товарной экспертизы
- •Тема 10. Правила и порядок проведения экспертизы товаров
- •3. Тематика рефератов для самостоятельной работы студентов
- •4.Методические указания по выполнению контрольной работы с тематикой контрольных работ (для бакалавров заочной формы обучения)
- •Для контрольного задания студентом используется последняя цифра в шифре. Темы контрольных работ для студентов 3 курса полной формы обучения
- •Тематика контрольных работ для студентов 2 курса сокращенной формы обучения
- •5. Вопросы для подготовки к экзамену
2. Перечень тем для самостоятельной работы студентов
Студенту необходимо самостоятельно изучить предлагаемые вопросы тем модулей ответить на вопросы для самоконтроля.
Модуль 1. Классификация, кодирование, и ассортимент товаров
Цель: изучение классификации, кодирования, и ассортимента товаров
Формирование:
знания: основных категорий товароведения, товароведной классификации товаров, кодирования товаров, ассортимента товаров.
умения: определять основные категории товароведения, классифицировать товары по фасетному и иерархическому методу классификации, определять виды и показатели ассортимента, аналитзировать показатели ассортимента, определять основные направления формирования эффективной структуры ассортимента..
владения: методами классификации и кодирования товаров, методами и средствами определения показателей ассортимента товара.
Профессиональные компетенции:
-умением использовать нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
-знать ассортимент и потребительские свойства товаров, факторы, формирующие и сохраняющие их качество (ПК-13);
-уметь оценивать соответствие товарной информации требованиям нормативных документов (ПК-16);
-способностью осуществлять контроль за соблюдением требований к упаковке и маркировке, правил и сроков хранения, транспортирования и реализации товаров, правил их выкладки в местах продаж согласно стандарта мерчендайзинга, принятым на предприятии (ПК-19).
Тема 1. Предмет и основные категории товароведения
Студент должен знать предмет товароведения. Две стороны товара – стоимость и потребительная стоимость. Значение потребностей в формировании потребительной стоимости. Основные характеристики потребительной стоимости – индивидуальная и общественная, единичная и совокупная, потенциальная и реальная. Качественная и количественная определенность потребительной стоимости.
В начале изучения дисциплины студент должен познакомиться с историей развития товароведения, этапами становления товароведения как науки. Особое внимание следует обратить на работы русских и советских ученых, которые внесли большой клад в развитие товароведения.
Объекты и субъекты товароведной деятельности Товар как объект товароведения. Основополагающие характеристики товара: ассортиментная, качественная, количественная и стоимостная. Функции товара.
Основные категории товароведения: качество; потребительские свойства; показатели качества; требования, предъявляемые к товару; уровень качества; оценка и контроль качества; ассортимент; конкурентоспособность и проч. Взаимосвязь основных категорий товароведения.
Особое внимание следует обратить на современные задачи, стоящие перед товароведением.
Вопросы для самоконтроля по теме 1.
Предмет, цели и методы товароведения.
Дайте определение терминам «продукция» и «товар».
На чем основана способность товара удовлетворять потребности человека?
Чем отличается потребительная стоимость от стоимости?
Какие основанные функции выполняет товар?
Охарактеризуйте основополагающие принципы товароведения.
Каковы задачи товароведения в категории «ассортимент»?
Каковы задачи товароведения в категории «качество»?
С какими дисциплинами взаимосвязано товароведение?
Назовите и опишите субъекты товароведной деятельности.
Что должен знать и уметь квалифицированный товаровед?