Задание 5. Установите последовательность

12. Установите последовательность этапов психологического исследования.

1. Этап сбора фактического материала.

2. Этап обработки данных.

3. Этап интерпретации полученных данных.

4. Подготовительный этап.

Ответы: 1.- 2.- 3.- 4.-

13. Компоненты учебной деятельности

1. учебная мотивация

2. действия контроля и самоконтроля

3. учебная задача

4. учебные действия

5. действия оценки и самооценки

Ответы: 1.- 2.- 3.- 4.- 5.-

Задание 6. Решите психологические задачи. Обоснуйте ответ

14. Из разговора двух молодых мам: «Я считаю, что раз моя дочь растет очень активной, самостоятельной, то с нее надо и спрашивать». «А я думаю, - что говорит вторая, ведь все равно еще дитя. Еще вырастут, тогда будут делать все сами».

Кто из двух мам прав?

Задание 1. Определите понятия

1. Основной источник активности человека и животных - __________________

2. Познавательный психический процесс запоминания, сохранения и последующего воспроизведения прошлого опыта – _______________________

Задание 2. Обведите правильный ответ

3. Совокупность индивидуальных особенностей человека, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону поведения и деятельности

1. Характер

2. Самосознание

3. темпераментность

4. темперамент

4. Система представлений человека о самом себе характеризуется как

1. психикой

2. отражением

3. сознанием

4. самосознанием

5. Основным содержанием кризиса 7-ми лет является

1. проявление самостоятельности

2. социальная позиция «Я – взрослый»

3. социальная позиция «Я – школьник»

4. социальная позиция «Я – большой»

6. Причиной возникновения произвольности процессов является

1. отсутствие цели

2. постановка цели

3. новизна раздражителя

4. эмоциональная значимость объекта

Задание 3. Обведите правильные ответы

7. Стили педагогического общения:

1. манипулятивный

2. демократический

3. авторитарный

4. авторитетный

5. либеральный

8. Компоненты структуры учебной деятельности

1. контрольно-оценочный

2. исполнительный

3. мотивационный

4. операциональный

5. ориентировочный

9. Критерии периодизации психического развития

1. физическое развитие

2. кризисы развития

3. ведущая деятельность

4. умственное развитие

5. социальная ситуация развития

Задание 4. Установите соответствие

10. Возрастного периода и социальной ситуацией развития

1. Младенчество А. Социальная ситуация "Ребенок - Предмет- 2. Ранний возраст взрослый", познание мира окружающих вещей

3. Дошкольный возраст в совместной деятельности со взрослыми

4. Младший школьный возраст Б. Эмансипация от взрослых и

5. Подростковый возраст группирование

В. Познание мира человеческих отношений

и их имитация

Г. Социальный статус школьника

Д. Социальная ситуация "Мы",

общая жизнь ребенка с близким взрослым

Ответы: 1.- 2.- 3.- 4.- 5.-

2. Видами отношений и чертами характера

Отношение к себе Отношение к другим Отношение к труду Отношение к собственности

Самоуверенность Жестокость Организованность Неряшливость Дисциплинированность Гуманизм мужество

Ответы: 1.- 2.- 3.- 4.- 5.-