- •Принципи побудови рсо з дисципліни “Стандартизація і сертифікація продукції та послуг” та її функціонування
- •Тематичний план та форми організації занять з курсу “Стандартизація і сертифікація продукції та послуг”
- •Система нарахування балів рейтингу
- •Навчальна програма дисципліни «Стандартизація і сертифікація продукції»
- •Модуль іі. Якість продукції та управління якістю
- •Методичні вказівки до користування посібником для модульного навчання
- •Методичні вказівки для вивчення кожного модуля
- •Вступ до дисципліни
- •Змістовий модуль 1. Стандартизація і метрологія
- •Тема 1. Сутність стандартизації та її роль у розвитку національної економіки. Теоретичні та методичні основи стандартизації. План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 2. Державна система стандартизації План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Семінарське заняття 1. Сутність і господарське значення стандартизації Методичні поради
- •Література
- •Тема 3. Міжнародна стандартизація та її значення у розвитку торговельно-економічних зв’язків між країнами План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Література
- •Тема 4. Метрологія як наука та її значення для розвитку народного господарства. Основи технічних вимірювань План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 5. Державна метрологічна система України План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Семінарське заняття 2. Сутність і народногосподарське значення метрології Методичні поради
- •І. Запитання до обговорення
- •Іі. Самостійна робота студентів Завдання для самостійного опрацювання
- •Література
- •Змістовий модуль 2. Якість продукції та управління якістю
- •Тема 6. Поняття якості продукції. Система показників якості продукції План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 7. Методи оцінювання якості продукції та послуг. Контроль якості продукції План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Семінарське заняття 3. Якість продукції, шляхи її визначення та заходи підвищення Методичні поради
- •Література
- •Тема 8. Загальні положення в галузі управління якістю продукції План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 9. Стандартизація в управлінні якістю План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Семінарське заняття 4. Управління якістю продукції Методичні поради
- •І. Запитання до обговорення
- •Іі. Самостійна робота студентів Завдання для самостійного опрацювання
- •Література
- •Змістовий модуль 3. Сертифікація продукції
- •Тема 10. Загальні відомості про розвиток і сучасний стан сертифікації План
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 11. Основні положення державної системи сертифікації УкрСепро План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Семінарське заняття 5. Основи сертифікації Методичні поради
- •І. Запитання до обговорення
- •Іі. Самостійна робота студентів
- •Література
- •Тема 12. Характеристика органів із сертифікації продукції та випробувальних лабораторій План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 13. Нормативно-правове забезпечення стандартизації та сертифікації План
- •Методичні рекомендації
- •Терміни
- •Контрольні питання
- •Література
- •Семінарське заняття 6. Порядок проведення сертифікації продукції. Нормативно-правове забезпечення стандартизації і сертифікації Методичні поради
- •І. Запитання до обговорення
- •Іі. Самостійна робота студентів Завдання для самостійного опрацювання
- •Література
- •Завдання для залікової роботи з дисципліни (термін виконання протягом семестру) Методичні рекомендації до написання залікової роботи
- •Вимоги до оформлення залікової роботи
- •Теми залікових робіт
- •Запитання до іспиту
- •Література Основна
- •Додаткова
Система нарахування балів рейтингу
Рейтинг студента з дисципліни складається з балів, що нараховуються з контрольних заходів по модулях (письмова контрольна робота або комп’ютерне тестування), середній бал поточної успішності, заохочувальних та штрафних балів згідно з таблицею 2.
Таблиця 2. Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента
Змістовий модуль І |
Змістовий модуль ІІ |
Змістовий модуль ІІІ |
Підс. конт. |
Сума |
|||||||||||||
20 балів |
20 балів |
20 балів |
40 балів |
100 балів |
|||||||||||||
Т1
2 б. |
Т2
2 б. |
Т3
2 б. |
Т4
2 б. |
Т5
2 б. |
Мод к/р 10 б. |
Т6
2 б. |
Т7
2 б. |
Т8
3 б. |
Т9
3 б. |
Мод к/р 10 б. |
Т10
2 б. |
Т11
2 б. |
Т12
2 б. |
Т13
2 б. |
Мод к/р 10 б. |
||
Оцінки студентам виставляються таким чином:
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
% від кількості балів |
A |
Відмінно |
90 – 100 |
BC |
Добре |
75 – 89 |
DE |
Задовільно |
60 – 74 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
35 – 59 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 34 |
Оцінка за І модуль
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
% від кількості балів |
A |
Відмінно |
18 – 20 та більше |
BC |
Добре |
15 – 17 |
DE |
Задовільно |
12 – 14 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
7 – 11 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 6 |
Оцінка за ІІ модуль
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
% від кількості балів |
A |
Відмінно |
18 – 20 та більше |
BC |
Добре |
15 – 17 |
DE |
Задовільно |
12 – 14 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
7 – 11 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 6 |
Оцінка за ІІІ модуль
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
% від кількості балів |
A |
Відмінно |
18 – 20 та більше |
BC |
Добре |
15 – 17 |
DE |
Задовільно |
12 – 14 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
7 – 11 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 6 |
Оцінка за модульну контрольну роботу (4-10 балів)
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів з модуля |
А |
Відмінно |
9-10 |
ВС |
Добре |
7-8 |
DE |
Задовільно |
5-6 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
3-4 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1-2 |
Підсумкова оцінка
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
% від кількості балів |
A |
Відмінно |
54 – 60 та більше |
BC |
Добре |
45 – 53 |
DE |
Задовільно |
36 – 44 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
21 – 35 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 20 |
Оцінка за екзамен
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
% від кількості балів |
A |
Відмінно |
36 – 40 та більше |
BC |
Добре |
30 – 35 |
DE |
Задовільно |
24 – 29 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
14 – 23 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 13 |
Загальна оцінка з дисципліни
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
% від кількості балів |
A |
Відмінно |
90 – 100 |
BC |
Добре |
75 – 89 |
DE |
Задовільно |
60 – 74 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
35 – 59 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 34 |