3.3 Тематический план лабораторных занятий
МОДУЛЬ 1. Введение. Физиология растительной клетки
1.Физиология растительной клетки. Водный обмен у растений.
2. Фотосинтез. (КОБРА 3)
3.Знакомство с процессом фотосинтеза
4.Фотосинтез ( измерение давления кислорода). (КОБРА 3)
5.Дыхание у растений. Обмкн веществ у растений.
МОДУЛЬ 2. Минеральное питание растений, рост и развитие, устойчивость к воздействию внешних факторов
6.Транспирация. (КОБРА 3)
7.Минеральное питание растений.
8.Процесс гликолиза. (КОБРА 3)
9Рост и развитие растений. Устойчивость растений.
10.Гликолиз (измерение температуры). (КОБРА 3)
3.4. Тематика курсовых проектов (работ)
(Курсовая работа не предусмотрена рабочим учебным планом)
4 Задания на срс
№ темы |
Задания |
Литература |
Форма сдачи задания |
Срок сдачи |
Модуль 1. Введение. Физиология растительной клетки. |
||||
1 |
Эссе/ доклад |
ОЛ 1-16, ДЛ 1,2 |
Защита эссе, не более 1 тр. |
3 нед. |
2 |
Написание кейса |
ОЛ 1-16 ДЛ 1,2 |
Брошюра (12-20 листов) |
5 неделя |
3 |
Интеллект карта |
ОЛ 1-16 ДЛ 1,2 |
Интеллект карта |
7 неделя |
|
1 рубежный контроль |
ОЛ 1-16 ДЛ 1,2 |
Коллоквиум №1, устный опрос или тест |
7 неделя |
Модуль 2. Дыхание. Минеральное питание. Рост и развитие растений. Устойчивость растений. |
||||
4 |
Индивидуальный проект / Presentation (10 минут) |
ОЛ 1-16 ДЛ 1,2 |
Видеолекция, слайды |
10 неделя |
5 |
Подготовка и защита реферата |
ОЛ 1-16 ДЛ 1,2 |
Реферат, объемом 10-12 стр. |
13 неделя |
6 |
Анализ учебных конкретных ситуаций (Case study)/ портфолио |
ОЛ 1-16 ДЛ 1,2 |
Файловая папка с документами |
15 неделя |
|
2 рубежный контроль.
|
ОЛ 1-16 ДЛ 1,2 |
Коллоквиум №2, устный опрос или тесты |
15 неделя |
5 График выполнения и сдачи заданий
Месяц |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
Декабрь |
|
||||||||||||
Дата |
03.09-08.09.12 |
10.09-15.09.12 |
17.09-22.09.12 |
24.09-29.09.12 |
01.10-06.10.12 |
8.10-13.10.12 |
15.10-20.10.12 |
22.10-27.10.12 |
29.10-03.11.12 |
05.11-10.11.12 |
12.11-17.11.12 |
19.11-24.11.1 |
226.11-02.12.12 |
3.12-8.12.12 |
10-15.12.12 |
|
|
Задания Недели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
Лабораторные занятия занятия |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
1 задание Написание эссе (Эссе / доклад) |
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 задание Написание кейса |
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 задание Интеллект карта |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 задание. Индивидуальный проект / Presentation (10 минут) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
5 задание. Подготовка и защита реферата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
6 задание. Анализ учебных конкретных ситуаций (Case study)/ портфолио |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
Рубежное задание (коллоквиум) Групповой проект |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
Рубежные точки |
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
|
Оценка в процентах |
|
|
100 |
|
100 |
|
100 |
|
|
|
100 |
|
100 |
|
100 |
|
|
Оценка в баллах |
|
|
10 |
|
20 |
|
30 |
|
|
|
40 |
|
50 |
|
60 |
|
|
Примечания:
1. Точки текущего контроля, оцениваются максимально в 100% или 10 баллов. 2. Текущий контроль проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях. |
|||||||||||||||||
2. Рубежный контроль - есть среднее арифметическое суммы предыдущих баллов. |
|||||||||||||||||
3. Задания могут включать в себя: лекции (опрос), практ./семин. занятия, лаб. работы, СРС, СРСП, коллоквиум, курсовые работы (проекты) и др. формы |
|
||||||||||||||||
4. Количество заданий зависит от количества кредитов |
|||||||||||||||||
5. Листы по отработке заданий передаются преподавателем офис-регистратору |
|||||||||||||||||
